1、异：“忐忑不安”侧重指心神不定，表示心理状态；“惴惴不安”侧重指因害怕或发愁而神情不安定。“忐忑不安”通常只表心理状态；“惴惴不安”既指内心活动，又指外在表现。
2、D.四戒轻重失当。如：李老师身兼班主任、年级组长二职，又担任三个班的数学课，真是日理万机。(“日理万机”多指高级领导人政务繁忙)
3、异：“含糊其辞”着重于说得含混不清；“闪烁其词”着重于说话遮遮掩掩，躲躲闪闪。(漫不经心是褒义词还是贬义词)。
4、D、三年的初中学习生活即将结束，我望着熟悉的校园，茫然若失。
5、A.微不足道：意思是指意义、价值等小得不值得一提。这里用来形容小草，符合句意，使用正确；
6、 D．对各种自然灾害不能麻痹大意，必须未雨绸缪，防患于未然。
7、鱼目混珠：比喻拿假的东西冒充真的东西。鱼龙混杂：比喻坏人和好人混在一起。
8、成语有其特定的含义，成语的使用恰当与否，关键是看其是否符合语句表意的需要。如果与所在的语境不能协调，使用就是不恰当的。
9、在辨析过程中根据搭配的对象来判断，如“颁布——颁发”两词，“颁布”通常和法律、法规、条例等词相搭配，而“颁发”侧重于授予、发出，对象通常是证书、奖品等。还可根据造句的习惯来判断。如“就义——献身”，可以说“英勇就义”，也可以说“英勇献身”，而“献身革命”就不能说成“就义革命”。(漫不经心是褒义词还是贬义词)。
10、满城风雨：非指自然界的风雨，而是比喻消息一经传出，到处议论纷纷。
11、感慨万千：指变化很大而引起许多感想、感触。
12、B.悲天悯人：哀叹时世的艰辛，怜悯人民的疾苦；在该句中形容吴孟超为人民服务的精神，所以形容得当；
13、异：“耳闻目睹”强调亲自听到、看到，是否受到影响则不管；“耳濡目染”强调经常听到、看到，并不知不觉受到深刻的影响(濡：沾湿、润泽。染：沾染)。
14、卓尔不群：形容非常优秀，超出常人。易误用为形容人的性格。
15、D．接踵而至：指人们前脚跟着后脚，接连不断地来。形容来者很多，络绎不绝，不能形容来的消防车，对象错误；
16、D．电视剧创作有一种倾向，《北京人在纽约》一炮打响，不久就有《上海人在东京》。《俄罗斯姑娘在哈尔滨》，却每每给观众以狗尾续貂之感。
17、师心自用：形容固执已见，自以为是。易误用为“善于学习借鉴，为我所用”。
18、一蹴而就：比喻事情轻而易举，一下子就成功。
19、2休戚与共：彼此间忧喜和祸福共同承担，指同甘共苦。用于人与人之间。易误解为：息息相关。
20、33侃侃而谈：形容说话理直气壮，从容不迫。易和“娓娓而谈(形容谈论不倦或说话动听)相混。
21、广博；广泛。 唐 韩愈 《柳子厚墓志铭》：“居闲，益自刻苦，务记览，为词章，汎滥停蓄，为深博无涯涘。” 宋 苏轼 《复改科赋》：“彼文辞泛滥也，无所统纪；此声律切当也，有所指归；巧拙由一字之可见，美恶混千人而莫违。” 清 梁章鉅 《退庵随笔·读史》：“其《氏族》、《六书》、《七音》、《都邑》、《草木》、《昆虫》、《五略》，为旧史之所无，以矜奇炫博，泛滥及之。”
22、侧目而视：形容畏惧而又愤恨，易误解为尊敬。
23、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。( )
24、2量入为出：根据收入的多少来定开支的限度。易误解为：量力而行。
25、8鼎力相助；敬词，指对别人对自己的帮助。常误用为表示自己对他人的帮助。
26、按词语的感情色彩分，词语可以分为褒义词、贬义词、中性词，要注意在特定的语境中出现的褒词贬用、贬词褒用的现象。
