1、你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象，全部同学都默默地把你作为榜样。上课专心听讲、认真完成作业。你团结同学，待人有礼貌，诚恳。老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。老师想，如果你能主动与同学们交往，那么你将更加出色，更加完美！
2、你的班上有一位同学经常迟到，作为班主任该怎么办？
3、你的一位成绩很好的学生考试成绩不理想，他伤心地哭了，作为教师的你会怎么办？
4、鲁迅一生写了近1000篇杂文，还写了大量的小说、散文，论著等作品，他总是有写不完的题材，还准备写《长征的故事》《杨贵妃》等作品，可惜他50多岁就去世了。
5、10)教师的教育理念因开拓而闪亮，教师的教育工作因耕耘而芬芳，教师的精神动力因奉献而充实。
6、(2)注重感情因素。在第一节课中，教师应注重自己情感的发挥，在教学的每一个环节上都应包含"情"。通过自己充沛的精力、饱满的情绪、昂扬的激情感染学生、激励学生。上课过程中，应充分利用面部表情表达自己的情感，经常保持轻松愉快的心情，面带微笑，幽默风趣。在第一堂课中，教师一定要及时把自己关心爱护学生、乐于帮助学生的思想表露出来，取得学生的认可，为建立比较融洽的师生关系打下良好的基础。(幼师座右铭简短可爱)。
7、作者简介：梁海霞老师小学部语文教研组长，清溪镇优秀班主任。
8、你教学工作还存在很多不足，但学校领导把你推为优秀教师典型，对此你有什么看法？
9、时代背景下经济和科技快速变化，随之而来的就是工作内容和形式的变化。“变化”是这个时代的主旋律。
10、(1)争取多听老教师的课，从中学到相关的教学方法；
11、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
12、“要给学生一杯水，教师应有一桶水。”这是人们经常提到的一句话。请你谈谈你对这句“至理名言”的认识。如果有必要，请你按照自己的想法对这句话进行改造，重新写一句。25
13、应该具有爱心，冲他微笑。孩子有一种我是主角的感觉，一切以我为主，所以你先要跟他的父母聊聊看看孩子是什么性格，怎样才符合他的喜好，你只要对了他的胃口就行。孩子也有一定攀比心理，你尽量不要在他面前表扬或批评其他学生，你要给予他适当的表扬和批评。
14、(4)活动结束后，让学生写自己的感受或者感言等等；
15、17)爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
16、 虽然身兼数职，却总能把教学工作做的井井有条，因为她始终保持一颗初心，一直坚信，只要无愧于孩子，无愧于千千万万个家庭，无愧南岗三幼这个集体，她愿意年复一年，日复一日，来回穿梭在教室与幼儿之间。始终保持着心中有爱，心中有孩子，心中有未来。
17、每到期末，班主任的圈子中总会飘着“是否需要在评语中让学生直面批评”的争执，其实，还是要回到正向沟通的渠道中来，这世界上很难有一无是处的孩子，所谓的笨蛋不过是处于老师基于特定标准下的度量。爱，不是比较来的，爱没有度量。十年过后，再回首，好些令我们暴跳如雷的学生问题，不过是成长过程中的点点小事。
18、在去年，陶虹作为飞行嘉宾参加了《演员的诞生》。从道服化，陶虹一一给出了精确地改进意见。看过陶虹和彭昱畅演出的《末代皇后》，便知陶虹的还原度有多高。作为受过一点西方教育的婉容，在大婚的时候，她不应该像传统女性那样拘谨，即使害羞一笑，表露出来的情绪也应该是欣喜而非紧张。05 陶虹给我们的启发自省
19、为发展情况不同的学生撰写评语，侧重点也各不相同。给全面发展的学生写评语，在充分肯定优点后，还应点出发展空间，激励他们树立更高的人生目标；给有特长的学生写评语，建议先肯定他们的特长，鼓励他们将爱好和特长进行到底；给有进步的学生写评语，更要好好利用期末评价的契机，切合实际给学生分析、指导，激发他们的潜能；给有待提高的学生写评语，要充分利用学生的向师性，鼓舞他们，激励他们，帮助他们重拾上进的信心，帮助他们积极健康地发展。
20、(4)勤奋。要做好班主任工作，就必须从学生的特点和思想出发，只有勤奋才能使自己的工作真正落到实处，就要做到“三勤”：腿勤——多往班上走；眼勤——多注意观察；嘴勤——多对学生说。
21、5)让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
