1、生：第六段举了诸葛亮读书的例子，是为了证明本段的分论点“因为观其大略的人，往往知识更广泛，了解问题更全面。”同时也是为了证明中心论点，这是正面举例。(读书有益的议论文)。
2、“吾生也有涯，而知也无涯”，遨游于书海之中，生命无限充实；遨游于书海之中，社会，百家争鸣；遨游于书海之中，人类勇往直前。
3、但做题的时候，其实是可以反过来的，逆向思维。
4、近些年，书籍销售量惊人地上升，特别是以往是教辅类书籍遥遥挂帅，而今年则是以文化类书籍一路领跑。
5、选文第⑤段画线句子在文章结构上有什么作用?(2分)
6、(4)从修辞的角度分析用词的鲜明、生动和感情色彩。要求表述明确，切勿模棱两可。
7、生：我们组讨论的是第八段，这一段引用陆象山的话，告诉我们读书的时候不要因小失大，要去真正理解，要做到会意。就比如说，有时候读书心情会很烦躁，有些地方看不下去，但是慢慢读到后面的时候，就会了解前面的意思。再去看前面内容的时候，就会真正的理解了。
8、生：我们组讨论的是第九段“重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。”这句话对我来说非常有帮助，因为在平时的学习中，有读不懂的书，多读几遍，每读一遍感受都不同，就会对自己很有帮助。
9、针对所划层次，分析论点、论据等具体内容即先说了什么，后说了什么，在论证过程中使用了什么论证方法进行论证，或列举…的例子，或引用……的内容，或将……与……进行对比，指出论证了什么观点(或道理)
10、 严谨周密 逻辑性强
11、每年高考作文预测都会成为考前的热点话题，因为高考作文(60分)占整个语文科目分数的40%，所以业内人常说“得作文者得天下”。
12、“当你需要帮助时，书会伸出援助之手;当你感到痛苦时，书会为你抚平伤口;当你在布满荆棘的人生之路上迷失方向时，书犹如一座灯塔，为你指明航程……”这是我写在自己读书笔记上的一段话，因为我深深地爱读书。
13、⑤新媒体时代更需要提倡全民阅读。新媒体时代阅读方式的多样化，给提倡全民阅读、打造书香社会提供了契机。要充分运用新媒体丰富的传播手段，调动起国民读书的热情，尤其是阅读要从少儿抓起，从小养成良好的读书习惯和高度的读书自觉。在大社会、大数据、大文化的新媒体背景之下，无论是电子书还是纸质书，只要能够传播阅读文明，打造书香社会，提高人文素养和审美情趣，就已足够。
14、读书使我受益匪浅，也是我学习生活中的一大乐趣。读书使我明白了许多道理：学习不是简单的知识灌输、移植的过程，而是学以致用，感同身受。读书，让我拥有开阔进取的锐气，蓬勃向上的朝气，勇于拼搏的英气；读书，让我懂得感恩。而感恩之情，也长存我心；读书，让我……
15、⑵两个年轻的妈妈在聊天，甲乙都说我的孩子怎么怎么样。她们的心里都充满希望对方欣赏自己孩子的渴望，但忘了自己也该去欣赏对方的孩子。
16、⑥耐心成就意志之美。哲人说：“无论何人，若是失去了耐心，就失去了灵魂。”耐心考验人的毅力和定力。古往今来，滴水穿石也好、铁杵磨成针也罢，愚公移山也好、精卫填海也罢，难在耐心、贵在耐心、成也在耐心。俗话说，慢工出细活。我们做很多事情，往往要靠绣花功夫、工匠精神，而离开了耐心，这些都无从谈起。好的人生需要文火慢炖、细水长流，这也正是对人的意志品质的锤炼和塑造。
17、②对事件的起因、经过、结果的叙述应简明扼要。
18、当你阅读《论语》时，便会听到孔子那令人尊敬的声音：“学习吧，年轻人。”
19、我长年混迹于不少读书群，几乎接触了所有类型的读书但不学习的人，笨都笨的那么“有档次”，人艰不拆。
20、(2)从逻辑的角度分析用词的准确、严密。准确指概念使用准确，定语、状语等修饰成分恰当；严密指判断推理严密和语言表达周密、逻辑性强。
21、我们想挽回，想追赶，但是我们不知道哪一条路才是捷径。只有步履维艰，只有在拓宽着世界的同时，也拓宽着我们自己。我们已经满身创伤，我们一边抚平着伤口的同时，也在坚强地笑着向前走。读书的好处议论文事例篇3在语文书上有一篇课文主要教我们怎样选择书，老师先让我们读一读这篇课文，我读了之后，我已经有点明白它的意思了，再等老师讲一下，我更家明白了，这这主要是讲了读多点书，能使我们的知识更加丰富。
