1、回国以后，他拖着半瘫的身子，到达延安工作。解放后病情恶化，说话和行动都十分困难，连睁、合眼都需要别人帮助。但他仍以惊人的吃苦精神进行创作，先后写成100多万字的作品。有人问他苦不苦，他笑着说："不苦!因为我每天都在斗争，斗争是有无穷乐趣的。"
2、另外要说的是，以上四字结构，有时可以根据具体情况来变通使用，比如，为了使自己的论点更严密，不过于绝对，不过于偏颇，我们可以在“联”的后面加上一个“辩”的部分，“辩”就是辩证看待观点，是行文思路严密的补笔。通常这一部分不是行文重点，文字不宜过多。可以用“当然”“固然”等类词语来引起。字数一般不超过50字。有了这一部分，思维就显得严密，观点也显得恰到好处，不失分寸。
3、正是在父亲周弘赏识教育的坚持与熏陶下，周婷婷3岁半开口说话，6岁开始博览群书，数量达到近千本。就读小学后连跳两级，10岁发表6万字的幻想小说，11岁被评为全国十佳少先队员，16岁成为全国第一位聋人大学生，17岁成为全国自强模范，受到胡锦涛、江泽民接见，20岁赴美留学，成为博士。
4、★口才剧场:以连环画的形式再现一个有关交际、口才、论辩故事即可。篇幅不超过半个P，每期一则。(读书提高修养的名人例子简短)。
5、我很欣赏这句话：“父母是导航灯塔，孩子是船长”。家长教育子女的最终目的，就是要让孩子走对方向，并让小孩有能力走到他想走到的任何地方。教育家李镇西讲过这样一句话：“方向错了，怎么努力都白费！”
6、2020年，没有直接指明话题(读书和思考)
7、随着年龄的增长，贫寒的家庭环境磨砺了白岩松吃苦耐劳、敢于迎接挑战的坚强性格。渐渐地，白岩松的成绩跟了上来。高三那年，为了让成绩提高得更快，他把所有学过的课本都找出来装订起来，历史书一共有600多页，地理书一共有700多页，语文书一共有1000多页等等。然后，白岩松一天看每科30页书，另外还要做数学题。持之以恒，白岩松终于考上了大学。
8、博特是匈牙利著名的数学家。从小，博特就表现出了异于常人的天赋，周围很多人都夸他“聪明”。博特进入到布达佩斯的一所小学读书。在这些同学中，不乏聪明机灵的孩子。博特不甘心被埋没，他很想要向大家证明自己的聪明和与众不同。
9、你的作文水平真是一如既往的优秀啊！文章虽然很简短，但我们能够从中体会到家庭的温暖和彼此深厚的感情。第二段描写爸爸做早饭的那一段写得非常棒！描写妈妈的一段也是，一个爱唠叨，全心全意为自己，温柔细心的妈妈跃然纸上。看得出来，你很擅长于通过生活中的细节来把握人物性格，表现主题。(读书提高修养的名人例子简短)。
10、勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。邻家有灯烛，但光亮照不到他家，匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读。同乡有个大户人家叫文不识的，是个有钱的人，家中有很多书。匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望能得到你家的书，通读一遍。”主人听了，深为感叹，就把书借给他读。
11、★海外来风：(国外青春校园故事，故事类文章)。主要刊登介绍海外中学生的学习、教育等方面的文章。以口语、交际为主，以海外中学生的生活理念等为辅，使读者了解海外中学生的生活、学习、成长等情况。同时，注重文章的思想性，培养中学生优良的思想品质。每篇1400字内，每期2篇。
12、司马光是个贪玩贪睡的孩子，为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑，为了早早起床，他睡觉前喝了满满一肚子水，结果早上没有被憋醒，却尿了床，于是聪明的司马光用园木头作了一个警枕，早上一翻身，头滑落在床板上，自然惊醒。
