1、 培养节约每一分钱的习惯，储存自己的零用钱，做自己的小管家。
2、麦子：小朋友们，你们好!我是麦子，白白的馒头是用我做成的。
3、建设节约型社会是d中央、国务院作出的重大决策，全社会要形成节约光荣、浪费可耻的社会风尚，把节约变成每一个人的自觉行动。那么我们也要积极行动，从小处着手，从小帮助幼儿树立勤俭节俭的良好习惯，做一名全面发展，品行兼优的祖国建设接班人。
4、主持人甲: 10月31日 ，也就是今天，是世界勤俭日.联合国人口基金会发布的2006年世界人口现状报告显示，世界人口已经突破65亿.就地球资源消耗来说，人类必须做到勤俭节约.这也是确定每年10月31日为世界勤俭日的深远意义所在.
5、小华：(瞪大眼睛，连连摆手，大叫)什么？又吃面条，我不吃，我要去餐馆买意大利粉吃。
6、麦子：小朋友们，你们好!我是麦子，白白的馒头是用我做成的。
7、公司内开展勤俭节约活动，以身边人、身边事和自身存在问题认真查找发生自己身边的奢侈、浪费、攀比等不良现象，各部门为单位，按照分公司统一部署结合自身情况认真分析奢侈浪费现象的原因，结合实际提出整改措施，进一步挖掘节约潜力，加强日常管理，承担起节约资源、杜绝浪费的责任，使节约资源成为公司全体员工的自觉行动。
8、通过定期不定期相结合的方式检查各班级文明就餐活动情况，并及时通报；
9、(2)同学们，你知道我能做成哪些食品吗？(据学生所答出示馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。)
10、诵一诵，由主持人带头，全班集体朗诵《珍惜粮食》的诗歌。
11、甲：综合近一学期的就餐情况，八一班班委会决定评出本班5名“节约明星”，接下来请同学们互相推荐一下。
12、明确勤俭节约，关键是从自己做起，从小事做起的重要性，树立按照“八个一”要求开始节约行动的目标和信念。
13、小结：为了种出一粒粒的粮食，农民们不怕风吹日晒雨淋，不怕劳累，洒下多少辛勤的汗水，正如我们所学的古诗《悯农》讲的那样，谁会背诵请举手。
14、以提升学校文明程度指数为目标，积极宣传餐桌文明知识，倡导餐桌文明行为，大力提倡文明用餐的良好风气，培养健康文明的餐饮文化，净化社会文化文明环境。
15、老师：同学们，你们是民族的希望，是祖国的春天，自强自立，奋勇向前是你们前进的方向。但在我们的校园里，在我们的身边却滋生出一种阻碍我们前进的不良现象，请看图片：(课件出示学生浪费食物的图片)
16、重点：通过这次班会，让学生反思自己对待粮食的态度，从中培养“节约粮食，从我做起”的情操。
17、以各项活动为载体，广泛开展“勤俭节约”活动
18、★2020勤俭节约从我做起主题班会活动方案(5篇)
19、说起简朴的代表当然少不了我们中华民族的领导人毛主席。他要求别人的自己首先做到。毛主席一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，一件睡衣竟然补了73次、穿了20年。经济困难时期，他自己主动减薪、降低生活标准，不吃鱼肉、水果。上世纪60年代，有一次他召开会议到中午还没有结束，他留大家吃午饭，餐桌上一大盆肉丸熬白菜、几小碟咸菜，主食是烧饼。伟人在勤俭节约方面为国人做出了很大的表率，我们也要积极效仿。
20、通过校园宣传标语，进一步宣传光盘行动。(学生自主管理委员会负责)
21、勤俭节约是中国人的传统美德，小到一个人、一个家庭，大到一个国家，甚至是整个人类；古人云：“俭，德之共也。侈，恶之大也。”勤俭的本意是：能够不用的资源就尽量不用，能节省的就不要奢侈，但现在的许多人都把这种美德看为吝啬。
22、(上台展示墙上饰品、储蓄罐、笔筒，或旧报纸做成的环保衣服等)
23、爷爷：(端来早餐)华华，快趁热吃，这是爷爷亲手做的面条，还香喷喷的。
24、(可以支援更多的贫困地区，献出一份爱心；此外，还可以创造更多的经济价值)
25、(引导幼儿仔细观察画面的背景、人物的动作、表情等，并用较完整的语句表达自己对图片内容的理解。)
26、为进一步倡导节能减排的理念，普及节能知识，6月__日组织机关全体干部开展一期主题为“__城里话节水、低碳节能伴你行”的节能知识培训班。培训结束后，组织全体机关干部开展节能知识测试。
27、如果我们每位同学每天节约一粒米，一年节约多少粒米?(多媒体显示大米实物投影：365粒米)
28、通过本次队会，增强学生文明就餐意识，逐步提高学生的素质和能力。做文明礼仪的小学生，做合格的小公民。
29、通过这次活动，让同学们认识到勤俭节约、爱惜粮食是中华民族的传统美德，同时也让同学们在活动当中树立起爱惜粮食、节约粮食的意识，并贯彻到生活中的方方面面。
30、节俭既可以表现在不浪费资源，比如与我们生活密切相关的水。现在有些人不注意节约，随便浪费，水龙头拧不紧，一滴一滴往下滴，但他们没有想过，就是那几滴水，可以使那些缺水地区的人们用上许多天。节俭也可以表现为不浪费粮食，“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”更是妇孺皆知。
31、建设节约型社会是d中央、国务院作出的重大决策，全社会要形成节约光荣、浪费可耻的社会风尚，把节约变成每一个人的自觉行动。那么我们也要积极行动，从小处着手，从小帮助幼儿树立勤俭节俭的良好习惯，做一名全面发展，品行兼优的祖国建设接班人。
32、小结：爱惜粮食要从自己做起，要做到不撒、不剩、不扔。
33、出好一期“节约主题板报”;部分学生出好“节约手抄报”;做好校园内的浪费现象的调查;搜集“节约宣传语”;想好一些“节约金点子”;利用废品做一些装饰品之类的东西;相声、小品等节目的排练。
34、建国初期，有一首歌唱得好：“勤俭是咱们的传家宝，社会主义离不了。不管是一寸钢、一粒米、一尺布、一分钱，咱们都要用得巧。好钢用在刀刃上，千日打柴不能一日烧”。当时，国人都把勤俭节约作为做人和干事业的行为准则。然而随着我国国力的增强和生活的改善，有些人把勤俭节约的优良传统丢了。君不见，当前社会上超越现实、盲目攀比的畸形消费。
35、乙:同学们,让我们永记勤俭是我们的传家宝!
36、主持人：现在同学们六人一组交流自己的想法和做法，然后，把它写在绿叶和果实上，贴在大树上，给大树穿上美丽的新衣服。交流开始!(学生六人一组进行互动、讨论和商议，教师巡视指导并参与小组活动。)(每组派一名学生，代表本组同学在全班交流，并把绿叶和果实贴到大树上。)主持人：同学们，瞧，“成长树”上结出了一个个“快乐果”，让我们大家都感受到了成长的喜悦。
37、小华：(马上起床，看了看衣服)这衣服有些旧了，给我换件新的吧。
38、让本放小记者对本班同学以珍惜粮食为中心进行采访，并将采访答案与同学交流。
39、教育学生树立“以节俭为荣，以浪费为耻”的理念。