1、层进式：论点+是什么+为什么+怎么办+小结
2、“自古才子出寒门”。司马光出身贫寒；范仲淹两岁丧父,随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就外出打工……可见贫困也是一笔财富。
3、家人读后，觉得董笃行有道理，便主动在建房时让出几尺。而邻居见董家如此，也有所感悟，同样效法。结果两家共让出八尺宽的地方，房子盖成后，就有了一条胡同，世称“仁义胡同”。拓展资料宽容意思是：人宽宏有气量，不计较或不追究。
4、“尴尬”一方面来自于人物自身与外部世界之间的别扭，另一方面来自于自己内心对自己的期待和自己实际表现出的样态的落差，即人物自己内部的不协调。但从“尴尬”出发，宋方金触及到的是人需要面对的普遍困境，在这种压力之下，人物自觉或不自觉地找寻着解决之道——必须与他人周旋、推挡和交锋，必须诚恳地面对自己的内心意欲坚守的声音，必须重估自己的愿望和理想，并且认真地做出选择，因为在戏剧性强的故事里，一个选择意味着另一串戏剧事件的触发。生活给出的答案是不可预估的，人物的价值在于他们做出选择的那一刻。
5、善于学习，对现代社会科学发展有一定了解，打破学科间的边界。通过理化生学科之间的共同特点都是基于探究实验来提高学生的知识探究能力，找到学科之间的共同点、交叉点、融合点，通过学科之间的融合，培养学生知识应用能力，着力提高教学质量。
6、更新理念，强调学生学习的主体，强调学生学习的需要，强调学生的终身发展。科学教育活动是学生认识周围世界，获得知识、经验的重要途径。让学生走进科学，产生兴趣，让每一个学生成为科学活动的参与者，引导学生走进社会生活，从身边的问题入手，着眼于未来，给学生一个自主探究的空间，提高全体学生的动手能力。
7、如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。多少笑声都是友谊 唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。(友谊可以换其他词语)
8、中医经络微创疗法是一种单纯依靠刃针、圆利针、针刀针刺治疗颈椎病、腰椎病和脊柱相关内科疾病的一种效快力宏的单纯针刺疗法。是将中医的整体观念和西医的精微解剖相结合，用传统中医的黄帝内经、五行针灸，经络经筋和现代医学里软组织外科学、针刀医学、弓弦力学、肌肉斜刺与颈肩腰腿痛、弓弦应力原理等理论知识结合临床实践而总结出来的一种新的治疗方法。深知原理，注重疗效，治疗时不用药物，不辅助手法，不用麻药，治疗过程简短高效，安全无副作用。
9、一个“大侠”一般的高尚少年。心地善良，富有正义感。他的侠义行为使他获得了大人和同学们的爱戴。
10、4还可以从别人错误观点引出正确观点，如：《逆境出人才》：“有人说：厄运是扼杀天才的深渊。而我要说：不幸是一所最好的大学。”
11、(问题)：根据刚才活动，请总结一下，液体在什么地方有压强？
12、难忘毕淑敏的一句话：“额头上没有一丝皱纹的美人，怕血管里流动的都是水。”的确，生活在现代世界里的人们是不是已经忘记自己不饰粉黛的素颜，是不是已经遗漏了真性的原点？我们习惯于挤出不由衷的笑容，习惯于对化妆品和面具的依赖。殊不知我们暗自高兴以为岁月的痕迹和世故的表情统统遮去，却令自己最珍贵的一面，生命最澎湃的热度一同抹去。(道理论证)
13、作者亚米契斯出生于意大利，那时的意大利受法国大革命的影响，爱国情绪高涨，这在他幼小的心灵上留下不可磨灭的印记。“就作家而言，他童年的种种遭遇……社会的、时代的、民族的、地域的、自然的条件对他幼小生命的折射，这一切以整合的方式，在作家的心灵里形成了最初的却又是最深刻的先在意向结构核心。”叫他看到，尽管意大利在1870年实现了民族统但人民生活的处境并没有得到改善，他希望借助学校教育，借助博爱、宽容的精神，传播现代文明。他写作的初衷是心向社会，心系国家的。