27、承接关系：句与句之间表示几个连续动作，或先后发生的几种情况，它们前后承接，不能颠倒。例：“他喜出望外地跑回来，取出一支缝衣针，烧红了，弯成鱼钩。”这种句子一般不用关联词语，有时会用上“于是”“先……再……最后……”。
28、C、科学家袁隆平长期深入水稻生产实际，持之以恒进行科学研究，这种敬业奉献精神得到社会的高度评价。
29、比比皆是”的“是”后一般不连接名词或名词短语，而“俯拾皆是”则可以。
30、辨析过程中，可根据语意的轻重来判断，如“优良——优秀”，语意前轻后重；也可根据范围的大小来判断，如“战役——战争”，范围前者小而后者大。又如“教学——教育”，范围前者小而后者大。
31、关联词语，一般都是成对搭配使用，不能随意改换，否则就会影响意思的准确表达。
32、A、作者多年积淀着的质朴纯美的情和爱，汩汩地从笔端流淌出来。
33、根据语境，下列句中加点词运用不恰当的一项是( )
34、(解析)仔细阅读句子，读出句子之间内在的逻辑性关系。
35、下列加点词语使用不正确的一项是( )
36、耳提面命：褒义词，形容师长殷切教导。常误用为贬义词。
37、C(A“面目全非”是贬义词，应改为“面目一新”B．“神机妙算”是褒义词D．“肥头大耳”是贬义词，“面红耳赤”指因急躁、害羞脸上发红的样子，此处与语境不合)
38、B．这天气周而复始：昨天还骄阳似火、热浪扑人，今天就大雨倾盆、寒意逼人。
39、30无时无刻：没有时刻。必须和“不”搭配，表示“每时每刻都”。易误解为：时时刻刻。
40、不屑：认为不值得；不愿意做或不愿意接受；一顾：看一下。不值得一看。指对某些事物或人看不起。含贬义。常用来形容蔑视、轻视。一般作谓语、定语。
41、异：“秣马厉兵”偏重在人员的行动(秣：喂牲口。厉：同“砺”，磨)；“严阵以待”偏重在整个军队摆好阵势，等待敌人的来临。
42、B．对于投机倒把分子，我们不能采取自由主义的态度，让它随波逐流。
43、处心积虑：千方百计盘算，贬义词。常误解为“殚精竭虑“(用心精力，费尽心力)。
44、(解析)“精致”指精美工巧、美好；“沟通”使两方能通连；“光怪陆离”形容形状奇怪，色彩繁杂，也形容事物离奇多变，中性词，不能用来形容人；“浮光掠影”比喻景物景象飘忽不定，难以捉摸。与句意不符故选D。
45、(装聋作哑)-假装聋哑。指故意不理睬，只当不知道。
46、洋洋大观：形容事物繁多、丰富多彩。洋洋洒洒：形容文章或谈话内容丰富、连续不断。
47、异：“恰到好处”偏重在恰巧达到最好的地步，“恰如其分”偏重在正合分寸。
48、2人心不古：人心不像古人那么忠厚淳朴，常用于慨叹人心险恶或人情淡薄。易误解为：思想不再守旧，人老心不老。
49、C．然而 如果 便 而且 D．因而 即使 也 而且
50、40不知所云：不知说的是什么，指语言紊乱或空洞，它指的是说话人。易误解为“听者没有理解”。
51、22背道而驰南辕北辙：二者都有“彼此相反”之意。但前者指彼此方向不同，目的相反；后者指人的行为和目的相反。
52、2邯郸学步：比喻模仿别人不到家，连自己原来的东西也忘了。易误解为：初学。
53、B．我们坚持独立自主的和平外交政策，使社会主义中国的国际地位与国际影响与日俱增。
54、B上海一个钢厂厂长，伪装清廉好些日子，直到被捕那天还在座谈会上夸夸其谈他反腐倡廉的经验体会呢！
55、7不忍卒读：“不忍心读完”，形容文章的“悲”。常误用为形容文章写得不好。