1、吹着秋天的风，淋过秋天的雨，温暖着深秋的缕缕阳光，感受着这个季节带给我的快乐与忧伤，在遐想的憧憬中徜徉，没有金钱与物质欲望，没有权势与政治较量，只有少许感伤和青春迷茫！(有关秋天的词语两个字)。
2、古诗有云“自古逢秋悲寂寥”，的确，说到秋天，人们的心中往往会升起一股愁绪。对于作家史铁生而言，又有着怎样的秋日愁绪呢？今天，就让我们一起来阅读他的《秋天的怀念》。
3、预设：作者着重写了花的颜色与品性，还写了花的姿态。黄色，白色，紫红色，这些都是非常明亮的色彩，带给人一种活泼与明朗的感觉。作者写花“淡雅”“高洁”“热烈而深沉”，我觉得是在写母亲的淡雅、高洁，写母亲对“我”的爱热烈而深沉，写母亲对哪怕是再艰难的生活，都心怀热爱与感恩，都爱得热烈而深沉。
4、初秋；新秋；早秋；头秋；小秋；孟秋；上秋；仲秋；暮秋；深秋；清秋；晚秋；残秋；季秋；寒秋；凛秋
5、 丰收(fēng shōu) 释义：收成好,产量高。 造句：今年天公作美，没有水旱、台风，想必是个丰收的好年。
6、过渡：面对“我”如此大的变故，文中母亲说的最多的是什么？
7、 春种秋收：春天种下种子，秋天得到收获。
8、设计意图：通过作者其他同类文章推荐，帮助学生深入理解作者的生命态度。
9、冯至《伍子胥》七：“时节正是暮秋，但原野里的花草，仍不减春日的妩媚。”
10、一片明净而光亮的红叶，一些隔世离空的红颜。在深秋里触发一阵深挚的感动，红叶红颜。天地间总有一些无法了却的牵挂，一些笑与泪交汇的叹息。
11、 秋色平分：比喻双方各得一半，不分上下。
12、 丰收在望：丰收的景象看得见丰收：大多指农产品丰收。
13、 五谷丰登：登：成熟。指年成好，粮食丰收。
14、 林寒涧肃：秋冬间林木凋零涧水枯落的景象。
15、 秋色宜人：秋色：指秋天的景色。宜人：气候或温度令人舒适的;温和或温暖的。
16、项羽赶到咸阳，发现自己晚了一步，很生气。他邀请刘邦来鸿门赴宴，想在宴席上除掉刘邦。项羽的小叔项伯跟刘邦的谋士张良有交情，他连忙偷跑去向刘邦告密。刘邦在项伯面前信誓旦旦地说：“项羽将军误会我了！我自从进了咸阳城，城里的一根秋毫都不敢动，所有人口钱财都好好地登记起来，就盼着将军早日到咸阳接管。我怎么敢造反？请您一定要为我在将军面前好好地辩白呀！”项伯听了刘邦的话，便放心地回去了。第二天的鸿门宴上，项伯尽心尽力，保护刘邦安全离开。
17、这时，刘邦已攻陷了咸阳。看到士兵跑到秦朝国库里抢东西，刘邦的几个手下劝刘邦说：“秦朝就是因为搜刮了这些金银财宝，招致天下反对，才覆灭的。咱们怎么还能要它们呢？”于是刘邦命令把国库封闭起来，所有财物一律放在原地不准动，然后带了军队回驻地去了。
18、设计意图：借助合作探究的形式，帮助学生理解文章中的母爱，并在反复诵读中体会母爱。
19、眼下正是深秋，江南的天气总是瞬息万变，偶尔秋雨绵绵，偶尔暖阳融融，让人捉摸不定。这两天，天气还算好，秋阳璀璨，风轻云淡，心情舒畅，没有雨天的忧愁郁怨。
20、 五谷飘香：五谷指粮食，五谷即稻、黍、稷、麦、豆。秋天粮食成熟了，飘着香味。
21、识记生字：请你标注小节，然后自己读诗歌，将有拼音的生字多读几遍。按下暂停键，开始吧！
22、 春去秋来：春天过去，秋天到来。形容时光流逝。
23、当堂演练：假如你是史铁生，请你给母亲献上一束花，你会为母亲写一个怎样的花笺？50字左右。
24、这些从课文中跳出来的词语，你还认识吗？请小老师带着大家读一读吧！请你给爸爸妈妈也读一读。
25、释义：农历二十四节气中的第13个节气，更是秋天的第一个节气，标志着孟秋时节的正式开始。
26、(1)推荐理由：面对暴怒无常的“我”，母亲“悄悄地躲出去”“偷偷地听”“悄悄地进来”体现了她为了不更激怒刺激“我”而小心翼翼的状态，也体现了母亲对“我”的理解与包容。“在我看不见的地方偷偷地听着我的动静”更是体现了母亲对“我”的担心。面对“我”的近乎自残的行为，“扑”表现了母亲动作的急切，而忍着哭声的安慰更是展现了一位母亲的痛苦和坚强。
27、统编语文1-6年级上册日积月累与古诗(含注释/译文)