14、牛郎织女的故事，是中国情人节——七夕节的源头之一。论影响力，在四大爱情故事中绝对位居第一。正因为影响力太大，人们对这个故事的感受很容易被正统的解读带跑偏。
15、我所追求的教学风格：善于提问发现 实验揭示真谛
16、材料——事例典型，叙述简洁(用公众认可的例子，某人之类少用为妙)
17、他的漂亮的面孔、惊人的记忆力和高人一等的学问都使他身边的人对他折服，更重要的是，他处处为别人着想，以帮助困难的同学为乐。
18、总经理办公室／GeneralManager’sOffice
19、初二学生已经学习完成了植物的蒸腾作用(生物学科)，再凭借生活经验和小学科学课的基础，他们对沸腾现象已经有了一些了解，比如沸腾时有气泡出现、温度是100℃、有大量水雾出现等等，但是这些认识都是初浅的、不确切的，如沸腾前有没有气泡，沸腾时气泡有没有变化、温度是否一定是100℃有没有变化等，并不能给出准确的说法，而且水沸腾实验对于初二刚刚学物理的学生来说，还是很有挑战的，另外，化学学科内容学生只有小学和本学期初二科学(化学)的基础，对基本现象、基本过程有浅显的了解。因此在实验过程中要求学生记录数据，处理数据，画出图线；分析数据，概括总结，得出结论。
20、毕加索对冒充他作品地假画，毫不在乎，从不讲究。看到有伪造他的画时，最多只把伪造的签名涂掉。
21、离开祝家后，梁山伯即一病不起，含恨辞世。在马家迎娶祝英台的途中，祝英台坚持要到梁山伯坟前告别，获许可。祝英台痛哭祭奠梁山伯，当时，风雨大作，坟裂，祝英台纵身坟内，殉情身亡。
22、孔子的学生子贡曾问孔子：“老师，有没有一个字，可以作为终身奉行的原则呢？”孔子说：“那大概就是‘恕’吧。”“恕”，用今天的话来讲，就是宽容。
23、奎屯友好，相信对于我和很多奎屯人来说，如歌曲《十年》中所唱的“十年之前，我不认识你”。但2012年4月29日的十年之后，“我们是朋友”！我既是奎屯友好的一员，亦是一位消费者，奎屯友好成为了我生活中非常重要的一部分。
24、我为什么要小题大做呢?毕加索说，作假画的人不是穷画家就是老朋友。我是西班牙人，不能和老朋友为难。而且那些鉴定真迹的专家也要吃饭，而我也没吃什么亏。
25、中心正式开业了，回想那一天，几乎金三角的人都震撼了，全市的人民都为此兴奋，现场客流火爆，吸引了八方市民，气氛热闹非凡，2014年我怀揣梦想，却又带着点小忐忑来到了奎屯友好，新环境的陌生感，新品牌的认知度及销售方式方法，对新文化以及现代企业管理纪念，让我感到我所适从，忘不了入职初期领导和同事们的热心帮助，忘不了第一次处理客诉时的胆怯委屈、忘不了成交第一单时的喜悦，我从不好意思、不敢说，到第一单的自信、到现在的游刃有余，是质的改变。
26、三国时，蒋琬主持蜀国朝政。其属下杨戏，性格孤僻，讷于言语。蒋琬与他说话，他也是只应不答。有人开始搞文字狱，在蒋琬面前说：“杨戏对您如此怠慢，太不象话了！”
27、对中国四大爱情故事的通行理解，都与所谓的反封建有关。秦始皇、天帝/王母、法海，还有梁祝故事中的祝家、马家家长，都被当成封建势力的代表予以鞭挞。
28、神奇的事儿发生在后面，在历代的流传中，这个简单的故事被不断加料，杞梁妻的形象也发生了颠覆性的改变。
29、辩证分析：观点+矛盾一方(分论点+素材+分析)+矛盾另一方(分论点+素材+分析)+结论
30、可激发你接受挑战的勇气，迸发出生命的潜能。这不是简单的宽容，这宽容如硎磨砺着你意志，磨亮了你生命的锋芒。
31、尝试根据经验和已有知识对问题的可能答案提出猜想
