1、啜泣抽泣呜咽哀号号哭痛哭潸然泪下泪流满面放声痛哭失声痛哭痛哭流涕声泪俱下哭哭啼啼泣不成声哭爹叫娘捶胸顿足号啕大哭抱头痛哭老泪纵横哭声震天
2、《诗经》是我国最早的诗歌总集。它收集了从西周初期到春秋中叶约500年间的诗歌305篇。先秦称为《诗》或《诗三百》，西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》。
3、表达交流、梳理探究和名著导读................................................10(怅然若失和惘然若失的区别)。
4、④《师说》中韩愈认为“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的原因是“ ， ”。(怅然若失和惘然若失的区别)。
5、 可是，定了定神，一切却恍如隔世。我震惊于你的能量，可你却不为所动，静定沉默。
6、非我也，岁也( )
7、从这个意义讲，这十四个字是领起全词，贯穿全词，辐射全词。十四字中，又以“寻寻觅觅”为总领，它几乎和词的每一句都有关联照应，就关联照应在几幅图景和“锁”定在几个关键词上。因此，不妨把这首词想象成是诗人一天里的“晨昏愁景图”。且让我们一句句地读下去———
8、明目张胆恣意妄为恣行无忌肆无忌惮无法无天为所欲为
9、 沉吟chényín 无锡xī 汗涔涔cén
10、②(20课标全国Ⅰ卷)苏轼《念奴娇(大江东去)》中“ ， ”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。
11、爱其子，择师而教之(代词，表领属关系，他的，他们的)
12、(1)忧心烈烈，载饥载渴。 连词，又。
13、④(20江苏卷)风急天高猿啸哀， 。
14、 校园生活是一种截然不同的体验，这里充满了竞争。争强好胜的性格让我急不可耐地想成为别人眼中羡慕的“学霸”。写字台上笔筒里插满了五彩斑斓的笔，抽屉里的练习本多得都塞不进去了，整理箱早已盖不住各类学习用品，我沉浸在自己的学习生活中，努力成为老师口中的好学生、同学眼中的好伙伴，不断地收藏着各色各样的“好”、“优”、“棒”等等评价，将它们粘贴在我的珍藏本上，然后向妈妈炫耀一番。妈妈总是像以前一样，亲昵地搂着我，我又回到了儿时撒娇的模样。
15、胆小如鼠、心乱如麻、心急如焚、心如止水、宾至如归、光亮如新、整旧如新、铁证如山、
16、李白是个天才诗人，天才诗人几百年出一个，“李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠，天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”，这大概是李白留给后人最突出的形象了。在中国人的心目中，李白是诗人的代名词。诗人就应该是这样：他洒脱而且不羁，他的激情来自生命的燃烧；诗人有很多，他勤勉而且执着，但执着到一个高峰的也并不多。
17、害人不浅谋财害命血口喷人无所不为以邻为壑欲加之罪，何患无辞造谣中伤
18、①用在主谓之间，表判断 ②……的人 ③……原因