1、发呆，成了我每天必做的功课，每天我都会望着窗外，希望窗外轨道上的火车能把我带到父母的身边。耳边没有了母亲的唠叨，身边没有父亲的陪伴，我真的很不习惯，现在只能在脑海里放电影。现在我想忏悔，我很后悔和自责，我后悔以前没有好好珍惜，我后悔以前没有好好珍惜一家人在一起的幸福时光，我自责以前因为幼稚无知同母亲争吵，我后悔我以前没有全力以赴做到最好，我自责以前没好好地听妈妈的话……这些大楷就是歌里所唱的“失去才会懂得珍惜吧”！
2、①南朝宋 刘义庆《世说新语·品藻》：“﹝孙兴公﹞曰：‘下官才能所经，悉不如诸贤，至於斟酌时宜，笼罩当世，亦多不及。’” (2)
3、巨大的呼呼声笼罩着我，仿佛有怪物在狞笑着。
4、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用鸦雀无声造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。这就把鸦雀无声写具体了。
5、出处：巴金《秋》六：“她的整个脸沐着月光，略微高的前额上覆盖着刘海。”
6、②《古今小说·陈希夷四辞朝命》：“多少彩禽投笼罩，云中仙鹤不能招。”
7、晋 葛洪 《抱朴子·畅玄》：“其高则冠盖乎九霄，其旷则笼罩乎八隅。”
8、南朝 宋 刘义庆 《世说新语·品藻》：“﹝ 孙兴公 ﹞曰：‘下官才能所经，悉不如诸贤，至於斟酌时宜，笼罩当世，亦多不及。’”
9、《史记·曹相国世家》：“ 参 见人之有细过，专掩匿覆盖之。”
10、句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。小学生因为词汇量有限的缘故，在造句上总会大伤脑筋，其实只要找对了方法，造句并不难。笼罩的意思和近义词反义词造句(中文)：笼罩
11、当火车开入这座马上陌生的城市，我有一种从未有过的孤寂，窗外阳光和煦，但我感觉我身边的寒意很拥挤，感觉没有亲人在身边我会一直生活在冬季，在一次我发现这个世界并不是那么可爱。
12、引证：唐代·卢纶《长安春望》：川原缭绕浮云外，宫阙参差落照间。
13、大雪满天飞舞，天地笼罩在浑浑蒙蒙之中，同学们不约而同的看满天飞舞的大雪。
14、消散：早上那薄薄的雾霭也随着太阳的出现渐渐地消散了
15、①晋葛洪《抱朴子·畅玄》：“其高则冠盖乎九霄，其旷则笼罩乎八隅。”
16、“这么大的人了，我们不在你身边，你要学会照顾自己呀，不要感冒了。”每次接到母亲的电话总少不了这样一句简单却让我泪水澎湃的话，所以每次与母亲通完电话，我都热泪盈眶。“还有没有钱，学习怎么样？有什么烦心的事，说来听听！”这是每次和父亲通电话必有的话。所以父亲成了我忠实的听众，成了我最好的朋友。
17、宋孙光宪《北梦琐言》卷五：“钱尚父始杀董昌，奄有两浙，得行其志，士人耻之。吴侍郎，越州萧山县人，举进士，场中甚有声采……乃脱身西上。将及苏台界，回顾有紫绶者二人追之，吴谓必遭笼罩。” (1)
18、不要嘲笑摔倒的人，你前面的路还有更光滑的。
19、乌云笼罩黑夜，给压抑环境蒙上一层霾。(做谓语)。
20、望着耸立着的白杨树瞬间被白沙笼罩，但我想它们依旧会怡然自得的茁壮地成长。
21、字词句段篇是语言文字训练的基本流程。在这个流程中，句子训练处于字词和段篇训练之间。它既是字词教学的升华，又是段篇教学的起点，起着承上启下的作用。造句的时候，不但要让将句子造对，还应该把句子造好，使句子语气通畅，真实具体，生动形象，并富有思想感情，从而为写作打下良好的基础。
