1、我与次长范静生君常持相对的循环论，范君说：“小学没有办好，怎么能有好中学?中学没有办好，怎么能有好大学?所以我们第一步，当先把小学整顿。”我说：“没有好大学，中学师资那里来?没有好中学，小学师资那里来?所以我们第一步，当先把大学整顿。”把两人的意见合起来，就是自小学以至大学，没有一方面不整顿。不过他的兴趣，偏于普通教育，就在普通教育上多参加一点意见。我的兴趣，偏于高等教育，就在高等教育上多参加一点意见罢了。(一马当先造句小学生)。
2、有山皆图画，无水不文章。 一畦春韭绿，十里稻花香。 忠厚传家久，诗书继世长。 有志者事竟成。——《后汉书》 志当存高远。——《诫外生书》 有志不在年高。——《传家宝》 桂林山水甲天下。 上有天堂，下有苏杭。五岳归来不看山，黄山归来不看岳。 书籍是人类进步的阶梯。——高尔基
3、风平浪静、水平如镜、波光粼粼、微波粼粼、碧波荡漾
4、洗耳恭听、昂首阔步、拳打脚踢、交头接耳、左顾右盼
5、可爱的：她是一个可爱的小姑娘。/我有一个可爱的小妹妹。
6、冷漠---(热忱) 破坏---(保护) 危险---(安全) 复杂---(简单) 安静---(热闹)
7、也——他 地 池 她 圭——娃 挂 桂 洼 哇
8、一名司机 一片松树林 一条小路
9、玉帝一脸疑惑：“那您飞出来干嘛呢？趴在河底下不是挺好的吗？”
10、1+64=65 2+64=66 3+64=67 4+64=68 5+64=69 6+64=70
11、脏兮兮 阴森森 胖嘟嘟 干巴巴 松塌塌(一马当先造句小学生)。
12、容易——困难 黑暗——光明 顽皮——乖巧真——假 笑——哭 高——矮
13、揠苗助长：揠：拔起。把苗拔起，以助其生长。后用来比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。
14、例：有声有色、群策群力、自吹自擂、可歌可泣、再接再厉、先知先觉、活龙活现、全心全意、作威作福
15、这就是我刚才对你说的，不要再去想起复做官，安心落意守祖坟的原因所在。你明白吗？
16、一只(青蛙) 一个(孩子) 一块(手表) 一把(刀) 一条(小河) 一盘(水果)
17、梨树挂起(金黄)的灯笼，苹果露出(红红)的脸颊，稻海翻起(金色)的波浪，高粱举起燃烧的(火把)。谁使秋天这样美丽、勤劳的(人们)画出秋天的图画。
18、例：有几个虫子怕什么？ 有几个虫子不用怕。
19、亲切地：老师亲切地说：“你今天的表现真好！”
20、拍(拍手)从(从前) 帜(旗帜)介(介绍)华(华灯)克(千克)必(必须) 往(来往)
21、只要……就 不管……总 无论……都 只有……才
22、惊(惊奇)杨(姓杨)拔(拔草) 铅(铅笔) 洼(山洼) 言(语言) 颗(颗粒)
23、奶奶把书包放在写字台上了。 书包被奶奶放在写字台上了。
24、解释：主要的事一了结，其余相关的事也随之了结。
25、
26、(马齿徒增)表示自谦，意为年龄增大了，但学问没有长进，
27、例句：明知功课写不完，他索性把簿子撕掉一了百了。
28、☞ 中华上下5000年的经典知识！(值得收藏)
29、
30、1+6=7 2+6=8 3+6=9 4+6=10 5+6=11 6+6=12
31、(解释)： 贯穿：穿过，连通；驰骋：骑马奔跑。能很快地把有联系的事物融会贯通，加以理解。
32、街头巷尾 谈古论今 摇头摆尾 博古通今
33、三年级第四单元作文《我学会了____》写作指导与范文
34、小学语文最全歇后语汇总！孩子最爱的知识之一！
35、车内面纱飘拂，羽毛起伏。两位年轻骑手，精神抖擞，一付绅士派头第三位是罗切斯特先生，骑着他的黑马梅斯罗，派洛特跳跃着奔跑在他前面。与他并驾驱的是一位女士，这批人中，他们俩一马当先。
36、1+32=33 2+32=34 3+32=35 4+32=36 5+32=37 6+32=38 7+32=39 8+32=40
37、1+5=6 2+5=7 3+5=8 4+5=9 5+5=10
38、(银杏树)、(大熊猫)、(中华鲟)，科学家把它们叫做(“活化石”)，我们要好好(保护)它们。
39、寻(寻找)领(红领巾)场(操场)户(户口)
40、( 阴)谋( 诡 )计 高(瞻 )远(瞩)
41、6长：①zhǎnɡ(长大)②chánɡ(长江)
42、燃烧的火把 顺从的样子 紧张的心情 难忘的日子