13、荀子云：“蓬生麻中，不扶自直。白沙在涅，与之俱黑。”可见，环境的选择乃是如此重要。
14、避免广泛吸取知识的另一种做法是，别去钻研那些前辈的最好成果。这味药的功效在于让你们得到尽可能少的教育。
15、第二句话，让家庭散发书香，使家长会教育，使小孩会学习。
16、正确的方向应该是想方设法提高学生的综合素养，达到著名教育家叶圣陶老师讲的“教，是为了达到不需要教”的效果。
17、★课前三分钟演讲:(“演讲辞选登”的子栏目)。此栏目为配合中学“课前三分钟演讲”活动开设，具体要求与“学生演讲辞选登”栏目相同，只是篇幅要求短小精悍。每篇850字以内，每期3篇。
18、邱吉尔邱吉尔是英国杰出的政治家，是“二战”时期大名鼎鼎的世界“三大巨头”之一。邱吉尔的演讲功力令人折服，其演讲的措辞、语调、手势中能透出非凡的勇气和力量。“二战”中最困难的时刻，英国军民的精神支持，几乎全靠邱吉尔每天的广播演讲。
19、中考二模10---2018顺义初三语二模+范文《架一座心灵之桥》
20、贾岛的苦吟，实际上是在炼意、炼句、炼字等方面都用了一番苦工夫。而这些又都是与作品的思想内容和时代性分不开的。首先我们看到贾岛非常用力于炼意，因而他的作品具有引人入胜的意境。如果写一首诗而意境不佳，味同嚼蜡，叫人读了兴趣索然，那就不如无诗。有了好的意境，然后还必须保证这种意境能够在字句上充分表达出来。
21、 近几年的高考作文，不管是话题作文、材料作文，还是命题作文，命题人都要求考生“文体自选”。但是，由于受网络作文、新概念作文以及学生追求个性等因素的影响，许多考生在文体上力求所谓的新奇怪异，以致没有一个明确的文体概念。非驴非马，不伦不类，四不像。如有的考生写记叙文，编述故事但记叙的要素不齐备，文章朦胧晦涩难懂。有的写议论文，引用事例过于烦琐冗长，不会概括。议论不像议论，记叙不像记叙，说明不像说明，主次不分，本末倒置。这样文体不明的作文，即使符合题意，得分也自然是比较低的。
22、凭着我与贝里斯福德多年交往的经验，我先回答第一个问题。就像有人很自豪地向人们展示自己的马可以数到他正是以这种方式为我们学校寻求更高的声誉。马主人知道能数到七并非什么数学壮举，但是他期待得到首肯，因为马能够如此表现是值得炫耀一番的。
23、董仲舒三年不窥园。董仲舒专心攻读，孜孜不倦。他的书房后虽然有一个花园，但他专心致志读书学习，三年时间没有进园观赏一眼，董仲舒如此专心致志地钻研学问，使他成为西汉著名的思想家。
24、★我手写我口:把你学习和生活当中遇到的巧言应对，妙语如珠的例子写成精彩、经典的校园对话。注意与幽默笑话区别。要求有生活场景，现场感强。每期1-2则，每则500字以内。
25、无数的事实证明，我们的d，我们的国家，(注意以小见大，由此及彼地推衍)，一向都把抓好教育，提高全民族的思想道德素质放在第一位。
26、匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛。邻家有蜡烛，但光亮照不到他家，匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上读书。县里有个名文不识大户人家，但家中富有，有很多书。匡衡就到他家去做雇工，但不要报酬。
27、张溥自幼刻苦自励，勤奋好学，每次读书，定要先亲手抄一遍，抄完后朗读一遍，然后焚化烧掉。接着再抄、再读、再焚，一篇经典文章非得如此七次后，才肯罢休。因为每一篇文章张溥都要抄七遍，他右手握笔的地方，指头手掌都结成厚茧了。冬天气候寒冷干燥时，手指皮受冻干燥而裂开，他就用温水暖一下手再抄，一天总要用温水暖好几次。
