1、马上就要大学毕业了，即将踏上新的人生旅，我们没有大海的壮美，但可以有小溪的娟秀，我们没有高山的巍峨，但可以有山路的曲折，我们没有激昂的乐章，但可以有抒情的小调。衷心地祝愿大家找到自己的方向，做个最好的自我！这样的人生也美丽！再见。
2、用智慧描绘生命的画板，用勤奋书写人生的坎坷，用汗水浸润青春的旅途。你的明天不一定会灿烂辉煌，却一定充实无悔!
3、人生结交在终始，莫为升沉中路分。-(唐)贺兰进明
4、“我啊，可能没有很多优点，但是总是充满热爱。热爱日出时绚烂的朝霞，热爱夜晚漫天璀璨的星海，热爱阴天淅淅沥沥的雨声，热爱独处时的安静，热爱欢声笑语，热爱‘咕嘟咕嘟’冒着热气的火锅，热爱甜甜的奶茶，热爱所有美好，热爱人间，也热爱你。”
5、你的天赋好比一朵火花，假如你用勤勉辛劳去助燃，它一定会变成熊熊烈火，放出无比的光和热来。
6、成熟，就是用微笑来面对一切小事。15)生命的完整，在于宽恕容忍等待与爱，如果没有这一切，你拥有了所有，也是虚无。
7、教育学的考试，最终能不能考好，其实就是在你背的怎么样。不管你对教育学有着多么精深的理解，有着自己多么独到的想法，这很好，可以留到你考上研究生和你的同学、老师进行交流。但教育学毕竟是一个应试考试，你最终能不能考上，能不能录取到自己心仪的学校，关键是看你的输出，你呈现在答卷纸上给老师看的东西是不是成体系、逻辑性、系统性、有一点思想性的，而这些东西从哪里来，就是从背诵当中来的。
8、挑选主持人，写串词，全班一起讨论串词的编写要领
9、我实在写不下去了也许有一天我会认不出你，但是我永远不会忘记你。
10、抓住今天吧！紧紧地把它抓住吧！今天的分分秒秒，都要有所作为，有所进步，有所登攀！
11、如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊!那么，就让我们以沉默分手吧!要知道，这是一座火山的沉默，它胜过一切话别!
12、回忆六年的小学生活，激发对母校、对师友的情感。
13、不要忘记自己的路，那些洒着汗珠、闪着光彩的路，那些惊心动魄、披荆斩棘的路，那些崎岖不平、备尝艰辛的路，那些浸透泪水的路……自己走过的路，是自己最贵重的财富。只有记住这些路，才能走好以后的路。
14、★六年来，每当我在学习上有了疑惑时，生活中遇到挫折时，总是你的声音在耳畔响起，疑惑迎刃而解，挫折变成为动力，促使我不断向前。请接受我的一片敬意。
15、诗人不但赞美了少男少女，还鼓舞了成年人，希望青年人要有朝气蓬勃的精神面貌和开拓未来的壮志豪情，也希望成年人焕发青春、积极进取。
16、 解剖实习了大概一星期，他又叫我去了，很高兴地，仍用了极有抑扬的声调对我说道：
17、✪我不愿失去春风、夏雨、秋霜、冬雪的一切记忆，更不会忘掉在人生路上我们絮絮的笑语。✪同窗几年，你把友谊的种子撒在我心灵上。
18、三年同窗结友情，自此别后，应犹忆相逢。书声相伴岁月同，嬉戏玩耍几回共。天南地北虽分别，不减情浓，愿君前程似花锦，一路顺风多珍重！
19、师：古人离别时，多做送别诗，今天，我们即将小学毕业，大家将告别美丽的校园，告别朝夕相处的同学，我们要用什么形式来表达对老师和同学的感情呢？
20、闲暇时，别忘了浇灌下友谊之花，常联系；快乐时，别忘了修剪下情谊之树，共分享；伤心时，别忘还有朋友可倾诉，多沟通；寂寞时，别忘了还有我的小祝福，要开心；朋友愿你一切都好，吉祥如意。
21、距离可以拉开你我，却拉不开真挚的情谊；时间可以淡忘过去，却忘不了青春的记忆；毕业可以分开彼此，你我的心紧紧相连。祝福你前程锦绣，大展宏图！
22、不管你走到哪里，他们都会伴在你的左右就好像我的影子。不断的流水就像我的思念，泛滥的歌声就像我的时常的狡辩。
23、 但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。
24、长亭外，古道边，芳草碧连天。熟悉的歌谣依旧，送别的场面依旧。多少的不舍，随着离别的到来，越来越多。朋友，愿你一路顺风!
25、若问既然并非于史无据,为何认为“注释”似是实非?敬答之曰,首先就是因为范孙、伯苓向曹汝霖等“化缘”,乃至有意请曹推任校董,明明是在五四运动爆发前两三个月的北京,不知什么原因都注释成是在曹因五四运动身败名裂,已被罢官并从北京躲进天津日本租界之后。本文虽然不必妄议何以如此注释,问题在于,五四当时是否与已被推上历史审判台的曹汝霖们划清界限,正象一九一五年对袁世凯帝制自为是“劝进”还是反对一样,对于曹汝霖们有过接触的政界学界众多知名人土来说,可能都是足以影响其后半生是荣是辱，甚至史家对其是褒是贬的一个“大节”。何况周校友当时看来正是着眼于此,“接近卖国贼”与“校长近来人心大变”,在其笔下才会自然而然地互为因果。所以我想,唯其“接近卖国贼,从着他抢政府里的钱,人民的钱,实在是羞耻极了”的指控，之在任何时代,任何社会,对于任何学校,任何校长,应该都是最为严重的指控,仅此一点为人师者就已经是愧为人师。那么,无论为了辩诬还是正误,也许都有必要用历史说话,用事实说话,对于“注释”何以似是实非略作剖析。
26、行了，目前为止还是低头不见抬头见的，不扯那么多了。现在科技这么发达，你走到哪我都找得到你。
27、我们童年的记忆留在校园中，我们挥手告别时，请记住我们真诚的友谊。
28、1昨天，已经是历史；明天，还是个未知数；把昨天和明天连接在一起的是今天。愿你紧紧地把今天攥在手心里！
29、亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。