1、幼女才六岁，未知巧与拙。向夜在堂前，学人拜新月。——施肩吾《幼女词》
2、随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。
3、作者想象出的鱼生活在树上，这是一种反常思维方式，给人新颖的感觉。你能用这种思维方式想象出怎样的故事？
4、芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人。——秦观《三月晦日偶题》
5、 春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。——《春日游湖上》
6、更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。——司马光《客中初夏》
7、歌筵畔，先安簟枕，容我醉时眠。——周邦彦《满庭芳·夏日溧水无想山作》
8、树红树碧高低影，烟浓烟淡远近秋。(四川青城山真武殿)
9、――――苏轼《饮湖上初晴后雨》描写山千山鸟飞绝，万径人踪灭。(柳宗元：《江雪》)白日依山尽，黄河入海流。
10、我们学校在睡觉前，每天都会给我们播放一个好听的睡前故事。我记得那时候我还在读二年级，第一次听录音讲故事的时候，以为是老师在讲故事，立马乖乖躺着，一动也不敢动。
11、 好雨知时节，当春乃发生。——《春夜喜雨》
12、(参考译文)雨滴声声，报时的更鼓声一遍又一遍，窗外雨中的芭蕉和屋里的油灯此时似乎也变得多情起来，安慰孤独的我。
13、惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。——李商隐《赠荷花》
14、 天街小雨润如酥，草色遥看近却无《早春呈水部》
15、全诗共5小节，描写了青蛙在下雨天用“呱呱”的鸣叫来作诗的情景。第一小节写青蛙受到雨点儿“淅沥沥”“沙啦啦”的感染，产生了作诗的兴趣。第二至四小节写小蝌蚪、水泡泡、一串水珠要分别充当青蛙写的诗中的逗号、句号和省略号。第五小节写青蛙的诗写成了，小蝌蚪、水泡泡、一串水珠都在诗中充当了标点符号。本课提供了小蝌蚪、水泡泡和一串水珠的插图，有助于学生找到它们与3种标点符号的相似之处。
16、横钩起笔稍重， 在拐弯处稍作停顿， 出锋收笔。
17、紫骝嘶人落花去，风此路蹰空断肠雨夜来风雨声，花落知多少。《孟浩然《春晓》)空山新雨后，天气晚来秋。
18、昊天出华月，茂林延疏光。仲夏苦夜短，开轩纳微凉。
19、晚来天欲雪，能饮一杯无。《梅花》(宋)王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。
20、春夜喜雨》抒写诗人对春夜细雨的无私奉献品质的喜爱赞美之情。全诗这样写道：“好雨知时节，当春乃发生。
21、(苏轼《饮湖上初晴后雨》)雪《白雪歌送武判官归京》(唐)岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
22、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。——白居易《池上二绝》
23、以春天为主题的系列美文+赏评，2月晨读必备！
24、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。——范成大《夏日田园杂兴·其七》
25、念彼荷戈士，穷年守边疆。何由一洗濯，执热互相望。
26、箭空在，人今战死不复回。不忍见此物，焚之已成灰。