1、(谁要是蔑视周围的人，谁就永远不会是伟大的人。左伊默)
2、三年级语文教材增加了格言隽语的收录量，上册“日积月累”收录了三组，共十一条格言，前两组都是谚语，第三组采自先秦诸子的著作。(团结友爱的名言谚语)。
3、其内容主要为“铁尔麦”演唱者亲身经历的生活、社会事件，或者现实生活中提炼出来的实践经验。除此之外，还有对未来新生活的无限向往。例如：阿克塔木别尔迪·萨热(Ahtamberdi·Sara，1675—1768)创作、演唱的铁尔麦曲《劝告》。演唱者以自己丰富的生活经验和对诸多社会现象的仔细观察、深刻思考，以凝练的语言对如何处事待人提出了忠告。它用比喻的手段揭示了深远的人生哲理，并发扬哈萨克族传统的伦理道德，是一首民族特色十分浓厚的“铁尔麦”。《劝告》的唱词为：
4、要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。
5、
6、增强团队精神是每位公司治理人必须做到的，只有强大的团队才能在市场的浪潮中立于不败之地，才能做至公司。
7、万人操弓，共射一招，招无不中。--《吕氏春秋》
8、《三顾茅庐》选自我国古典文学四大名著之一的《_______________________》，书中的主要人物有、_______________、_____________________等。其余三部名著是：
9、第二自然段：
10、主要阐述哈萨克历史事件、英雄人物、部落领袖们，为了人民和部落的利益进行雄辩的言辞。此种“铁尔麦”以历史所特有的厚重感为总基调，以凝重而悲伤的曲调追忆英雄人物们带领族人英勇作战的事迹，歌颂其骁勇善战的民族精神。例如马汗别特(Mahanbet)创作、演唱的铁尔麦曲《骂你狠毒的江格尔汗》。江格尔汗是l9世纪初哈萨克汗国的统治者，他残酷剥削穷苦牧民，荒淫无度．马汗别特曾组织牧民反抗他的专制统治，斗争失败后，江格尔汗悬赏二干元缉拿马汗别特。马汗别特仍然以曲目回敬江格尔汗，揭露他把无数哈萨克英雄投进那吾仁保尔监狱，镇压人民的反抗。《骂你狠毒的江格尔汗》的唱词为：
11、___________________________________________________
12、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
13、为什么陈红一家希望在人流中再次寻到那个小伙子？
14、(力戒骄傲，这对领导者是一个原则问题，也是保持团结的重要条件。)
15、(只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。)
16、“谁知道你是哪里的一只野兔子，竟敢和我称同学。哼，走开！”狐狸不屑一顾地回答。
17、 (81)：团结能人干成事，团结好人干实事，团结庸人不闹事,团结坏人不坏事
18、 (96)：众人跟随着丁志强，走在最前面的记者将摄像机迎面对向他们，与丁志强并排走着的何东阳立刻放慢了步子，保持了一步的距离。何东阳知道，在这种场合下，二把手一定要知趣，既不能超越，也不能落得太多。超越了，意味着你不懂规矩，有抢镜之嫌，要犯大忌。落得太远了，意味着你不愿意紧密团结在主要领导的周围，有疏离之嫌。最好的距离是落后一步，既表明与主要领导有差别，又显得紧密团结在领导身边。--唐达天《二把手》
19、第一段: 第二段:
20、蒙蒙的小雨正落着，陈红骑着自行车悠然于柏油路上。她没有穿雨衣，因为她觉得在这样细雨中骑车很浪漫。她望着路两边来去匆匆的行人，心想：这些人真是的，干嘛要东躲西藏的。
21、 (95)：其实外国的丧尸片，看到的更多不是暴力和血腥，而是人性，在最孤立无援的时候，我总以为他们会团结，而谁想得到，只是为了利益，却把枪口指向自己
22、一人一双手，办事没帮手；十人十双手，大山能搬走。
23、(为了达到伟大的目标和团结，为此所必需的千百万大军应当时刻牢记主要的东西，不因那些无谓的吹毛求疵而迷失方向。恩格斯)
24、10(两个协调的力量，可以分十个人的力量。)
25、父亲背起陈红，母亲在旁边扶着，一家人走出医院的时候，他们多么希望在人流中再次寻到那小伙子的身影。
26、铁尔麦旋律的高起低落、先高后低的音区布局，易产生一鸣惊人的艺术效果。短起长接、先短后长时值的安排，突出了节奏型紧凑及活泼到抒情、舒缓的特点。强起弱收、快起慢止，是常见的旋律形态，也产生了旋律中源源不断的发展动力。
27、 (85)：作为家庭的成员之有责任为家庭的安定团结做贡献。然而有时，为了这种安定团结，就要做许多自己不愿去伪装的事情，不能互相理解与尊重，这真的很悲哀
28、一致是强有力的，而纷争易于被征服。--伊索
29、团结就有力量和智慧，没有诚意实行平等或平等不充分，就不可能有持久而真诚的团结。——英.欧文
30、_____________、___________、___________、___________
31、同样的，这样的安排，也是为了呼应一年级第七单元的主题——这个单元的四篇课文，《文具的家》《一分钟》《动物王国开大会》和《小猴子下山》，从不同的角度告诉同学们生活、学习、办事的道理，旨在从小养成良好的生活和学习习惯、认真细致的做事态度以及认准目标坚持到底的人生信念。这四条格言的安排，不仅恰到好处地映照单元的主题，也使教材内容更加丰富。