22、示例：二战时，每个国家都笼罩在战争的阴霾之中。
23、 说它是雨，好不如说它是雾，笼罩着小桥流水，掩盖住亭台楼阁，好一副朦朦胧胧的江南春雨水墨风景画。
24、近义词 掩盖 包围 弥漫 覆盖 迷漫
25、出处：徐孝穆万物之灵，禀受天地之灵，特别聪明通达，笼盖古今。
26、正确理解词义。正确理解词义是造出好句子的前提条件，为此，我们应该根据词义特点和自己的知识水平以及词语所处的语言环境，要采取灵活多样的方法来理解，这样才能造出合乎逻辑的句子来。
27、今天天气很热，就像一个大蒸笼罩在我们这个城市上一样。
28、驱散：时间好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云。
29、当夜幕降临，黑暗笼罩全身，在一片漆黑的路上独自前进，也许会感疲惫，也许会感胆怯，只要抬头仰望仍看的见夜空中闪烁的星光。
30、②元尚仲贤《气英布》第四折：“吉当当，枪和斧笼罩着身躯；扢挣挣，斧迎枪几番烟燄举。”
31、清晨，白茫茫的雾气笼罩着江面，一眼望不到边。
32、太阳甚至可以照射到这片曾经被乌云完全笼罩的土地。
33、把句子造得真实具体，生动形象。对学生的造句，我首先要求真实。例如又又造句，有位学生是这样造得：我家种的冬瓜，又大又圆，像个大篮球。这个句子造得比较具体、形象，却不真实。我对学生说：南瓜不像大篮球，而是像个枕头。所以说，造句也应该强调真实性，不然的话，形象的描写，就不准确；具体的叙述，也是错的；感情的抒发，也就不真实。
34、正确理解词义。正确理解词义是造出好句子的前提条件，为此，我们应该根据词义特点和自己的知识水平以及词语所处的语言环境，要采取灵活多样的方法来理解，这样才能造出合乎逻辑的句子来。
35、那一年，在倒退的麦田边，我的目光学会了转移，转移到了山的那边，我的小手学会了道别，延伸向了明天。在离别的车站留下了我和我家人分别时的画面，第一次发现这个世界并不是那么可爱。
36、①《朱子语类》卷二七：“江西学者偏要说甚自得，说甚一贯，看他意思只是拣一箇儱侗底说话，将来笼罩，其实理会这箇道理不得。”
37、指导：一种写话练习的格式为：谁干什么。我们学习写话，首先得从练习写好一句话开始。一句话写好了，然后再慢慢练习学会连贯地写好几句话，写好一段话。一句话，也就是一个句子，应该有头有尾。头，就是要写出是谁或什么；尾，就是要写出干什么或怎么样。如：明明在教室里画画这个句子，写得是谁，是明明(明明是句子的头)。明明干什么？在教室里画画。(在教室里画画是句子的尾巴。)
38、出处：《陈书·徐陵传论》：“徐孝穆挺五行之秀，禀天地之灵，聪明特达，笼罩今古。”
39、《朱子语类》卷二七：“ 江西 学者偏要说甚自得，说甚一贯，看他意思只是拣一箇儱侗底说话，将来笼罩，其实理会这箇道理不得。”
40、碧绿的湖边砌着一圈光滑的大理石堤，堤旁生长着高大的树还有好多紫红色的漂亮鲜花。
41、傍晚时分，晚霞温柔地笼罩着天空，让人产生无限遐想。
42、“多花钱，少收税”听起来不错，给人感觉也很好，却使我国的经济掉入了深渊，也给我们孩子的将来笼罩了一层阴霾。
43、出处：叶圣陶《倪焕之》一：“把取下的残烛吹熄了，刺鼻的油气立刻弥漫在小舱里。”
44、然而这个实验能够表明的是，长期以来被误导信息笼罩的对性别取向源头的科学理解已逐渐大白于天下，而这完全没有什么可怕的。