28、“ 一只蝴蝶在巴西轻拍翅膀，可以导致一个月后德克萨斯州的一场龙卷风。”这就是“蝴蝶效应”。把它推广到人生处世的哲学中，得到一句话——细节决定成败。
29、若写记叙文，可以按照事情的起因经过结果来写，文末务必要紧扣主题写写自己的感悟感受。若写完事件后发现字数不够，可以在论述感受时加入名人例子扩充。
30、徐 强：“徐上蟾宫青云步，强识博文览群书。虎贲千峰凭林啸，鹏程万里展宏图。”
31、读书可以使人聪明。无论是中国古代的“少年不知勤学苦，老来方悔读书迟”，还是西方先哲的“理想的书籍是智慧的钥匙”，都反映了书籍作为知识载体的巨大作用，表明了读书的重要性。在今天这个知识爆炸、社会飞速发展的时代，读书仍是我们获取知识的重要途径之一。多读书可以拓宽我们的知识面，提高我们的修养，增加我们的才能和智慧。因此，开卷有益应当成为每个人的格言。热爱读书的名人故事篇6王充是东汉著名的思想家、哲学家，他从小就酷爱读书。可是他家里非常穷，根本没钱买书，王充便把街市上的书坊当成自己的书房，每天在那里孜孜不倦地读书。不管炎夏，还是寒冬，王充每天都早早来到书坊，拿起自己要看的书就读起来。一翻开书，他就似乎什么都忘记了，一会儿点头微笑，一会儿双眉紧蹙。他读完这家书坊里的书后，又跑到另一家书坊去读。几年下来，他几乎读遍了街市上所有书坊里的书，积累了大量的知识。后来，王充花了三十多年的时间，完成了巨著《论衡》。
32、今天一早，我在阳光的照耀下伸了个懒腰，打了个哈欠，揉了揉那双睡眼，爬下了床。发现父亲早就起了床，正在厨房里为我准备早餐，他似乎还没有睡好，眼神中带着一丝倦意，不住地揉着眼睛，还不停地打着哈欠。“嘿，老爸，我起床啦！今天吃什么呀？”我调皮地眨了眨眼，“哦，宝贝起床了呀！快去刷牙吧！今天老爸做的东西你一定喜欢吃!”父亲满脸笑容，那笑容中满是疲惫与疼爱，它感动了我。(这一段描写的很好，动作、语言、神态描写等都很细致，但是在描写中可以加一些修辞，这样就更生动形象了。比如在描写早晨起床的情景时可以使用拟人、比喻的修辞手法来渲染环境，比如“太阳懒洋洋地挂在天上,像个老公公露着笑脸在打瞌睡”)
33、标题新、角度新、观点新、思想健康，论述中深含哲理。文章的总体思路是：提出观点“换一种眼光”；再分析形成怪圈的原因——一是犯了片面看事物的错误，二是以主观否定客观；然后，联系生活实际，以鸟喻人。
34、鲁迅的“跳读”法：鲁迅先生认为：“如果是碰到疑问而只看那个地方，那么不管到多久都不懂的，直接跳过去向前进，反而连以前的地方都明白了。”这种方法是对陶渊明的“不求甚解”读书方法的进一步发挥。它的好处是可以由此节省时间，提高阅读速度，把精力放在原著的整体理解和最重要的内容上。
35、各位家长，你的远见比金山银山更重要；你对小孩的关爱比学校的老师更重要！
36、为学生的长远发展，我还通过各种方式，进行珍爱生命、爱护自然、坚定信念、热爱祖国、向学明理、自强奋斗、善良阳光、自信乐观、责任担当、独立卓越、团队合作、感恩宽容、助人谦让、劳动创造、思辨沟通等理念意识或能力教育，努力做具有完美修养情怀的人。
37、事实证明，几个月后，在老师和同学眼里，三本线都考不上的女儿入读了一本的学校，成了全班的一匹黑马。读大学时，我再鼓励她要做牛人，各各方面都要锻炼自己，都要想办法出色。现在我的女儿已是中国大学排名十位左右的名校研究生毕业。据说原高三同班同学读研究生的只有六个人。
38、最后，愿和我一起行走在教育之路上的各位老师，辛苦而心不苦，流汗而不流泪，吃苦而不吃亏；愿我们不为生活琐碎羁绊，不为繁重工作所累，不为学习考试力竭；愿我们早起能看见旭日东升，晚归时有星辰相伴；更愿我们人人身心健康快乐，内心丰盈有温度!