22、提炼观点： 要不要读书？ 怎么读书？ 读什么书？ (好读书，读书好，读好书)
23、师：(课中小结)本文用了举例论证，正反对比论证，道理论证三种论证方法，首先是为了证明中心句的分论点，同时也是为了证明大的中心论点。
24、师：耐心引导学生找中心句，纠错完善补充，让学生明确每一段的中心句，并让学生在书上勾画出来。第四段中心句是组合出来的，读书要虚心会意。(师顺势板书)
25、读书的好处是显而易见的，但是，在社会发展日新月异的今天，依然不乏对读书，对知识缺乏认知的人，《今日说法》中我们反复看到农民工没有和用人单位签订劳动合同，最终讨薪无果;屠户不知道往牛肉里掺“巴西疯牛肉”是犯法的;某父母坚持“棍棒底下出孝子”，结果伤害了孩子的身心，也将自己送进了班房……对书本，对知识的零解读让他们付出了惨痛的代价，当他们奔波在讨薪的路上，当他们面对高墙电网时，幸福，从何谈起?高质量的生活，从何谈起?
26、因为下暴雨，交通不便，公交车好一会儿才到，我的肚子都“咕噜咕噜“地叫开了。在公交车上，我一直都望着窗外，我是多么希望雨赶快的停啊！可惜，老天并不眷顾我，雨还在下，越下越大。到站了，我背着书包，像冲锋的战士一般飞奔回家。
27、古人曰：“书犹药也，善读之可以医愚。”书籍是黑暗中的一束光芒，书籍是黑暗中的一个指标，书籍是饥饿中的一块面包，书籍是好成绩的基础。但书籍未必全都是好的，如果你看一些不适当你自己的书，那书就不是好书了，对于看书，要仔细地看，认真地看，要投入到书中去，去感受书中五彩斑斓的世界，去感受书中美好的细节，去感受书中美好的故事情节。书籍犹如你的一个朋友，开心时和你一起享受，伤心时和怒一起分担;书籍犹如你的故地，时时想起它，总是那么的怀念;书籍犹如你的伴侣，时刻陪在你身边，不离不弃。书籍是春天的一阵微风，那么的柔和;书籍是夏日里的一轮骄阳，那么的热烈;书籍是秋天的一个果实，那么的甜美;书籍是冬天的一片雪花，那么的纯洁。书籍会伴随你一生，阅读就阅读对我们的成有益的、健康的书籍。让我们爱上阅读，走进图书馆吧。
28、师：作者用大量的事实证明自己的观点是正确的，那么在证明的过程中，作者用了哪些论证方法来证明自己观点的呢？请同学们找出全文用了哪些论证方法？并思考它们的作用是什么？
29、材料材料二是论据，答案是结论，是论点，是观点，它们之间有一个为什么，有一个因果关系。
30、“谁言寸草心，报得三春晖。”是啊，我们又要如何报答父亲的深恩呢？父亲，在失败时鼓励，在成功时严厉，在需要时帮助。他为我们付出的，一点一滴积起来是一片大海，一颗一粒堆积起来是一座大山，一片一朵凑起来是一幕天空。
31、必须多读书，读好书，良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识，提高我们的认读水平和作文能力，乃至对于各科学习，都有极大的帮助。
32、如果有人喜欢看书，那想当然，有人就喜欢藏书，这是他的爱好。有的甚至达到奇异的境界。买来书，装裱起来，放入书橱。看也不看。就像一件收藏品一般，由主人爱护起来。甚至不能染尘。然而如果是顽劣的小孩，喜欢打架。人来疯。则一般把书随地乱扔。
33、“不求甚解”出自陶渊明的《五柳先生传》：“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食”。原意是指读书只领会精神实质，不死抠字眼，不咬文嚼字。
34、PPT显示： 语言风格
35、一是，每个人的能力和需要不同，所以读书应该有自己的选择。
36、当你翻开《女神》时，便会听到郭沫若轻声呼唤：“来吧，我的鸽子。”
37、⑦亚里士多德说：“高标准的目标和低姿态的言行的和谐统一是造就厚重而辉煌人生的必备条件。”看来低姿态当为生存之态，当为人生常态。唯有“低”才会看得真切，看得生动具体，才可能领悟事物的真谛。低姿态进入并恰当地保持才可能实现所期望的高的结果。
38、还有一篇文章题目《是为了相爱》，内容是这样的：黑人计程车司机载了一对白人母子，小孩问：“为什么司机伯伯的肤色和我们不同？”
