1、标题如果是比喻句的，文中往往不是围绕标题的字面含义来展开叙述，那么我们就应该联系文章的具体内容，弄清比喻义，这样我们就可以领悟出标题的深刻含义。
2、国坤堂建德店：建德新安东路199号(新一中公交站)；
3、 红 血红 血得斯红 黄 焦黄 焦得斯黄
4、这句话像一个报警器，教室里刚刚还在骂骂咧咧说老师坏话的同学都歇了菜。
5、国坤堂德清店：武源街余英坊11幢-9号(省皮防所对面)；
6、(4)写法 修辞(比喻、拟人、双关等) (窸窸窣窣的意思)。
7、比如“变色龙”的字面意义是一种善于变色的蜥蜴，而契诃夫的《变色龙》中的“变色龙”是比喻像变色龙一样的奥楚蔑洛夫。再如四川眉山卷《拔掉那颗蛀牙》一文的标题“拔掉那颗蛀牙”并不是写拔掉生病的牙齿，而是用标题来比喻“她”对父母对家人的“恨”，以及自己的自闭，告诉人们无论在什么时候、对什么人，都要学会去爱，付出爱，才能健康、快乐、幸福。
8、(6)不知为什么，我变得婆婆妈妈了：“家里还好吗？”
9、出处：史铁生《扶轮问路》：满园子都是草木竞相生长弄出的响动，窸窸窣窣窸窸窣窣，片刻不息。
10、(4)海滨上有一千种小动物发出窸窸窣窣的声响。各式各样的带甲壳的小东西永远也不停息地到处爬动，另外还有生活在陆地上的螃蟹嚓嚓地横爬过去。
11、11月20日，那位男网友告诉王大妈，说给王大妈打了19个亿，希望王大妈能够嫁给他。王大妈觉得对方是可以托付之人。
12、“你不急着上课，我们急。”教室里窸窸窣窣地，有人小声辩驳。我眼睛盯着单词表，手里抓着笔，无意识地画着字母，n-u-i-s-a-n-c-e,名词。
13、出处：宋·孔平仲《谈苑》“如闭目窣身入水，顷刻间耳。”
14、 要是换做是在日语的词汇系统的话，我们又要怎么去称呼这种词汇呢？对啦～其实就是我们今天要分享的拟声词啦！
15、我的手还在书包里，书包的口子大敞着，我把政治书拿出来，挡住红色的橡胶热水袋：“当然是胡老师。”我学英语，是靠着死记才能勉强及格，好不容易遇上胡老师，英语有了点起色，上课的人却突然换成了中原一点红。英语在高考里有多重要！老师们常说“高考是人生的分水岭”，这话我从不怀疑，我一直想用高考来改变我的生活。但如今却像打了一个死结，中原一点红横亘在绳子的中央。
16、我最担心的是，王才军挨了老师的“痛批”之后，不再为大家生炉子了。
17、(17)棋下完了。我站起，回身看看书架。我为围棋写过一些文章，也存有不少棋书，有一些文字他或许会感兴趣。返身到电脑前，先打下的是：“孩子，祝你坚强勇敢。”又是婆婆妈妈。不料，慢慢来的“蜗牛”已经快快离去了。我在“大厅”四处找寻，并未见踪影。
18、@瓶子520：肯定要跟物业反映问题的呀，路上都是水，走都不好走，再往下结冰了很多人和车都会中招的！怎么还有人会想着这样搞个路边摊洗车……
19、坦率地毫不客气，直言不讳『成』，破除情面。
20、@苹果：哈哈哈，这招绝了，我也留一封信给女儿。
21、先看标题的本义：(词语的含义，概括内容、点明对象)
22、王大妈说，自己单身多年，最近在某视频网站上认识一个年龄相仿的男网友。男网友对她非常温柔体贴，两人交流也很融洽。男网友还说自己有大笔遗产和很多房产，然而自己也是孤身一人，很是寂寞，一直寻觅着找一个贴心人。
23、不知是业主还是外地租户又在小区做洗车生意，原先有业主反映，收敛了点，只是拿水冲一下，现在倒好，又用上洗车装备(吸尘器，高压喷枪)了，噪声大，影响住户。马上就到冬天了，地上搞得跟西溪湿地一样湿，结冰了，滑倒小孩、老人，不知道是他负责还是小区物业负责。
24、国坤堂丽水店：丽水市莲都区人民路217号；
25、他一个人跑到教室外面，蹲在雪里，用雪搓自己的脏手，用雪搓自己鼻窝处的煤黑。我心里有些替王才军不平，觉得老师批评王才军时太狠了，就是看在他每天为同学起大早生炉子的份上，也该嘴下留情的。
26、然而更奇怪的是，顾跃居然停下了脚步，他不耐烦地抓了抓头发：“吃早饭！”
