1、凝视(凝望) 憧憬(向往) 着急(焦急) 商议(商讨) 允诺(承诺) 隆重(庄重) 抵御(抵挡)
2、第二天，杨时起了个大早，虽然外面正下着大雪，但为了自己的心上人，这点小事根本不足以挂齿。于是杨时便向西街程府走去。不一会儿，杨时就到程府
3、这本书为什么让大家觉得好看？为什么那么的家喻户晓？因为他有生动的动作描写，炉火纯青的语言，才让故事生动起来。(程门立雪的故事主要内容简短)。
4、假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。——(俄国)普希金
5、表现自然景物的词语有：( )( )
6、阅读感悟——选一个你喜欢的成语故事写读后感。
7、第25课《自己的花是让别人看的》第三自然段。第26课《威尼斯的小艇》第6自然段。
8、要想描写好景物都要注意顺序，如甲文和乙文在描写景物时都采用了 顺序，而丙文选段则采用了从 到 的逻辑顺序。(3分)
9、师：嗯，许多伟人在年少的时候就醒悟了，我只有发奋读书武装自己才能够保家卫国。
10、C中心思想：本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，并通过这些所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。
11、D请你说说“我明白了——世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险”这句话的意思，并举例说说你对这句话的理解。
12、李林甫是唐玄宗时的宰相，他善于阿谀奉承，因而讨得唐玄宗的欢心。他生性阴险，对于才能比自己高的人，他都设法加害。至于那些威胁到他权位的人，更不在话下。她旺旺在表面上赞扬别人，在暗地里却要陷害别人。因此诗人都说他“口中有蜜，附中藏剑”
13、四年而颢死，时闻之，设位哭寝门，而以书赴告同学者。至是，又见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪深一尺矣。德望日重，四方之士不远千里从之游，号曰龟山先生。
14、B、这三种颜色是和前文的“桃树”、“杏树”、“梨树”一一对应的。
15、下列词语书写和加点字的注音都正确的一项是()(2分)
16、内容简介：“画话中国传统文化绘本”丛书共10册，本书讲的是中国经典成语故事“叶公好龙”，故事源于汉代《新序》，讲述了叶公好龙成癖，被天上的真龙知道后，便从天上下降到叶公家里。叶公一看是真龙，惊吓过度，以致魂飞魄散。比喻表面上爱好某些事物，实际上并不是真爱好，大多含贬义。
17、部编版四年级语文下册《第六单元》知识点+测试卷及答案！
18、铁杵成针：比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。
19、A课文主要内容：春秋末期，晏子出使楚国，楚王三次侮辱晏子，想显显楚国的威风，晏子巧妙回击，维护了自己和国家尊严。
20、在危急的时刻，猛然想到办法( )
21、①江中没有桥墩，对于过船、过水，当然好得多。
22、《景阳冈》：武松是个豪放、倔强、机智勇敢的人。
23、译文：杨时到洛阳求见程颐。杨时大概当时有四十岁了。一天拜见程颐的时候，程颐偶尔坐着打瞌睡。杨时与游酢站在门外等着没有离开。等到程颐醒后，门外积雪已经一尺多厚了。
24、曹老师引导学生进行三次快速阅读训练，这三次训练呈现阶梯性。第一次让学生自己谈已有经验中快速阅读的方法，教师进而提升小结。第二次让学生带着总结后的方法，找关键词，述内容。第三次分小组自主圈画关键词读材料文章。三次训练，训练的形式各有不同，学生的层次提升也不同，不可谓不妙。
25、教师在ppt上出示有关古人读书的图片：凿壁偷光、悬梁刺股、铁杵成针、囊萤映雪、废寝忘食、程门立雪、学富五车、牛角挂书，邀请学生猜成语。
26、《梦想的力量》：体现了瑞恩的一颗善良、坚定执著的金子般的美好童心。
27、窿:“隆”右下部“生”字上面不要丢掉“一”。
28、《金钱的魔力》：反映了老板等小市民以钱取人、金钱至尚的丑态。
29、ISBN：978-7-5334-7922-0
30、这时，远山如玉簇，树林入银妆，房屋也被上了洁白的素装。杨时的一只脚冻僵了，冷得发抖，但依然恭敬侍立。过了良久，程颐一觉醒来，从窗口发现侍立在风雪中的杨时，只见他通身披雪，脚下的积雪已一尺多厚了，赶忙起身迎他俩进屋。
31、部编版四年级语文下册第2课《乡下人家》教学视频+同步练习
32、有一天，杨时和他的朋友游酢(cu四声)一块儿到程家去拜见程颐，请求学问，当时正遇上了程老先生闭目养神。这时候，外面开始下起大雪。他们俩人为了不打扰先生休息，便恭恭敬敬地侍立在门外等候，不言不动，如此等了大半天，程颐这才慢慢睁开眼睛，见杨时和游酢仍然站在门外等候，大吃一惊，问道：“你俩还在这里没走?”这时候，门外的雪已经积了一尺多厚，而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。这种精神让程颐很受感动，更加尽心尽力教这两位虔诚的弟子。杨时不负重望，终于学到了老师的全部学问，成为一代理学大师。
33、要求：基本符合题意，内容尚充实，中心基本明确；条理基本清楚，结构基本完整；语言基本通顺，有5—6处语病。
34、借白杨树表达自己扎根边疆，建设边疆的决心。
35、部编版四年级下册第9课《短诗三首》教学视频+同步练习
36、C调查研究问题：确定研究的问题。定一个简单的研究计划。通过各种途径获取资料。形成自己的观点。5写简单的研究报告。
37、答：因为德国人爱花，他们将花栽种在临街窗户外面，将最美的花给别人看，而自己走到街上又享受别人为自己创造的美，这种民族风情的境界是高尚的、无私的、实实在在的，人人都能享受到的，因此，耐人寻味。
38、尊师重教，就要爱戴自己的老师。老师们在自己的工作岗位上呕心沥血，用心浇灌着一棵棵幼苗，使之茁壮成长，最终成为一个个有用的栋梁之材，他们长年累月地消耗自己的光能，照亮他人的光辉前程。可以说，没有老师的辛勤工作，就没有教育事业的长足发展，也就没有人类文明的向前迈进。因此，我们每一个人都应该尊重和爱戴自己的老师。
39、(2 ， ，仁在其中矣。(《子张》)
40、下面句子没有使用修辞方法的一项是()(2分)
41、他还上疏斥责奸相蔡京等人聚敛“花石纲”，以为此举有“误国之罪”，“其害尤甚”，要求朝廷废除之，并坚决反对割地求和的投降卖国政策，力主抗金，挽留抗金名将李纲,但杨时反对王安石变法。
42、A、总复习时，我们要克服没有计划、没有重点。
43、痴迷(着迷) 驱逐(驱除) 安静(清静) 充满(布满) 幸亏(幸好) 喧闹(喧嚣) 闪烁(闪耀)
44、不说对，不说错，不表示坑定或否定( )
45、部编版四年级下册语文第12课《在天晴了的时候》教学视频+同步练习
46、②一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎?”众服为确论。
47、《“凤辣子”初见林黛玉》：王熙凤是个泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵的人。喜欢炫耀特权和地位的人。
48、C“金色的鱼钩”象征着老班长崇高的革命精神永垂不朽。