39、二是精心布置教室，提升班级文化意蕴。比如：杰出名人画像可以激发学生的敬仰之情，树立学习榜样；诸如“态度决定高度，卓越成就未来”、“书山有径勤为路，学海无涯苦作舟”的标语能够激励学生的学习斗志；师生的文艺作品上墙，让学生有精神归属感；丰富美观的定期墙报，成为学生表达心声的阵地；“阅览角”的开设，让班级形成良好的读书风气；点缀讲台、窗台、角落的绿色植物，既美化了班级，又让学生看见生命的成长。
40、 引论 入题(略)
41、 战国时期，洛阳城有一个人名叫苏秦，为了日后以做大官，他拚命读书。有时读得太疲倦了，免不了要打瞌睡。于是，他想了个办法：拿着一把锥子，瞌睡来了，就刺一下大腿，痛了，也就睡不着了，以便继续读下去。 无独有偶，汉朝的孙敬，人称“闭户先生”，常常独自关门读书。有时实在太累，为了防止打瞌睡，他用一根绳子，一头系在梁上，一头结着头发，让头颈正直地吊住。这样，如果打瞌睡，就会扯痛头发，立刻惊醒。于是，后人用“悬梁刺股”来形容勤学好读的精神。
42、班上的小娜，身体非常瘦弱，精神状态不佳，明显营养不良，之后我上门做了家访。这才知道她是留守孩，父母身体有伤病，长年在外打工，收入低下，4个弟弟妹妹，由爷爷奶奶监护，生活贫困，平时荤菜都难得有一餐。我一阵感慨，除了对她进行精神鼓励之外，我还每个月帮助她100元的营养费。每次她奶奶见到我，都会拉着我的手，说着一通感恩的话语，泪水涟涟。
43、★绕口令插花：(“口语训练营”子栏目)。每期刊登一则500字以内的绕口令。接受荐稿。
44、学习黄老师讲解写作技能的一讲视频课，让你对描写有新的理解
45、你们现在才是小学生的家长，有的是时间和机会担起家长的责任来。
46、2019年，没有直接指明话题(希望、实践)
47、也许有家长会讲，我哪有那么多时间看书？那只好又回到第一句话：“以实际行动担起家庭教育的责任。”
48、感恩是有意义的，爱让这个世界不停旋转。父母的付出远远比山高、比海深，而作为我们，只知饭来张口，衣来伸手。而似乎又有一条隔离带，让我们变得自私自利，忘记了父母曾经的付出，忘记了那一声声快乐笑语。学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心，因此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬意。
49、赵光义让所有人都离开，自己来照料哥哥。外人只远远看见赵匡胤和赵光义说了一些什么，接着烛影摇晃，似乎赵光义离席退避，随后听到铁斧戳地的声音，听见赵匡胤高声说：“你好好去做。”
50、袁 增：“袁安卧雪品自高，增辉学富列前茅。鲲鹏展翅九天外，壮志凌云夺锦标。”
51、教育的本质正像德国哲学家雅斯贝尔斯所说的，那是“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”教育是注重人格、引领发展、奠基幸福。
52、中国自有“安土重迁”的风俗，封闭是中国人固有的陋习。即使如此，人还是得改变环境。因为，即使土壤养分再丰富，它也长不出珍珠，要找珍珠，那就得去海里；即使一棵树再高大，它也结不出花生，要找花生，那就得从土里寻找。因此，我们要改变环境。
53、★双语口才:古今中外关于口才的精妙言论，格言性质，可用作座右铭，英汉对照。每期发5－8则。
54、世界文豪高尔基对书感情独深，爱书如命。有一次，他的房间失火了，他首先抱起的是书籍，其它的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍，他险些被烧死。他说：“书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮助我在一片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”
55、恩格斯在信中说：“从真正古典的书籍学起，而不是从那些最要不得的德国经济学简述读物或这些读物的作者的讲稿学起。”“最主要的是，认真学习从重农学派到斯密和李嘉图及其学派的古典经济学，还有空想社会主义圣西门、傅立叶和欧文的著作，以及马克思著作，同时要不断的努力得出自己的见解。”也就是说，要系统地读原著，因为“研究原著本身，不会让一些简述读物和别的第二手资料引入迷途。”
