1、你是班里的开心果，老师们都很喜欢你，你该高兴才是，可你并未这样做；本想塑造你为班级的亮点，你也没有配合，不愿意去改变；聪明，但却不用，聪明又有何用？白白浪费，很是可惜！个子虽小，但老师希望你思想上不要矮小，而是要成为巨人！希望能明白一个道理：班级的事如同家里事，有班主任，有家长，属内部矛盾，不要动不动就将小矛盾升级，要知道，家和才能万事兴！祝：新年快乐！
2、 所以，家长们还是要注意，放假了也要让孩子早睡早起，坚持运动。
3、孩子在家乐意做家务，体贴关心父母，孩子的行为很让家长欣慰，也深感孩子在老师的帮助教育下，懂得热爱劳动，关心父母。在此，感谢老师的培养和教育。也希望孩子能一如既往，至始至终。(家长评语简短20字左右)。
4、 每到假期，老师其实都是在做一些平常因为工作忙而没有做的事情，同时，让平时操劳的身心得到休憩，为下一学期的工作而阅读、充电、做准备。
5、让我们一起来了解各年级各学科有哪些寒假作业吧~
6、谢谢老师一直以来对孩子的关心与培育，感谢老师对孩子的鼓励，更要感谢老师提出的意见，接下的时间我们会用心督促孩子改正自己的缺点与不足。不但会经常关注孩子的情况，并且会耐心地与他沟通，让他在未来的学习时间里更加努力，更加专注。我们会认真配合老师的教学与建议，也希望老师更加严格地要求我们的孩子，让他获得更多的进步。
7、其他学校的要求是，每门科目总结1000字左右关于孩子在课堂上做了什么的描述，最后以简短的个人评论结束。有一份学生报告上写：“Jane喜欢调查澳大利亚的历史。”
8、某某同学于几月几日几时读了某某书，某某页。读书过程非常认真，有精读的部分，也有略读的部分，精读的部分做了多少页的笔记摘抄。家长某某某。
9、采取自愿报名的方式，择优录取，让学生在全校集中时进行才艺展示。
10、新南威尔士州教师联合会副主席JoanLemaire说，老师们想和家长交流。“但他们感到受到政策要求的限制，这些政策要求注重的是遵守，而不是学习。报告的格式也限制了教师，要求评论必须是一定数量的词。老师们希望利用他们对每个学生和他们的学习方面的了解，来帮助家长们支持他们的孩子，以达到他们的最佳状态。”
11、希望孩子在学习和生活中，是积极的，健康向上的。要是非分明，做一个优秀的好学生。
12、你是班里公认的“高富帅”，成绩上，可谓是“领头羊”，既然是“领头羊”，就要起到带动作用，可到目前为止，这种状况未曾出现！让一帮子兄弟姐妹们都“帅起来”，都因你的带动而取得好成绩，岂不是更酷？鞭子是抽不出千里马的，只有主动奔跑，才能成功！这方面，你做的不错。“万恶懒为首”，勤快点，你会更出色！加油！祝：新年快乐！
13、孩子本本学期学习目标明确，学习进步大，期中、期末考试成绩优异，养成了良好的生活习惯和卫生习惯，感谢学校、老师对孩子的教育和培养。
14、你是个可爱、文静多才多艺的小姑娘，学习自觉，成绩优秀。你的字也得非常棒，但胆子很小，上课要大胆回答，希望你在下学期的学习和以前一样棒!
15、 人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。
16、教师,在将自己的经验与同事分享的时候，可以加深对自己的了解，进一步反思自己的工作。
17、看到自己的进步，改进自己的不足。发扬自己的长处。把要做的事尽力做到更好，你会发现另外一个自己-满怀自信，不畏困难。阳光而有活力的男孩。
18、最后五分钟，每位同学认真读同学给自己的批语，改正错别字及不通顺的句子，并在同学评语的下面写上自己简短的习作反思及努力的方向。
19、· 团省委学校部副部长刘艳到我县调研基层共青团改革工作
20、我是一个老师，我清晰地了解每一个老师的用心良苦。学生的进步退步左右着我们这些老师每天的心情。面对学生，虽然知道不是我们自己的孩子，但是日日相处，不由自主就入戏很深，做了孩子的父母。
21、小学组,文稿每篇600字左右;初中组,文稿每篇800字左右;高中组,文稿每篇1000字左右;青年组,文稿字数不限。
22、希望孩子在学习和生活中，是积极的，健康向上的。要是非分明，做一个优秀的好学生。
23、 孩子，热爱书籍吧！书籍能帮助你们生活，能像朋友一样帮助你们在使人眼花缭乱的思想感情和事件中理出一个头绪来，它能教会你们去尊重别人，也尊重自己，它将以热爱世界，热爱人的感情来鼓舞你们的智慧和心灵……
24、20多年来，我从儿子的成长中研究对学生的教育；从学生的成长中研究对儿子的教育。
25、在目前使用的学校成绩报告单上，学生们不会在发挥他们的潜力方面有问题。他们不会让人失望或惊讶，他们从不淘气，如果他们停止做白日梦而专注于功课，他们也不会做得更好。
26、有提高，愿你真正用心去学，“细心”仍是你最需的朋友。
27、家长丙：老师得特点就是连篇累牍得家庭作业。培养出做题得机器罢了，三牌楼小学，比较注重升学率，那里的孩子学习是比较辛苦的，而且每个班级的孩子都比较多。据打听升学率还行，但素质教育就差好多，属于填鸭式教育。校区莅临模范马路，接孩子很不方便，人车混流，危险系数高。每个老师可以介绍2名学生进学校，费用是20000,15000交学校，5000给老师。