39、 道理论证(引证法)，有力地证明了低姿态进入并恰当地保持才可能实现所期望的高的结果。
40、生：第七段“观其大略同样需要认真读书，只是不死抠一字一句，不因小失大，不为某一局部而放弃了整体。”
41、举例。欣赏的力量是神奇的(欣赏的作用)。许多东西值得欣赏。敞开胸襟(善于发现)。
42、节假日，书城里，人山人海，人们把看书、逛书城作为一种时尚的消遣。地上坐着的是人，书架旁倚靠的是人，楼梯两侧站立着的还是人。
43、第四步，本段作者首先提出分论点：“咬牙”体现的是坚韧；第三句列举了习近平总书记的例子，论证了这一观点，最后得出只有坚持才能突出重围、打开局面的结论
44、素材积累|2018高考作文提分素材：传统文化
45、读书乃修身之道。读书不仅是读别人的思想，更是为了成就自己，读书给人带来的改变往往是巨大的。东吴将军吕蒙英勇善战，却因不曾读书受人诟病，在君主孙权劝说下开始学习，刻苦攻读进而才略有了惊人长进，令鲁肃为之叹服，有了“士别三日，当刮目相看”的典故。一介武将，通过读书让有智之士刮目相看，足以见得读书给人带来的益处有多大。因此，读书是修身养性最有效、最便利的方式。
46、梁启超爱读书，并且有自己的读书方法：心细、眼快、多做读书笔记。俗话说，“好记性不如烂笔头”，他的读书方法值得我们借鉴。
47、师：议论文的语言也要有严密性，就像我们做数学证明题一样，要一步推一步，要环环相扣。所以议论文语言还具有严密性，逻辑性是非常强的。尤其是文章第七自然段的补充论述，所以本文的语言是非常严密的，是非常具有逻辑性的。
48、读书能充实我们的精神世界，腹有诗书气自华。黄庭坚说过，“三日不读书，便觉语言无味，面目可憎。”这话虽然有些夸张，但表现出来精神世界的重要性。“士别三日，当刮目相看”同样告诉我们，读书能充实我们的精神世界。桃源虽好，不是久恋之地，唯有用思想建立起来的精神家园才是我们心灵的永久归宿。
49、师：亲切，委婉缘于马南邨是一个杂文作家，他经常给一些专栏写文章，所以它做到了心中有读者，所以他的语言是面对读者的，亲切的委婉的，娓娓道来的。我们再来看一组句子。
50、_________________________________________________
51、书给我们带来了遐想和乐趣，书给我们带来了智慧的源泉和精神的力量。读书能增长知识开阔眼界；读书能明白事理，增强能力；读书能陶冶性情，德润人心沿着书籍构成的阶梯，学做人，学做人，学做事，攀上一个又一个科学的高峰。争取不断超越，走向卓越。
52、莎士比亚曾经说过:书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。这显然说明了读书的重要性；当生活失去阳光,当鸟儿失去翅膀,那宇宙将会黯然失色，世界将不再精彩??
53、轻轻地合上《老人与海》，不禁思绪万千，我的心早已随着这本书飘到那波涛汹涌的大海。这本书，给了我生活的信心和面对困难的勇气。我经常会因考试的失败而失落，对自己没有信心；常因为碰到一点困难就不耐烦，像泄了气的皮球一样，失去了面对困难的勇气。《老人与海》告诉我：“世上无难事，只怕有心人。”只要我们有这种坚持不懈的精神，哪怕“山穷水尽疑无路”，最终也会“柳暗花明又一村”。
54、⑤做人也同理。勾践若抱住“越王”身份不放，只想当年风光，全无卧薪尝胆、当牛做马的低姿态，是不会灭夫差、平吴国、成霸业的。三国的刘备若无“三顾茅庐”的求贤之举和平时礼贤下士的谦恭姿态，是不会成鼎足大业的。
55、我来到书店，直奔三楼，只见许多小朋友在那认真地看书，有的坐在凳子上细细品读;有的盘着腿坐在地上若有所思地看着;还有的站在书柜旁一页一页地翻着。我拿起沈石溪写的《狼王梦》，津津有味地读了起来，一页、两页……我像一只凶猛好吃的野兽，贪婪地享用着自己的饕餮大餐。
56、我想，只要我们时时刻刻注意自己的行为，堂堂正正地做人，干干净净地做事，且能勤于思考地读书……这样，我们的生活就会更加美好，我们青少年是祖国的希望与未来，更担负建设强大祖国的重任!
