1、明日回头江树远，怀贤。目断晴空雁字连。关于朱熹名言辑录黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。既昏便息，关锁门户，必亲自检点。一粥一饭，当思来处不易．半丝半缕，恒念物力维艰。宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。自奉必须俭约，宴客切勿留连。器具质而洁，瓦缶胜金玉。饮食约而精，园蔬胜珍馐。勿营华屋，勿谋良田。
2、好雨初晴仍半暖，金釭玉斝开瑶席。更流传、丽藻借江天，留春色。
3、(1)博士论文成稿后学界新出的成果本书暂未参考增补。
4、(朱氏联谊宣传片)太霸气了，1500万朱家人一定要看！
5、德为先，廉为上；忠立国，诚兴邦；勤生富，俭生康。
6、朱熹主张理依气而生物，并从气展开了一分为动静不息的生物运动，这便是一气分做二气，动的是阳，静的是阴，又分做五行(金、木、水、火、土)，散为万物。一分为二是从气分化为物过程中的重要运动形态。朱熹认为由对立统而使事物变化无穷。他探讨了事物的成因，把运动和静止看成是一个无限连续的过程。时空的无限性又说明了动静的无限性，动静又是不可分的。
7、读书志在圣贤，为官心存君国。守分安命，顺时听天。
8、10粗茶淡饭有真味，嘘寒问暖现真爱，窗明几净见真心，千嘱万咛传真情。
9、杜绝邪念、歪念、贪念之心，齐走勤劳、节俭、富家之路。
10、1木屑竹头，皆为有用之物；牛溲马渤，可备药物之资。
11、学者须先立志。今日所以悠悠者，只是把学问不曾做一件事看，遇事则且胡乱恁地打过了，此只是志不立。
12、结尾引人深思，“未肯出山流”。桃树栽种在水边，溪流也并未枯竭，可是零落的花瓣却没有落到水面，作者在下游地段也没有发现残花顺水漂流。花瓣即使知道外面的世界很精彩，她也不愿抛弃故主，而奔向外面的花花世界。
13、 本书在对李道传《池录》、黄士毅《朱子语类》、黎靖德《朱子语类》及诸选编本的多个海内外孤本、善本全面校勘的基础上，以各本异文为线索，对朱子语录进行文献与语言的全面考探。
14、③“天光”句：是说天的光和云的影子反映在塘水之中，不停地变动，犹如人在徘徊。徘徊：移动。
15、(33)小学必背古诗75首——滁州西涧(少儿国学经典诵读)
16、第三四句同样很是唯美，也很是有趣，“适意欲忘言，尘编讵能老。”，在这两句中，诗人更是进一步地赞美了兰花，并且以“适意”、“忘言”、“尘编”来渲染，从而使得最后这两句与前面的两句形成了鲜明的对比，令这整首诗更加的生动，这也正是此诗最为独特的一个地方。
17、投之以木瓜，抱之以琼瑶。匪报也，永以为好也。
18、(23)小学必背古诗75首——别董大(唐)高适(少儿国学经典诵读)
19、1家有藏书，随手可取，随处可读，随时分享书香世家，代代传承。
20、我认为，高东溪老夫子集“忠孝廉节”于一身。是他给漳浦带来荣誉，是他为漳浦树立楷模，因他漳浦与朱文公结缘。
21、理学思想：理学又称道学，是以研究儒家经典的义理为宗旨的学说，即所谓义理之学。
22、(28)游子吟唐孟郊——小学必背古诗75首(少儿国学经典诵读)
23、三姑六婆，实淫盗之媒。婢美妾娇，非闺房之福。奴仆勿用俊美，妻妾切忌艳妆。祖宗虽远，祭祀不可不诚。子孙虽愚，经书不可不读。居身务期质朴，教子要有义方。勿贪意外之财，勿饮过量之酒。
24、10无一事而不学，无一时而不学，无一处而不学，成功之路也朱熹
25、应笑俗李麤桃，无言翻引得，狂蜂轻蝶。争似黄昏闲弄影，清浅一溪霜月。
26、三餐规律好睡眠，定期体检把步散；精神富足享天伦，遇事三思少忧烦。
27、 天下朱氏朱姓一家亲，只要您姓“朱”，请您先点击上面的蓝色字“朱氏宗亲总会”再点击“关注”，即可加入朱氏家族大家庭，和世界各地宗亲交流。让我们携手同行，弘扬朱氏文化，传播朱氏正能量！
28、 演说论语丨合集(102集)《孔子是怎样炼成的》合集(18集全)
29、当务之急，不求难知；力行所知，不惮所难为朱熹
30、为人诚厚敦朴，处事强毅果恒，事亲忠孝节义，治家克勤克俭。
31、朱熹(1130-1200年)，南宋人，字元晦、一字仲晦，号晦庵、晦翁、考亭先生、云谷老人、沧洲病叟、逆翁，别号“紫阳夫子”。
32、古诗词中有很多咏物诗，作者借助对景物的描写，抒写内心的感受，表达一种哲理，也警示世人应该如何为人处世。南宋有一位大儒学富五车，见解深刻，一生写了无数诗篇，其中就有很多咏物诗。下面分享朱熹的一首诗，短短四句话，没有一个生僻字，却极富理趣。
33、野桥流水声呜咽，行人立马空愁绝。空愁绝，为谁凝伫，为谁攀折。