27、女老师在我的头顶发出带着浓厚“关心”的谆谆教诲，我心中的烦闷跟火一样地在烧，我不能开口说话，我怕我一开口就要爆炸。我要怎么说呢？向这个真正阻碍着我提高英语成绩的人说谢谢关心？如果不是她，我早就……我憋闷的心要把那条打了死结的绳子越拽越紧了。
28、 不过这段文字中引起我注意的部分还包括形容词的用法问题，不管是“石”，还是“天”，或是“笔”，抑或“贼”，都原本是名词，放在形容词前面，构成了“名词+形容词=形容词”的结构，用来描述该形容词的程度，这个时候名词本身其实已经不再具有原本名词的含义，而更多地是一种表示程度性的复合词。再加上“得斯”，这个程度就极为强烈了。那么问题来了，德语中有没有这种情况呢？
29、 下课时间一到，老师日常话语就包括“辛苦同学们了”，“就不耽误大家休息了，上网课对大家来说都很累”，“趁课间，多起来动动，不要急着做题咯”……同学们之间，也常会有热情转发上课链接，帮忙发送同学找不到的电子文件，共享课堂笔记，“谢谢”，“大好人一生平安”，以及各种有趣的表情包……学生与老师之间，“老师，不好意思，我得去核酸了，课后补上”，“听到声音的发‘1’”，马上“1”就刷屏的现象，以及课堂互动“老师听得到吗？”“听得到，听到你的声音我很开心啊”这样跨越空间的连线，总能给人惊喜的生活色彩……在这如今易陌生化的社会里，我们震中人却一度演绎着线上递进感情的温馨场面，点亮了校外的生活，也以新的方式重温了校内的感觉。
30、③“家”是母亲的美好回忆，而母亲已经不记得家了，写出了作者内心无比伤心，特别希望母亲能够好起来的愿望。
31、词性：通常在句中用作拟声词，修饰主语或宾语。
32、所以，德语中有一种静，就叫做“小鼠窸窣静”啊！
33、(11)他包的棋很有想象力，属于大开大合的那种，绝对不是边下边点目的“蜗牛”。
34、我动了动手腕，开始记下一个单词，被镜子反射过来的光突然照到我的眼睛上，我烦躁地别开头，那光斑溜走了。应该是对面那栋的低年级学生，用镜子反射阳光。那光斑在墙上动来动去，看得我越加烦闷。
35、众人便都敛声屏气,观望着这丛林,不久便听到悉悉索索的声响,尔后便见到一道白影从丛林里窜了出来。
36、窸窣，汉语词语，拼音是xī sū，意思是形容轻微细碎之声。
37、②：结合⑥段的“我忆起了从前陪她在乡下散步的时候”和⑦段的“脑的萎缩，或者用药，都会造成对空间的不确定感”可以确定，这是作者停下了对母亲回乡的叙述，而插入了从前陪她在乡下散步的记叙，是运用了插叙的手法，交代了妈妈的病情，我们带妈妈回乡的原因；照应了①段的“三个兄弟，都是五十多岁的人了，这回放下了所有手边的事情，在清明节带妈妈回乡”和⑤段的“她的步履细碎，一小步接着一小步往前走”。
38、★蟋(〔蟋蟀〕昆虫,身体黑褐色,触角长,善于跳跃.雄性好斗,两翅摩擦能发声,对农作物有害.亦称“促织”、“趋织” 俗称“蛐蛐儿”.)
39、“看吧！我就说吧，这种没能力的老师，连学霸都嫌弃！”女生像是得了什么大不了的消息，四处嚷嚷。我把书包拉好，塞到抽屉里面去了。
40、⑪火车滑开了，窗外的世界迅疾往后退，仿佛有人没打招呼就按下了电影胶卷“快速倒带”，不知是快速倒往过去还是快速转向未来，只见它一幕一幕从眼前飞快逝去。
41、④妈妈露出惶惑的神情，“我不认得这里，”她说，“我要回家。”
42、一百五十来斤的大胖子，听到这话，哆哆嗦嗦地蹲在了过道里。顾跃漫不经心地接过漫画书，抓着书轻轻地在胖子头上敲了两下：“上课就好好上课。”
43、⑫因为是晚班车，大半旅者一坐下就仰头假寐，陷入沉静，让火车往前行驶的轰隆巨响决定了一切，妈妈手抓着前座的椅背，颤巍巍地站了起来。她看看前方，一纵列座位伸向模糊的远处，她转过身来看往后方，列车的门紧紧关着，看不见门后头的深浅，她看向车厢两侧窗外，布帘都已拉上，只有动荡不安的光，忽明忽灭，时强时弱，随着火车奔驰的速度像闪电一样射进来。她紧紧抓着椅背，维持身体的平衡，然后，她开始往前走，我紧跟着亦步亦(qū)，一只手搭着她的肩膀，防她跌倒，却见她用力地拨开我的手，转身说：“你放我走，我要回家，天黑了我要回家！”她的眼里蓄满了泪光，声音凄恻。
44、国坤堂世纪联华庆春店特卖区：杭州下城区庆春路86号(世纪联华庆春店二楼)；
