1、养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。 ——鲁迅
2、1真正有才能的人总是善良的，坦白的，爽直的，绝不矜持。——巴尔扎克
3、(2)①判断：“__________”是对还是错；
4、爱劳动是共产主义道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后，人类生活不可缺少的条件--劳动，才不会是沉重而可耻的负担，而成为荣誉和英勇的事业。 ——加里宁(关于思想品德的名人名言)。
5、不论用什么方法获得名誉，如果没有品格来扶持，名誉终必归于消灭。——华盛顿
6、火气甚大，容易引起愤怒底烦扰，是一种恶习而使心灵向着那不正当的事情，那是一时冲动而没有理性的行动。——彼得·阿柏拉德
7、所谓恶人，无论有过多么善良的过去，也已滑向堕落的道路而消逝其善良性；所谓善人，即使有过道德上不堪提及的过去，但他还是向着善良前进的人。 ——杜威
8、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强，知足者富，强行者有志。
9、高尚的道德情操和道德行为与追求美的理想这两者常常统一在一起，是密不可分的。——周扬
10、1但唯有善良的品格，无论对于神或人，都永远不会成为过分的东西。——培根
11、人类最不道德订户，是不诚实与懦弱。 ——高尔基
12、人格魅力是多方面的综合呈现，它是通过长期的教育实践而形成和发展的独特的感染力、影响力与号召力之总和。
13、斗争的生活使你干练，苦闷的煎熬使你醇化；这是时代要造成青年为能担负历史使命的两件法宝。——茅盾
14、随着市场经济的发展，道德和金钱的关系问题明显地凸显出来了。能否正确看待和处理义和利的关系，是一个很大的社会问题，也是关系到做人立身的大事。这一点值得我们高度重视。孔子所说的“见利思义”，也有助于启迪我们在面对义利的选择时做出符合人的道德的抉择。
15、当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。——冯学峰
16、审美观念与能力的培养(可以结合教育观的个关键词来展开论述)(教育观念方面的话题都可以朝素质教育方向扩展)
17、奢则妄取苟且，志气卑辱；一从俭约，则于人无求，于己无愧，是能够养气也。——罗大经
18、道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。——但丁
19、节俭是你生命中食之不完的美筵。——爱默生
20、勤俭是愉悦之本，浪费是贫困之苗。——谚语
21、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。——布莱希特
22、每一个人都会开列出一张长长的清单，要求他的朋友应具备哪些美德与良好品格，但却很少有人愿照着自己的清单去培养自己的品德。——爱迪生
23、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。 ——凯洛夫
24、持而盈之不如其己；揣而锐之不可长保；金玉满堂莫之能守；富贵而骄，自遗其咎。功遂身退，天之道。
25、道德准则，只有当它们被学生自己去追求获得和亲自体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。——苏霍姆林斯基
26、一勺勺积累的东西，不要用桶倒出去。——哈萨克族
27、在这次板报中，我们的主题是懂感恩、学规范、正行为、养习惯。 我们主要分为两个板块，我们写了一些懂感恩的名人名言。整个版面成中国风，画了一只鹤，在云中展翅飞翔，也寓意着我们中华民族传统美德、传统文化的发扬和传承。做板报期间，正是我们新高一军训期间，这也契合我们板报的主题，正我们的行为，以军人的身份严格要求自己，对自己高标准高要求，养成良好的行为习惯，在军训中养成坚持不懈的精神。在最右侧黑板上，我们也画出了一个军人怀抱着国旗，作为中国人要热爱自己的祖国。新学期的第一次板报也展示出了我们班同学的个人色彩和团队协作能力，画出这样独具班级特色的板报。
28、在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。——高尔基
29、昙花一现的感情，不能真诚地可靠地长期地相爱，是相当一部分青年人道德方面存在的严重缺陷。 ——苏霍姆林斯基
30、品格是一种内在的力量，它的存在能直接发挥作用，而无需借助任何手段。——埃默森
31、1一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