32、教科研成果：《两种电荷》优秀课题一等奖，出版在高中教师版第一册并任编委；《电功电能》视频及文本资料国培计划录用；参与编写朝阳区《目标与检测》(已出版)。
33、现代人把梁祝包装成传统婚姻制度的反叛者，并丑化祝家、马家的家长，把他们当成传统婚姻的顽固恶势力，这本质上是一种上纲上线的解读模式。熟悉历史的人都知道，以父母包办、门当户对等原则为主要特征的传统婚姻，长期以来都有其历史合理性，我们不能以今人的后见之明去强求古人的先见之明。
34、原本难以启齿的一段胁迫式婚姻，经过改写，用封建与反封建的对立模式，成功转移了故事焦点。
35、常言说大树底下好乘凉，然而庇护在大树底下的小树苗是长不成参天大树的。同样，人也是如此，不求自立是不会成才的。
36、宋方金下笔很轻，写出来妙趣横生，但在这种游戏笔墨背后，是对既定价值和既定结论的解构与质问，是对已有的关于生活的命题的重新探寻和另类阐释，游戏和玩笑，成为创造性地理解这个世界的另一种方式。
37、女扮男装的祝英台，与同窗求学三年的梁山伯结下深深的情谊。分别之时，祝英台假称有一妹妹，许嫁梁山伯，暗示梁山伯十日后来说亲，但梁山伯误以为三十天。三十天后，当梁山伯期约来到祝家提亲时，祝员外已将祝英台许配当地马员外的公子，并已定下迎亲的日期。梁祝相见，悲感交加，但无法改变现实。
38、可见，早期的白蛇故事，不像现在是反佛教的，恰恰相反，是替佛教打广告的。
39、 仅限咨询课程人员添加
40、素材——事例典型，叙述简洁(用公众认可的例子，某人之类少用为妙)
41、可以看出，梁祝二人始终是传统婚姻制度的遵纪守法者，即便面对不能终成眷属的不利结果，他们也从未打算挑战这种制度。
42、李斯特要她把演奏的曲子弹给他听，并加以指点，最后爽快地说：“大胆地上台演奏，你现在已是我的学生。你可以向剧场经理宣布，晚会最后一个节目，由老师为学生演奏。”李斯特在音乐会上弹了最后一曲。
43、宽容是一份接纳，海纳百川，不计前嫌，以博大的胸怀包容一切，只有能接纳世界的人才能得到世界，那些成功人士之所以能成就大业，原因就在于他们懂得宽容。
44、注意：最好多用几个素材，每个素材都应有相应的分析。
45、定制梳妆台划分衣帽间和卧室的功能区域，延续清雅格调，柔和的色调与材质似温言暖语，晨曦洒落在主卧的每一个角落，轻吟浅诵。
46、(创设情境)如果你身处热带雨林，你带的淡水已经用完，那么在野外环境下，你怎样得到饮用水呢？谁有办法？
47、这样的故事很符合现代人的自由恋爱审美，但同样的，这是很晚近才形成的情节。
48、起兴，又叫“兴”。“兴者，先言他物以引起所咏之词也”。就是说，先说其他事物，再说要说的事物。用具体的形象来渲染气氛，激发读者想象。在构思上，也有统摄全文、引起故事的作用。如：《成功之路上浸透着不屈的芬芳》：当雄鹰一次次跌落终振翅翱翔，当丑小鸭一遍遍挺起胸膛诉说着对白天鹅的渴望，当唐古拉山上清澈的水源肆意流淌，当李娜站在温网的颁奖台上，他们，都在为梦想积蓄着力量，奋不顾身的一搏，因为成功之路上浸透着不屈的芬芳，永不言败，成就辉煌。
49、而在电影《飞》中，刘佰刚面对的则是内心的追求与世俗价值的否定之间的矛盾，一个农民，却想要上天，他的一举一动成为村庄里的奇观，当他为了某个想法热情澎湃想要大干一场的时候，却被村庄里的人冷嘲热讽，被视为异类。
50、即使青春是一株大地伟岸的树，但我明白，一株独秀永远不是挺拔，成行成排的林木，才是遮风挡沙的绿色长城。即使青春是一叶大海孤高的帆，但我明白，一叶孤帆很难远航，千帆竞发才是大海的壮观。
51、“学科融合科学探究”教学法也是一种学习方式的挑战，教师必须在课堂教学过程中需要引导学生自主、合作、探究为主的学习方式。