56、校风：脚踏实地 精益求精教风：敬业 爱生学风：善思 好问
57、本栏目将每期推介教师“教育笔记”优秀作品，本期推介缪以茂老师的“新教育”读书心得体会：做学生精神引领的导师——读新教育《一间可以长大的教室》有感。
58、我不计个人恩怨，处处让着廉将军，是从国家的利益着想啊。”听了这番话，大家都消了气，打消了告辞还乡的念头，反而更加尊敬蔺相如了。
59、蔡笑晚本来不叫这个名字，取名笑晚，就是想让自己笑到最后。他写了一本教育子女经历的书：《我的事业是父亲》。他把父亲当作事业来做，由此可见他对子女教育的负责程度。
60、对看不懂的地方，他认为“若是碰到疑问而只看到那个地方，那无论看到多久都不会懂。所以跳过去，再向前进，于是连以前的地方也明白了”。鲁迅十分重视运用“剪报”积累材料。曾说：“无论什么事，如果陆续收集资料，积之十年，总可成一学者。”热爱读书的名人故事篇17相声语言大师侯宝林只上过三年小学，由于他勤奋好学，使他的艺术水平达到了炉火纯青的程度，成为有名的语言专家。有一次，他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》，跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。后来，他得知北京图书馆有这部书，就决定把书抄回来。适值冬日，他顶着狂风，冒着大雪，一连十八天都跑到图书馆里去抄书，一部十多万字的书，终于被他抄录到手。热爱读书的名人故事篇18陈毅的家里有很多藏书，这为陈毅幼年的学习和成长提供了良好的条件。
61、第二个问题，关于演讲有多长，我并不想预先透露答案。我怕说了之后，你们仰起的脸庞将不再充满好奇和满怀期待的神色，而你们现在的表情，正好是我喜欢看到的。
62、排比：列举一连串悦耳之声，令人浮想联翩，心旌摇荡。
63、然而我所看到的查理却依然是那样理性、客观、积极与睿智。他既不怨天尤人，也不消极放弃，在平静中积极地寻求应对方法。
64、宋代学者杨时和游酢向程颢、程颐求教。杨时、游酢二人，原是以程颢为师，程颢去世后，他们都已经四十岁，而且已考上进士，然而他们还要去找程颐继续学习。
65、《太平御览》原名《太平编览》，书编成后，献给宋太宗审阅。宋太宗极为重视，认真阅读。他规定自己每天要看三卷，如果因一时政务繁忙，没完成计划，那么第二天一定要补上。当时，有的大臣认为皇帝日理万机，还要这么刻苦读书，未免过于辛苦，就劝皇帝放慢计划，每天少看些。宋太宗却笑着说：“只要打开书就会有收获，我不觉得辛苦啊！”
66、 ●张钰
67、鲁迅十三岁时，他的祖父因科场案被逮捕入狱，父亲长期患病，家里越来越穷，他经常到当铺卖掉家里值钱的东西，然后再在药店给父亲买药有一次，父亲病重，鲁迅一大早就去当铺和药店，回来时老师已经开始上课了，老师看到他迟到了，就生气地说：十几岁的学生，还睡懒觉，上课迟到。
68、让书籍成为家庭的“宠物”。我相信很多家长在小孩五岁以前，像买“宠物”一样买过很多书让小孩看。但随着小孩的年龄增大，可能就越买越少了。而自己可能就更是看得少了。为什么不始终如一多买一些充满正能量的图书让小孩看呢？希望大家继续把书籍当作家庭的心爱之物来对待。除中外经典名篇外，可多读对应小孩学习阶段和层次的能扩展小孩眼界的图书。比如，学习童话单元，就买《安徒生童话选》《格林童话选》《叶圣陶童话选》《叶永烈童话选》等，学习名著单元，就买一系列的中外名著。作为家长，要想办法拿到“家长理论合格证书”：要主动学习家庭教育知识，系统掌握家庭教育的科学理念和方法，增强家庭教育的本领，实现“家长好好学习，孩子天天向上”。你书看得多了，前面所讲的如何培养小孩习惯，你自然就会懂了。
69、在这里我想向家长推荐几本好书。适合家长阅读的：《好妈妈胜过好老师》《我的事业是父亲》《孩子的错都是大人的错》等。适合小孩读：《哈佛凌晨四点半》《名人故事》《小故事大道理》等。另外可从网上搜索一下几位教育家推荐的读书目录。一个是朱永新，他是中国新教育实验的创始人。一个是窦桂梅，她是清华大学附小的校长。
70、要理解卡森为痛苦生活所开处方的第一味药物(使用化学物质)比较容易。我想补充几句。我年轻时最好的朋友有四个，他们非常聪明、正直和幽默，自身条件和家庭背景都很出色。其中两个早已去世，酒精是让他们早逝的一个因素；第三个人现在还醉生梦死地活着——假如那也算活着的话。