1、所以，我们应该低碳生活、绿色出行。平时出行尽量步行，多骑自行车，多乘坐公交车和地铁，少开私家车；少用一次性的东西；开电脑或是电视的时间都不要太长，大约几小时就关掉；用短的铅笔，做一个笔套，套在上面，可以接着用；随手关灯，随手关水龙头；每天的淘米水可以用来洗手擦家具，干净卫生，自然滋润；出门购物，自己带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都减少使用等。(关于环保的绘画作品)。
2、活动重点难点：初步了解一些环保的方法，能创造性的设计画出环保宣传画。
3、初步把握连环画创作的基本结构，尝试表现连续的故事情节。
4、确定创意来源：良好的设计往往脱胎于别出心裁的创意来源，在日常生活中，应多多观察身边可能存在的创意亮点，将它变为自己的创意源泉。要注意的是，创意来源不可太过繁杂，要整理出清晰的思路。
5、我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的重要标志。我们应当切实地树立起时代责任感。心系全球，着眼身边，立足校园。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，首先是不要随地乱扔乱丢;多走几步，不要穿越我们生活区绿化带，践踏绿地。
6、海诺学校美术课程每月一主题，融“欣赏、技巧、作品”于一体，活化“技巧”，注重“作品”，练就“艺眼”，成就“慧心”。
7、 一年级世界环境日绘画大赛优秀作品图片精选
8、把他们扭成细绳，最后打结弄在一起，成为一条绳子。
9、征集活动将持续到5月28日，同学们快拿起画笔，和小伙伴一起创作吧！
10、再用线条画出水盆下面的部分，这样更有立体感。
11、你能看出是什么意思吗?你是怎样看的?(看完第一张、再看第二张、第三张、第四张，每张画上有号码，要有顺序地看。)这种画叫连环画，张乐平创造了许多这样的画，讲了许多的三毛故事。
12、提问：三毛发现了这些问题，他可能会怎么做呢?
13、 国际码头员工的小家属们发挥了丰富的想象力，用自己稚嫩的画笔勾勒出了心中的环保美图，让我们一起来欣赏吧！
14、再用线条画出水盆的边缘，这是大理石做的水盆。
15、6月5日是世界环境日，所以，我今天讲话的题目是：人人都是环保小卫士，天天都是世界环境日。
16、由于人类向自然界过度的索取，已经导致了大自然无情的报复：飓风、暴雨、暴风雪、洪涝、干旱、虫害、酷暑、森林大火、地震等灾情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的迁移性难民预计到2025年达到1亿人。我国北部地区，由于过度的开垦和放牧，每到春夏两季，都有扬尘气候出现，现在我国首都北京也时有沙尘暴出现，沙尘暴来临时，天地间一片苍茫、浑浊。人们仿佛到了世界的末日。
17、● 加入进来，一起打造无塑黄金海岸(短视频)
18、组织人员去野外植树，这个是植树节最普遍也是最符合节日的活动。可以人人植一棵植树，或者分组几个人植一棵树。
19、植树节不一定要植树才能保护环境，还可以组织人员对身边的废品进行回收，将卖得的钱捐于希望工程。这样不但帮助身边的人清理了生活废品，还帮助了需要帮助的人。
20、小结：三毛是大脑袋、圆鼻子，只有三根头发。
21、如果，人人都可以这样低碳环保、绿色出行，那地球该是多么美好！
22、(1)三毛往前走啊走，发现垃圾筒旁边有很多的垃圾。
23、县气象局和县科协的领导来为我们讲课。首先由唐科长讲话，它她说：“每年9月份的第三周，定为科普日。科普的内容有很多，很广泛如：疾病预防、食品安全、低碳生活……等等。明天是9月18日，国防教育日，明天要进行防震演练。防震演练对我们有很大的好处。科长还给我们举了一个例子：日本是多地震区域，可日本每一次地震的死亡人数很少。导致死亡人数极少的原因有两个：一是因为日本的建筑物很坚固，不容易倒塌，二是因为日本每一年都要进行防震安全演练，每当警报响起，日本的所有人都有条不紊地迅速又整齐地从楼梯上，跑到安全地带。
24、植树造林减少白色污染不乱扔垃圾不随地吐痰等。用什么样的方法号召人们来保护环境?(小朋友想了这么多的方法，可是光我们自己一个人的力量来保护环境是不够的，你怎样才能让更多的人都来保护环境呢?老师有一个好办法，咱们可以画很多宣传画来告诉人们保护环境，你们知道什么是宣传画吗?你在哪些公共场所见过宣传画?如果让你来画一幅环保宣传画，你打算画什么样的宣传画来号召人们保护环境?制作环保宣传画：我们平时也见过不少的宣传广告画(比如：禁止吸烟、禁止倒垃圾等)，它和我们平时画的画有所不同，宣传画又名招贴画，是以宣传鼓动、制造社会舆论和气氛为目的的绘画。一般带有醒目的、号召性的、激情的文字标题。其特点是形象醒目，主题突出，风格明快，富有感召力。宣传画一般都张贴或绘制在引人注目、行人集中的公共场所，通过直接面向群众、影响人心而及时地发挥社会作用。)那么你们也来画一幅比刚才的家园更加美丽更加漂亮的环保宣传画，号召大家都来保护环境。
25、植树节可以做别的爱护环境的事，比如不使用一次性筷子，比如不使用纸杯等等，同样也是为了地球做事。
26、记得打结时先打一个结，把两根绳子扭起来再打一个结，要不然绳子就没法成功了。
27、提问：四幅图分别说的是什么意思?(引导幼儿发现每幅图上都有三毛，故事是连续的)。
28、引导幼儿根据自己的想象创造性的画出与主题相关的环保宣传画。
29、同学们，__年世界环境日的主题是____。地球是我们生存的家园，我们是地球的小主人，保护地球，保护环境是我们大家义不容辞的责任。那么，作为小学生的我们，目前最实际有效的行为就是立刻行动起来，从身边做起，从身边的每一件小事做起。
30、再用线条画出水盆的边缘，这是大理石做的水盆。
31、启发幼儿说出自己对环境保护的希望，引导幼儿初步了解一些环保的方法。
32、(2)请你用连环画的方法画出三毛的环保行动。内容要完整，画出三毛到哪里去?三毛发现了什么?三毛又是怎样做的?最后三毛怎样了?背景可以丰富一些,不要忘记编上号码。
33、老师也用连环画的方法将他的环保行动画了下来。
34、创意说明：太空是多么的神秘，我们的地球是多么的干净，不妨在这片美丽的画纸上装饰一下，让可爱的机器人们用亮晶晶的小星星衬托这美丽的太空，使我们生活的宇宙更加完美！
35、用线段画出一个平行四边形，这个是水盆的部分，水滴都滴在水盆里了。
36、(5)三毛往后面走啊走，发现有个水龙头在哗哗地流自来水。