1、无论是命题作文或半命题作文、自由作文等，不外乎是写人的，记事的，写活动的，写景的，状物的，看图作文，扩写、缩写、改写、续写，应用文，想象作文等。(用一丝不苟造句10个字)。
2、笔画的长短笔顺的先后，都必须一丝不苟才能不出错。
3、句子是由词或词组构成的能表达一个完整的意思的语言单位。学习句子是进行阅读、写作的基础。我们要学会联系上下文和生活实际理解句子，对于含义深刻的句子，要体会所表达的意思和思想感情。我们要能正确地用词造句。
4、一……就…… 与其……不如……
5、
6、人教版五年级数学上册《第四单元》知识点+练习，可打印！
7、(1)她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！( )
8、读张爱玲的《倾城之恋》最大益处在于一读三补，补什么？补人情世故之深；补中国人讲述中国故事的手段和方法之课；补这时代匮乏的冷静、细腻和苍凉的文学精神。读《倾城之恋》可说是品尝人生的五味汤了，必将是“大补”。
9、小学生答题卡该怎么填涂,看了就不会丢冤枉分
10、理解字义，会查字典：不同的汉字表达的意思不同，不少字是一字多义，同一个字在不同的语言环境中表达的意思也不同。我们要能够联系上下文来理解字义。我们还要能运用“音序查字法”、“部首查字法”和“数笔画查字法”来熟练地查字典，帮助我们更好地理解字义，正确用词，提高我们的识字能力。
11、如“富裕”就是“富足”。还有的词可以用简洁的语言作解释。如“慷慨”就是“情绪激昂的样子”。
12、区别形近字，我们要养成一丝不苟的好习惯，从字音、字形、字义上仔细区别。
13、爸爸是个非常有责任心的人，也是一个谦虚的人对工作和学习都一丝不苟。
14、④这件好事是李晓华做的，也是我的同学张晔做的。( )
15、每次听教师讲课我总是一丝不苟的认真仔细听讲，生怕有一点点听不明白。
16、这段话生动地描写出了总理认真对待工作一丝不苟的精神。
17、放下屠刀，立地成佛：比喻作恶的人只要决心悔改，就会变成好人。
18、浸湿喷上清洁剂，然后嘴里哼着《洗刷刷》，开始一丝不苟地工作起来。
19、1一人得道，鸡犬升天：比喻一个人得势，他的亲戚朋友也跟着沾光。
20、 (1)“落光了叶子……沉甸甸的雪球。”这个句子所表达的感情是( )。
21、成语是我们五年级同学要掌握的一个重要内容，我们要认真掌握课文中的一些成语，还要注意课后的积累，做到不仅会写成语，不写错别字；知道成语的来源(古代神话寓言、历史故事、古代诗文、人民群众的口语)、意思，尤其是其中一些关键字的意思；还能举一反灵活运用。
22、即使是细小的事情，我们也应该一丝不苟地对待。
23、⑶给一个音节写出3个(或若干个)以上的汉字。
24、他说了一个非常好笑的笑话，使平常一丝不苟的小虹都忍俊不禁地笑起来！
25、四要改后认真读一读，看看是否通顺，是否符合我们的语言习惯，有没有漏写某些内容，写错别字等。
26、这本社会学经典作品，是一本未经介绍大家未必会阅读的书，希望经过介绍之后，大家就会喜欢。作者在书中提出不同的民族之间有许多不同之处，包括生理、心理以及文化思想。本书非常难得，它在一九四七年出版，却能够引用外国的观点而又并非纯粹用这种观点来看中国，并且看到中国人跟外国人的观点不同之处。
27、我能把下面的汉语拼音送回家。(写对一个1分，共10分)
28、1小不忍则乱大谋：指不能容忍细小枝节，就会打乱全局策略。比喻做事必须顾全大局，不可因小失大。
29、考试时一定要一丝不苟，这样才能考出好成绩。
30、驴年马月：指不可知的年月(就事情遥遥无期，不能实现说)。也说“猴年马月”。
31、知道成语的来源(古代神话寓言、历史故事、古代诗文、人民群众的口语)、意思，尤其是其中一些关键字的意思；
32、上课的时候，我总是认认真真地听课，一丝不苟地做好笔记。
33、( )我们取得多大的成绩，( )不能骄傲。
34、1一波未平，一波又起：比喻波折多，一个问题没有解决，另一个问题又发生了。
35、修改病句。首先要弄清句子的病因，再对症下药。常见的句子毛病主要有：
36、不但……而且…… 只要……就……