45、 ①指“我”在大年初一上午和武汉少年“蜗牛慢慢来”在弈城围棋网下了局棋，在大年初一下午想象少年在疫情过后和同学在学校激情下棋； ②表达了对武汉疫区的关切之情，对武汉早日战胜疫情、少年重回校园的祝愿、信心和懂憬。 ③以少年棋手的表现赞扬疫情中的武汉人民的沉着、冷静。
46、像这个拟声词的话，就像是我们日常生活中的捧腹大笑，咯咯大笑的感觉．
47、 入梦前，是那宣言“那一天，我不得已上路，为不安分的心，为自尊的生存，为自我的证明，路上的辛酸已融进我的眼睛，心灵的困境，已化作我的坚定，在路上，用我心灵的呼声，在路上，只为伴着我的人，在路上，是我生命的远行，在路上，只为温暖我的人……”
48、下面将记叙文标题的主要作用分为以下几点：
49、始作俑者冷着脸说：“砸到你了？不好意思，一时失手。”
50、翻译：两人跳下山冈，亮出武器，将乱人打的落花流水。
51、女老师的喋喋不休还在继续：“平时上课不听课，作业不做作业，考试考了个几十分你还好意思逃课去吃早饭？上课之前不知道吃早饭吗？坐回去，没得你这样的！”
52、 但是，熬夜、易犯困和久坐忙碌的居家生活模式，仍是不少人难以突破的难关。不过，也由此产生众多线上教学的温馨细节。
53、(22)用想象力再一次虚拟一个空间。我愿意看见武汉的天上有着大大的太阳，紫外线杀灭了切飞沫中的病毒。他在教室里和同学下棋，下得激情飞扬。阳光是美的化身，穿过窗棂，照耀在他的身上。他又喊“送你了”，那是真正的弃子争先，断尾而新生。他得胜回家，书包里装着围棋，手中提着棋盘。他在汉中街上走，夕阳拉长了他的身影，令他的笑脸生动。16岁的青春啊。
54、(12)我于是试探：“想来你正值青春年华。”
55、⑭弟弟踱了过来，我们默默对望，是的，我们都知道了：妈妈要回的“家”不是任何一个有政编码、邮差找得到的家，她要回的“家”，不是空间，而是一段时光。在那段时光的笼罩里，年幼的孩子正在追逐笑闹，厨房里正传来煎鱼的滋湿香气，丈夫正从她身后捂着她的双眼要她猜是谁，门外有人高喊“限时专送，拿印章来——”
56、“怎么了？笑什么啊？谢天成打九十分是人家努力换来的，你们笑什么笑？”刘老师不明真相，台下还是一片吵闹，“不是老师我想要及格率，都这个时候了，你们及格不是为了我好看，而是为了你们考个好学校。”
57、还记得吗？在我们话都还说不清的小时候咿呀学语的时候，爸爸妈妈就有教我们动物的叫声了是吧？
58、(際限なく軽薄な調子でしゃべり続けるさま。)
59、被打断演讲的女老师不耐烦地抽动着嘴角，把分成两摞的卷子选出一摞，塞给课代表：“发，发。着什么急！”
60、爸爸非常气愤，气愤的是你对学习不持严谨的态度；
61、介绍完了拟声词在日常生活中的一些运用的话，我们就正式开始介绍我们的拟声拟态词吧〜
62、结合①段的“三个兄弟，都是五十多岁的人了，这回放下了所有手边的事情，在清明节带妈妈回乡”可知，送母亲回家是本文的中心事件，“回家”也是本文的叙事线索；
63、胖子揉揉脑袋，腆着脸笑：“没事，没事。”他离开座位把书给顾跃送过去。顾跃没有伸手接，他两只眸子清冷地盯着胖子：“我不喜欢被人俯视。”
64、国坤堂余姚店：余姚市阳明西路303－2号(中国平安对面)；
65、所以，德语中有一种黑，叫做“渡鸦倒霉黑”！用淮南方言讲，那就是“雀吧黑”！
66、动词mucksen是轻轻地发出声音，Mäuschen是老鼠Maus的指小词，即小老鼠，而still当然是静悄悄的意思。加起来就是“窸窸窣窣小老鼠一般静”，也就是非常静的意思。大意是说，非常安静，静的连小老鼠窸窸窣窣的声音都听得到。
67、④叶圣陶《恐怖的夜》:"他的脚步声，衣裳窸窣声，灯笼动荡声，打破了这个无边的沉寂。"
68、“这怎么了？我又不是故意的！”讲台上的女人一副理所应当的样子，“我又不是故意的，下次注意点就是了！”
69、例句：一阵窸窸窣窣的声音，每个人都拿出讲义，端端正正摆在面前。
70、(3)黑暗中一些窸窸窣窣的声响，不免使得那败军风声鹤唳(窸窸窣窣造句zaojv.com)，生怕是乘胜追击的敌军的埋伏。