57、我和书之间有的是一种友谊。每当我寂寞、无聊时，是书给我带来娱乐、轻松、解脱。每当沉浸在福尔摩斯的悬念侦探世界中，我的空洞一时间被满足，跟随她揭破一个又一个阴谋;每当我漫游在二月河描写的宫廷宦海中，看着康熙斗螯拜、清黄河、撤三藩，似乎我也投身在着起伏翻滚的动荡宫廷，见证一个又一个气势辉煌的里程碑……书，她是我的益友，与我分享那一份刺激与喜悦。
58、这样的题目，是找共同点，是归纳概括，是正向思维。
59、读书能改变命运，这是不可否认的，同学们，趁现在有大好的机会读书就好好把握吧!别等老了才后悔。所以，我们应该用心去对待读书，不是吗?
60、答案：“咬牙”是种修炼。(或：干事创业，往往需要番“咬咬牙”的坚持)
61、读书最重要的不是数量，而是质量。一本好书能使一个人思想精密，见解精辟。道德高尚，从而塑造自己的性格。那些内容粗糙的“劣制品”完全可以省略不读。在这一方面，伟大的导师恩格斯就是一个典范。恩格斯虽然只上过中学，但是他发奋研读许多有价值的好书，因此十九岁就会有十二种语言说话和写文章。在参加工作后依然多年如一日地勤奋学习更多的知识，终于成为一个知识广博的人，在后来指导国际共产主义运动和准确传播科学，共产d主义理论中有很大贡献。
62、在把握文章段落(或全文)层次的基础上，整合语言，分析概括论证思路。表述时加上表关系的词语，如“首先”“然后”“接着”“最后”等，使表达更清楚
63、“书中自有黄金屋。”书本中的知识是无穷无尽的，读书是为了更好地获取更多知识，开阔自己的视野，帮助自己创造，实现自己的人生目标。战国时期，苏秦去秦国以连横说进行游说，多次给秦惠王上书也未被采纳。回到家中，父母妻嫂都不理睬他，于是他就找出许多书籍发奋研读。终于以合纵之策而身佩六国相印。
64、(答案)耐心成就人生之美。(或：保持一颗耐心，成就人生之美。)
65、读书勤于思考的人，看到难题，总会不厌其烦地思考，哪怕费上九牛二虎之力也要算出这道难题——大有做不出此题誓不罢休的气势!而反之，不勤思考的后果便可想而知了!总之，你定要清楚，勤思考能让爱学习的人变聪明，爱学习的人必定是聪明之人，聪明之人必定是爱思考的人，爱思考的人必定有莫大的勇气，莫大的自信，莫大的.快乐!我们是学生，读书时部要思考的，勤思考才能使我们坚持不懈地去学习!
66、生：盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。
67、⑸其实欣赏别人有什么不好呢？几下掌声，几句赞誉，或者一个眼神一个微笑也可以。但别人却会从你的欣赏里，得到了对自我的肯定，得到了鼓励、欢乐、信心和力量。
68、书陶冶了我的情操，开阔了我的视野，丰富了我的感情。在阅读中，是朱自清的背影，让我感到父母的深沉；是冰心的纸船，让我感到了母爱的温馨；是泰戈尔让我“不记得母亲，”但永远记得母亲哼唱的摇篮曲，是巴金一次又一次地鼓励我向理想迈进；普希金说人生的奋斗方向是——敢于风浪搏斗。
69、(选自《人民日报》2018年5月15日，有删改)
70、师：(学法指导)同学们，论证方法的作用，老师不希望你们生搬硬套套各种公式，老师给你们教个简单的方法，论证方法的作用首先是为了证明中心句的分论点，再其次是为了证明大的中心论点。哪个同学先说一下？