1、比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。
2、生活像一盘棋，棋局中的每一步，都需要你认真思考，谨慎而行。
3、喻词(表示比喻关系的词语)，喻体(打比方的事物)。
4、 春天的柳絮如姑娘的发丝般飘逸，又如彩带般美丽。
5、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
6、各执己见、众说纷纭、毁誉参半、另当别论、 两歧遂分、各执一词、争执不下、莫衷一是、仁者见仁、智者见智、横看成岭侧成峰、难以达成一致意见、千人千面……
7、诚然 显然的确反之假如首先其次再次 重申 重提反观当下……
8、 鹅毛般的大雪纷纷扬扬的落下来，又如同蝴蝶一般，翩翩起舞。
9、鞭长莫及—— 本义：为马鞭虽长,但打不到马肚子上.喻虽有力,力量亦达不到 (比喻句的例子)。
10、明喻：是常用as或like等词将具有某种共同特征的两种不同事物连接起来的一种修辞手法。明喻的表达方法是：A像B。(会出现明显的比喻词)
11、掩卷长思、深思熟虑、左思右想、沉思默想、冥思苦想、百思难解、困惑不已、口诛笔伐、无独有偶、集体失声……
12、⑨岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀在湖面之上。
13、我整理了一些关于比喻句的资料，希望能给孩子们一个清楚的概念。
14、心慢慢变冷，所有的希望像树叶般凋落，直到有一天一无所剩，没有希望，一无所有。
15、暗喻。本体喻征都出现，中间用喻词·，”是、成了、变成”等联结，有时暗喻不用喻词。暗喻的典型形式为：甲是乙。
16、小溪一路弹着自己随性创作的曲子，非常动听，引得诗人为它吟诵。
17、我呀！白白的皮肤，红红的笑脸，一双漂亮的大眼睛。我整天唱啊跳啊，像只快乐的小鸟。
18、(3)比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。
19、 ——新华社《构建命运共同体，上合扬帆再起航》
20、大自然是残忍的，恐怖的，但是你不能说它是邪恶的。就象狮子撕碎一只羚羊，你不能说它是邪恶的。
21、⑧小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
22、(1)“水平如镜”，“红叶似火”(《桂林山水》)
23、用另类而形象的句子来打一比方，这样的句子就是比喻句，一般有本体，喻体和比喻词组成，又有明喻、暗喻、隐喻之分。
24、如果记忆是一个罐头，我希望它永远不会过期。
25、比喻就是打比方，是用具体的、浅显的、熟知的事物去说明或描写抽象的、深奥的、生疏的事物的一种修辞手法。写文章如果能适当地加点比喻，将使语言更加鲜明、生动、形象，使深刻的、抽象的道理浅显地具体地体现出来。
26、皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。
27、暗喻的另一种写法是只有本体和喻体，没有比喻词。
28、 叶子(本体)出水很高，像(喻词)亭亭的舞女的裙(喻体)。
29、云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的飘浮在空中。
30、水仙花很漂亮，像一位站在小河边，穿着白衣服的仙女。
31、④诚然，XX的…毋庸置疑，XX的…令人折服。但是，XX才是当之无愧的…。在我看来，XX…才是丛林社会的引路人。
32、珊迪听了，目不转睛地看着我，好像表示感激。(《小珊迪》)句中的“好像”前后不涉及两项事物，只是表示猜测。
33、猎人微笑着说：“在大森林里，你不能像个客人，得像个主人……”(《大森林的主人》)句中用“像”来直接阐述某一道理。
34、「就像刚冬眠睡醒的熊宝宝对初春的第一缕阳光那样的喜欢」
35、 比喻论证用比喻者之理去论证被比喻者之理的论证方法。在两事物之间，只需要有类似之点，即可用一事物比喻另一事物，从而论证一个比较抽象的事理。
36、(2)两股红流分头向东城，西城的街道流去。(《开国大典》)
37、光亮的小河，像一条狭径，在起伏不平的田野上面蜿蜒着。
38、比喻就是“打比方”。是根据两种不同性质的事物之间的相似之处，用一种事物来比方另一种事物的修辞手法。
39、如何做到“自身硬”？关键是勇于直面自身存在的问题，以自我革命精神锻造和锤炼自己……也是我们党不断从胜利走向新的胜利的关键所在。
40、什么叫本体和喻体呢？就是把一个物体或人比喻成另一个物体。
41、⑩花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。
42、狼连忙半闭着眼睛，说：“我是狼狗，所以有些像狼……”(《会摇尾巴的狼》)句中用“像”来指出某种情况。
43、接着,文章进一步设喻,从根本上阐明道理：“木直中绳,輮以为轮,其曲中规.虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也.”这正如梁启超所说,意思是“喻人之才质,非由先天本性而定,乃后起人功而定也”(见《荀子柬释》引).荀子认为人的本性是“恶”的,但学习可以使人由“恶”变“善”,因此,他强调“輮”的作用.通过这个比喻,说明即使原来是地地道道的“不善”之人,经过学习,也可以“改变”成完全合乎道德规范的人.这显然是对学习者更大的鼓励.
44、小学语文常用的修辞手法中，比喻是运用最为广泛的一种！比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。学生如果能够熟练的应用比喻这一修辞手法的话，会使文采更加出众。