22、每一个最不起眼的工作领域，都可以作为可以深入研究的课题。期末评语，这个传统的评价空间，仍然可以有创新、有趣味、有滋味的创生情感的沟通平台。班主任深入地了解学生的内心世界，做个集体学习生活的观察者、欣赏者、评价者，借助期末评语的革命，来构建一种平等、民主、和谐的师生关系，这种教育者的深情表达，自然有人能懂。不是吗？
23、 记得2015年叶红老师带中班，刚进教室，一名小朋友就引起了她的注意。只见他趴在窗户上大声地哭着，按常理小朋友进入中班，不应该有这样的表现。经过了解才知道，他叫张嘉睿。有轻度的自闭症。从小班到现在，睿睿的行为与其它的小朋友显得格格不入，他整天呆坐在位置上，全然一副与身边同伴井水不犯河水的模样，与他交流，也只有简短的两个字的对话；集体活动时，睿睿总漠然的呆在一边，冷眼旁观，好像周围一切于他毫无关系，即便是排队洗手等简单的活动，都需要老师特别呼唤、照顾，有时甚至需老师走过去手把手的拉，更有的时候，即使老师带领他来到活动场地，睿睿也是旁若无人的定格在那里，什么也不动。为了让孩子能尽快适应集体生活，积极参与各项活动，从而与同伴共同享受成长的快乐。她对睿睿进行了特别的教育。她摈弃一切成见，对他投以真诚、持之以恒的爱。起先，当叶红老师跟睿睿友好交谈时，常会遭到他的反对、排斥。于是叶红老师一次又一次，不厌其烦得学睿睿的语言、动作，用亲切的语言与睿睿说话，拿出他喜欢吃的糖果和最喜欢的玩具时，这样，通过一段时间的努力，睿睿才慢慢地接受她的接近，解除了排斥的心理。在心理上予以温暖的同时，叶红老师还注重身体的接触，并以此作为建立情感的又一契机。当她在为睿睿准备了他喜欢的食品和玩具，满足他的某些需要后，常有意地摸摸睿睿的头、拍拍他的肩、再顺势把睿睿搂在怀中，让他知道老师是多么的喜欢他。这时，睿睿一般都很乐意的接受她的亲热，并回报她一个甜甜的、幸福的笑容。接着她不失时机地表扬他。因为老师的一个表扬、一个鼓励是每名幼儿梦寐以求的奖赏。对于睿睿来说，则更为有意义。在他封闭自己的同时，自卑是一个强有力的杀手，为了给睿睿以信心，她不放过他任何一个微小的动作，努力去挖掘、放大他的优点，只要是行为意义积极的，都及时给予口头肯定、鼓励：“你真行”、“你真棒”是叶红老师常对他说的一句话。当睿睿获得点滴进步时，叶红老师则夸大他的进步、成绩，调动他心理中的积极因素，让他产生一种期望自己能有更大成绩的心理。渐渐得睿睿不再让孩子们看不起了，睿睿有时还会和孩子们一起游戏，上课不再乱跑了，音乐响起时，睿睿会和小朋友一起拍手，一起唱着“老师爱她她爱她”。叶红老师惊异地感到，她的一次次努力使睿睿不断地进步，她感到无比的欣慰。
24、看到小小的你读书、学习的样子，感到非常可爱。你虽然个子不高，但是发言声音响亮。老师希望你上课听讲能够更加专心，小手不要乱动，眼睛紧紧盯着老师，一心一意地听讲。希望你认真完成每一次作业。也希望你不要挑食，好好吃饭，好好睡觉，长得高高的、壮壮的。
25、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
26、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
27、曾经轰动一时的马加爵事件引起全社会关于青少年心理健康的讨论。你对这种现象是怎样看的?
28、其次，要和苏亮及其家长谈心，了解考试他成绩不理想的原因：是由于自身的原因还是外界环境的原因，如果是自身原因的话是由于学习方法的原因还是学习策略的原因，如果是外界环境影响的话是家庭环境还是学校环境。
29、徐峥这些年的成绩，大家也有目共睹。去年的一部《我不是药神》，票房问鼎华语票房冠军，徐峥本人也因此一举拿下当年的金马奖影帝。经历生老病死在息影后的十年，陶虹也经历了生老病死的轮回。在2008年，陶虹临产前，陶虹的母亲检查出了膀胱癌。陶虹母亲进行第一次癌症切除手术，是陶虹患有心脏病的父亲照顾的。在这次手术后，陶虹的父亲也因为劳累过度，突发急性心脏病被送进了急救室。
30、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
31、9月10日，翁垟第一小学举办了“感恩是最好的礼物”教师节庆祝仪式。
32、如果说您想要的稳定是朝九晚五不加班。那这样的工作在这个年代是有的，需要您可能在一定程度上牺牲收入或者快速晋升来达成这样的稳定；
33、2003年，陶虹和徐峥第一次搭档出演《春光灿烂猪八戒》。两人也因此因戏结缘。
34、座右铭：你永远不知道，你的习惯会让你错过什么？
35、4)用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。