1、(3)白居易《琵琶行》中用兵器的撞击声来表现琵琶声高昂激越的一句是“___________________”。
2、(1)自居易在《钱塘湖春行》中，描绘了早莺和新燕在春日里欢快忙碌的情景，紧接着说：“_____________，____________。”
3、(1)惟觉时之枕席梦游天姥吟留别(2)不忍登高临远(3)持节云中，何日遣冯唐？
4、(1)李白《行路难(金樽清酒斗十千)》一诗经过大段的反复回旋，最后境界顿开，用
5、相见时难别亦难，东风无力百花残。——《无题》
6、写作素材|高考语文作文素材：130个经典语段
7、寒冷的冬天，鹅毛大雪在空中飞舞，凛冽的寒风猛烈地摇摆着松树。风和雪都像征服松树，但是，松树以它顽强的毅力和它的抗寒能力一次又一次地战胜了风和雪，等待着春天的到来。
8、试题分析：这是一道情境默写的题目。名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“湍”“倒影”“属”“诵”“窈窕”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。
9、试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“负”“大翼”“鼎铛”“砾”等要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。
10、(古韵古风)朦胧夙愿，幽幽难书，问情谁在红尘踌躇？月下，默记情愫。轻一撩过那些难忘，带着伤痕的脚印，踏上笔尖，流一出一片沧桑，曾月前相约，而今、容与飘落，暗香付阡陌。稀姿态如昨，千叠素笺成碑刻，却书落英寞。嚣渐远、岂无执着，更谢春红、倩风何日重临阁。待、徘徊、深沉、寂寞着。
11、林寒涧肃：指秋冬间林木萧疏，涧水浅落的景象。
12、(20北京高考)阅读下面这首宋诗，然后回答问题。(6分)
13、寂寞深闺，柔肠一寸愁千缕。李清照《点绛唇闺思》
14、野火烧不尽，春风吹又生。白居易《赋得古原草送别》
15、(1)《离骚》中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句：_______________，_____________。
16、 凝练(精练)：主要指语言简洁而含意丰富。
17、(古韵)(清平乐-留人不住-晏几道)留人不住。解兰舟去。棹碧涛春水路。尽晓莺啼处。头杨柳青青。枝叶叶离情。后锦书休寄，画楼云雨无凭。
18、试题分析：高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，所以，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“合”“青”“郭”“蜀”“凋”“朱颜”等字，要理解字意去记忆字形。情景默写要注意审题。
19、(1)孟浩然《过故人庄》中“________,__________”两句描写了山村风光，勾勒出一幅清淡的水墨画。
20、离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。——欧阳修《踏莎行·候馆梅残》
21、相思相望不相亲，天为谁春。纳兰性德《画堂春一生一代一双人》
22、(2)荀子在《劝学》的结尾处感叹道，蚯蚓能上吃泥土，下饮泉水，这都是因为用心专一的缘故，紧接着从反面说：“_________，_________，_________。”
23、荒戌落黄叶，浩然离故关。高风汉阳渡，初日郢门山。
24、士不可以不弘毅将子无怒秋以为期是故无贵无贱无长无少
25、高中语文阅读理解答题技巧，状元力推，高分必备！
26、 越鸟巢干后，归飞体更轻。——李商隐《晚晴》
27、山中寡妇杜荀鹤夫因兵死守蓬茅，麻苎衣衫鬓发焦。
28、(2)苏轼《赤壁赋》结尾处主客的精神达到了本质的飞跃：“________________”——忘记了还在舟中：“________________”——忘记了时间。主客皆进入了“________________”这种自不变者而得出的豁达超然之“乐境”。
29、 含蓄：有时也称蕴藉，其特点是意在言外，常常不是直接叙述，而是曲曲折折地倾诉，言在此而意在彼，或引而不发，或欲说还休，让读者去体味。
30、入春才七日，离家已二年。薛道衡《人日思归》
31、(4)《赤壁》以历史往事说起，表达了一个人的成功总是离不开非常机遇的句子是：“______________，______________。”
32、我们途径了那么多繁华，却终究没有抵达谁的盛世。
33、绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。——宋祁《木兰花·东城渐觉风光好》
34、从语言特点来说，本词音律谐婉，自然清新，有着柔婉之美，如“山一程，水一程”“风一更，雪一更”等。
35、(1)“明君兼听，昏君偏信”，古代帝王如尧舜之圣君者，皆能广开言路。在《出师表》中，诸葛亮劝谏刘禅要广开言路、发扬先帝美德振奋士气的句子是：__________________，_________________，______________。
36、(解析)首先要准确理解陈廷焯两句评论的意思。“龙吟虎啸”形容声音宏大或叱咤风云的气势。这里指词的声律豪放峭拔，“和缓”有平和、缓和之意。两者在诗词语言和表达技巧上是两种截然不同的风格。结合对本词的理解，典故和建功立业与劝慰的情感是豪放而大气的，而作者对自己身世及友人的不舍就显得细腻而和缓了。
37、(1)岑参《白雪歌送武判官归京》中，“__________，____________”两句描写了黄昏之景，但景中使用了暖色调。
38、点睛：考查常见的名篇名句默写常常分为三类：识记式默写、情景式默写(理解性默写)，其中识记式默写考查字形默写，情景式默写(理解性默写)主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解和记忆同时考查。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。
39、(2016高考全国III卷)阅读下面的宋诗，回答问题。(8分)
40、还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。张籍《节妇吟寄东平李司空师道》
41、(古韵美文)空回首，韶华不依旧，初见恋你千年，人隔两地无人堪怜，试问谁应了谁的劫，谁是谁的缘？流年轻渡，转眼襟袖啼泪，不是人间风景。有来世，我愿为郎，相遇一世，相恋一世，相守一世；若有来世，我愿同郎，执子之手与子偕老，共醉琵琶九曲巷。
42、渐写到别来，此情深处，红笺为无色。——晏几道《思远人》
43、《舌尖上的中国》金句，既有生活烟火，又有生命哲思
44、 山气日夕佳，飞鸟相与还。——陶渊明《饮酒其五》
45、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。《钱塘湖春行》
46、君生我未生，我生君已老。君恨我生迟，我恨君生早。
47、(1)《孟子·生于忧患，死于安乐》中，从国内、国外两个方面阐释国家常常会灭亡的原因的两句是“______，_______”。
48、 野旷云连树，天寒雁聚沙。——文森《九日》
49、_____”描写了沙漠上寒冰纵横、彤云密布的景象。
50、(古风)夜也明，月也明，瑟瑟寒光只照汀。蟾亦有情。也平，念也平，欲把哀思寄远星。情终可宁。
51、凋谢是真实的，盛开只是一种过去。今生将不再见你只为再见的已不是你
52、(2)荀子在《劝学》一文中，通过先设风雨兴起、蛟龙产生这两个比喻，引出了一个观点：“______，_____，______。”说明学习要注意积累；人只要努力学习，甚至就可以具备圣人的思想。
53、我不怕四面楚歌临敌千万，我只怕你轻易放手不战而降。
54、怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。
55、征蓬出汉塞归雁入胡天剑阁峥嵘而崔嵬一夫当关万夫莫开
56、相见时难别亦难，东风无力百花残。——《无题》古代优美的诗句醉月频中圣，迷花不事君。《赠孟浩然》