28、期望在学习上认真听课，大胆发言。数学方面提高计算速度和应用潜力，以及分析问题更全面灵活，视野更开阔;语文方面，阅读和写作要提高水平，分析文章主体准确，简单扼要，写作流畅，明确，用词丰富。使自我的学习成绩在新学期更上一层楼。
29、各方面表现较好，成绩不错，能严格要求自己，值得肯定。写到这儿，老师就词穷了！多么痛苦的事情！原因何在？个性是什么？最明显的特点是什么？思索半天，仍找不到合适的词语来概括。优点不明显，缺点也不明显！所以无从下笔，一个词，中规中矩，“沉默的大多数”！希望今后能发展一些特长，充分展示个性，让自己从“沉默的大多数”中，脱颖而出。加油，相信你能做到！祝：新年快乐！
30、一个家庭拥有一个情绪平和的母亲，是孩子之幸。
31、她说：“老师的指导方针中有一点可能出错的地方就是，他们需要基于课程大纲来报告。”
32、从xx成绩单来看，专业成绩算得上优秀，但有一科作弊现象，此做法极不应该，应予以批评，开学后请给予机会补考，xx在外面租房住，请打出措施，严格按学校制度考勤。
33、要耐心教育，要用爱的教育使孩子改变他的看法方向和行为，使其向正确、善良和美好的方向前行。
34、用凸透镜自制简易照相机，并用它来观察物体的成像;
35、 作业要求：通过调查、询问，动手设计、与家长合作制作本家族家谱。家谱上要标明家族亲人的姓名、关系，还可记录一些关于亲族长辈们的小故事，A4纸，图文并茂。(可上网查找资料，借鉴，反对照搬照抄。)
36、是否还记得，在和老班我进行乒乓“PK”时，老师说的那句话？——“**是打野球的，没有规矩，而且杀气很重！”你很聪明，记忆力很好，爱表现自己，但请切记：无规矩，不成方圆。犯规矩，自己受害；守规矩，各方得利！不管何时、何地，都要想着自己是集体的一员，可以有个性，但前提是，个性不能损害集体的利益！希望“小聪明”少点，“大智慧”多些！祝：新年快乐！
37、再写就是：他学习有什么地方不足(比如是否有偏科或是其它的什么，总之与学习有关的就OK)，希望老师在这些方面多多指点和督促他，使他的学习能更上一层楼。谢谢！
38、 回家陪父母，和父母一起置办年货，吃团圆饭应该是很多老师计划中的一部分。有老师说，即便住得近，周六日也难抽出时间同父母相聚。对于有些家离得远的老师来说，看望父母，就指望这寒暑假了。
39、看到你的成绩我感到很欣慰，这是你自己努力得来的，成绩能证明这一切，爸妈的心中也是很肯定你的努力，希望你再接再励，加冕自己，继续努力。将来能够更上一层楼。为社会和国家做出一份力所能及的贡献，让父母为你骄傲，让祖宗为你骄傲，更要让国家为你骄傲。
40、 如果把学习比作赛跑，日常上课是直线跑道，而暑假、寒假则是弯道，是基础薄弱的孩子们系统性查漏补缺的好机会，是锻炼孩子自律能力的好时机。寒假，弯道反超的绝佳机会！家长们快来帮孩子们合理规划一个充实的寒假吧！
41、抄写五年级上册课本中的第13课，开学贴在展板上进行展演。
42、孩子在假期表现良好，没想到孩子会主动帮助父母处理家务，谢谢孩子的帮助。
43、你是个思维敏捷的孩子，作业速度快，背诵能力强，课堂发言积极踊跃!正因为这样，你的语文学得棒棒的!继续努力，和好书交朋友哟!
44、在评价工作实施阶段请家长提供幼儿的个人资料，主要是针对教师在幼儿园不能或不便收集的内容，例如幼儿在家庭中的行为、幼儿的成长照片、幼儿发展过程中的优势与劣势等；
45、某某同学于几月几日几时读了某某书。读书过程非常认真，精读部分做了多少页的笔记摘抄，并背诵了其中的某些好词好句。读完之后写了多少字的读后感，并且把读后感与家长进行了讨论，提出了自己很多的独特见解。家长某某某。
46、评价是一个客观与主观碰撞的过程，因为基于现实资料、实证考察的评价才是有信度的，这就要求支持评价的数据或资料是客观的。
47、八篇习作。三篇写人、三篇写事、一篇写景、一篇游记。(从八篇作文中挑选一片最优秀的习作打印成电子版、刷出来，装饰好周边，开学上交教研室。格式：作文题目，另起一行学校、班级、作者；另起一行，开始正文。字体：仿宋、四号。每个班级不少于10幅不同孩子的作品。
48、随着年度末学校成绩报告单发布的时间临近，小学教师们正疯狂地对有时超过7页的报告文档进行最后的润色，这些文件中包含了数千个经过仔细审核的单词，并列出了几十个“教学大纲的结果表现”。
49、感谢老师对孩子的关心和教育，家长一定配合老师，积极给孩子创造条件把数学给赶上去!
50、孩子懂事多了，知道心疼人了；做事认真多了；孩子做家务由不会到做不好，以至于最后能独立完成这些事情，并且能够做细致，体会到做事的难度。
51、面对不公平的东西，不要抱怨，你的不公平可能恰恰是别人的公平。所以，你不如去努力的奋斗，争取你自己最合适的公平。
52、课堂中，胆子小，不发言，实属不该；老师话，左耳进，右耳出，是何道理？教室内，爱追逐，喜打闹，险象迭生！学习上，未用功，不专注，必须要改！希望好好努力，迎头赶上！祝：新年快乐！
53、4)让老师在学校的时候多关心一下孩子，在学习方面给予更大的帮助。
54、归纳总结上册知识点，制作知识树，并跟家长分享。