34、(读经典01)贾平凹《写给母亲》|斯琴高娃朗读潸然泪下
35、读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。
36、 附录中列表说明朱子语录诸本异文的用词差异。
37、高东溪祠前的重阳树，抗击风霜雨雪几百年，体现高东溪先生的高风亮节，生长得挺拔伟岸，现在，寄生在重阳树上的榕树最大的两条须根都有斗粗，“榕抱重阳树”挺立在高东溪祠前，见证历史桑仓。
38、句稳翻嫌白俗，情高却笑郊寒。兰膏元自少陵残，好处金章不换。
39、“今年祭祖的一个重要主题，就是再次向族人们强调和明确，我们朱氏家族家风家训的内容和内涵。”朱熹宗祠管委会主任朱文国告诉记者，家族传承“理学家风”，“读书、循礼、和顺、勤俭”8个字是家风的内容，317字的《朱文公家训》要时时学习、遵循。
40、本册所书内容节录自《易经》的〈系辞〉上、下传及〈说卦传〉，共十四开，是朱熹存世仅见的大字墨迹。此作经元明两代藏家之手，于清乾隆时期入宫，著录于《石渠宝笈》，为流传有绪之作品。
41、等闲识得东风面，万紫千红总是春。??朱熹《春日》
42、高登去世后，兵部待郎胡诠曾经替高登的忠义辩护。二十年后右相梁克家将高登的事迹上奏给朝廷,漳州府太守何万也将高登忠义上奏给朝廷，于是朝廷追认他迪功郎的官职，但姓名犹在罪籍,未蒙昭雪。三十年后漳州太守傅伯寿又将高登冤情上奏朝廷，未见批复。朱熹敬仰高风为日既久,1184年奋笔疾书，奏乞褒录高东溪忠义状。在朱文公努力下，高东溪的冤案终于昭雪。
43、漳州高东溪祠的建造，朱文公为它付出心血、投入真诚(上述)。南宋南恩知州陈景肃写二首诗怀念高东溪。漳州府大守方以作碧玉珠峰诗怀念高东溪。漳州学子与四方之士往来漳州者，敬仰之心有加，其著闻风兴起。
44、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。
45、(国学启蒙-(增广贤文教念)(1)昔时贤文，诲汝谆谆
46、落日照楼船，稳过澄江一片天。珍重使君留客意，依然。
47、心手相连共享美好生活，风雨同舟共创平安之家。
48、柴米油盐酱醋茶，艰苦奋斗好持家，左右逢源两头夸，家庭和睦关系大。
49、 朱子语录词汇的研究涉及语言学、哲学、文献学、朱子学和辞书学等多个学科，有裨于探讨汉语文白新旧质素的兴替和演变过程，考察朱熹和门人弟子在课堂讨论中所用文言雅词与通俗白话相融合的价值取向，考索汉语文白演变和典雅的精英文化与通俗的平民文化以及本土文化与外来文化相融合的发展趋势，揭示精英文化和平民文化在社会交际中趋雅←→趋俗相融互补由古典形态走向现代形态的新旧交替规律，这不仅在汉语词汇的研究和汉语史的研究方面具有重要的学术价值，而且蕴含朱子学伦理价值体系的丰厚思想文化内涵，在哲学和思想史的研究方面也具有重要的学术价值。
50、富贵有余乐，贫贱不堪忧。谁知天路幽险，倚伏互相酬。
51、读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学朱熹
52、君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也。
53、 “雨绵绵的下过师大，学思湖有我的好心情，论文就像一封写好的游戏，等着贴上一枚新邮票。”这本是痛仰乐队的《再见杰克》，硕士毕业前，我把它改成了对师大的眷恋，几位要好的学友一起高歌，然后各奔东西。改完论文的一刻，秋雨绵绵，我最先想起的竟是它。
54、(38)小学必背古诗75首—江南春唐杜牧(少儿国学经典诵读)
55、兄弟叔侄，需分多润寡，长幼内外，宜法肃辞严。
56、即使生活在困境中，母亲依然倾注所有的热情教育子女。
57、马寄，南京大学中国哲学博士，闽南师范大学马克思主义学院教授，硕士生导师。目前主要从事宋明理学研究，主持国家社科课题一项(明代“气化”“心学”研究)，出版专著一部(《湛甘泉思想研究—以“生”为中心》，社会科学文献出版社，2020年)。在《伦理学研究》《学术研究》《哲学门》等刊物发表论文40余篇。
58、治家常秉松风竹影梅韵，为官永葆神清品正心廉。
59、客愁无胜集，集胜无愁客。醒似醉多情，情多醉似醒。
60、(22)小学必背古诗75首——绝句(唐杜甫)(少儿国学经典诵读)
61、心手相连共享美好生活，风雨同舟共创平安之家。
62、您有任何建议、供稿都可以发至邮箱邮箱：1643642929@qq.com
63、于是作者猜测，她们是“未肯”离开。读者也会联想，到底是因为留恋这里的幽静氛围？还是由于舍不得辛勤培育她们的主人？