1、读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。——朱熹
2、1995年11月15日正式确定每年4月23日为“世界图书日”。其设立目的是推动更多的人去阅读和写作，希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，保护知识产权。每年的这一天，世界一百多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动。
3、生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。——高尔基(阅读手抄报内容摘抄50字)。
4、 那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
5、没有一处遗产像诚实那样丰富的了。———莎士比亚(阅读手抄报内容摘抄50字)。
6、每年的这一天，世界100多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动，但在我国这个日子还没有广为人知，近两年开始有出版社和书店办一些公益活动。
7、预习课本第七章第二节 完成同步训练第二节课前预习
8、读书须知出入法。始当求所以入，终当求所以出。——陈善
9、写读后感：用心阅读教师推荐的共读书目，在此基础上写读后感。
10、 备注：所有作业，写在A4纸上，或是统一大小说纸张，或是十六开大小的记录本，回校后进行统一装订。
11、知识，主要是靠主动"抓"出来的，不是靠"教"出来的。——钱三强
12、书是这一代对下一代精神上的遗训。——赫尔岑
13、阅读：每天阅读语文老师推荐共读的一本或两本好书，在此基础上可以开展广泛的阅读活动。确保每天有足够的读书时间，低年级不少于30分钟以上，中年级不少于40分钟以上，高年级不少于60分钟，阅读量不少于5000字(约10页)，多多益善。
14、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
15、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子
16、水在不倦地流动，因此坚硬的东西也被它改变成为柔和的东西了
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18、⒎不随便打断别人的话 ⒏在公共场所要安静 ⒐见到熟人主动打招呼
19、我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。
20、绘制数学手抄报：根据我们学习的认识对称图形、平移和旋转等知识，设计绘制一幅精美的数学手抄报。(作业纸)
21、读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。——培根
22、从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己，或检查自己。——罗曼·罗兰
23、⒋手脏了及时洗 ⒌不随意席地而坐 ⒍常换衣服常洗澡
24、 每周把自己完成的作业题目发给我。
25、她应该增进知识。对安托瓦内特来说，的确到了认真读书的时候了。一天两小时不算太多，这会使她机灵些，让她在一天二十四个时的其余二十二小时中更有头脑。——茨威格
26、我是劳动小能手----学做家务活，自己的事情自己做。
27、第二周开始组织各年级的阅读竞赛活动，一二年级进行讲成语故事比赛，三至六年级整本书阅读知识竞赛。先进行班级测评，然后推选优胜者参加抢答竞赛。
28、赏析：这是一种成长过程中的心理描写，让我们体会到了孩子们的内心世界与成年人是不同的，很现在作者当是是想过报仇的。但是成长之后，会发现这只是件小事，并没有什么大不了的。
29、历史：收看《开国大典》、《建国大业》等建国时期的影片。收看《百家讲坛》、《探索·发现》栏目。阅读近代名人传记，制作一期名人传手抄报，题目为：历史阅读：《＊＊＊传》例如：《孙中山传》。要求A必须有题目，图文并茂，开学展出。生物：阅读作业：阅读科普书籍《细菌也疯狂》，并完成一张A4纸的手抄报。实践作业：调查冬季常见疾病，从病因、治疗用药、如何用药、注意事项等方面形成调查报告(A4纸)。知识作业：第一周预习第六章第一节《人体对外界环境的感知》，并整理本节的思维导图(A4纸)；第二周预习第六章第二节《神经系统的组成》，并整理本节的思维导图(A4纸)；第三周预习第六章第三节《神经调节的基本方式》，并整理本节的思维导图(A4纸)；第四周预习第六章第四节《激素调节》，并整理本节的思维导图(A4纸)；道德与法治：
30、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
31、回复关键字:预习单全获取：暑期预习|部编语文1-6年级上册全课时预习单(预学案设计)+通用预习卡
32、每天阅读教师推荐书目《第七条猎狗》，摘抄好句、好段，撰写读书笔记4篇。
33、对自己的忠实，才不会对别人欺诈。———莎士比亚
34、⒋坐有坐相站有站相 ⒌礼貌待客 ⒍不乱翻别人的东西
35、课外阅读《奇妙的植物》做一张手抄报(本书可以买，也可以下载电子书阅读)
36、藜羹麦饭冷不尝，要足平生五车书。——(宋)陆游
37、阅读《明朝那些事》制作一期题目：历史阅读：明朝那些事的手抄报。要求A必须有题目，图文并茂，开学展出。
38、讲故事比赛。每周在班级开展一次讲故事比赛。使更多的同学有机会上台演讲。当学校的开展大型比赛时，学校以年级为单位开展专场比赛，并对优胜者予以表彰和奖励。
39、预习初一下5-7单元，抄写5-7单元单词3英1音标1汉；背诵1-3单元单词
40、一人独处，培养了一点孤独的情绪，才敢拿起阅读。
41、 一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——凯勒
42、每天阅读教师推荐书目《童年》和《小英雄雨来》，摘抄好句、好段，撰写读书笔记6篇。
43、阅读是个性化的一种行为，学生喜欢阅读什么书籍，由他们的兴趣决定，教师可以适当点拨但不必做太多的关涉。例如，中低年级的学生喜欢阅读卡通绘本，他们通过观察画面以及他们的语言就可感受绘本传递的信息。如果一味地强调阅读与学习有关的书籍，势必扼杀了学生阅读的兴趣。给孩子一片自由的蓝天，他们会创造一个奇迹。
44、 绿色阅读指的是阅读的方式，是人类获取知识的主要途径。阅读是运用语言文字来获取信息、认识世界、发展思维，并获得审美体验与知识的活动。它是从视觉材料中获取信息的过程。视觉材料主要是文字和图片，也包括符号、公式、图表等。
45、看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。
46、读书可以使人更充实、丰富，使思想训练，境界提升，改变气质，对人的言行举止，处世方式都有益处。读书也可以开阔视野，书本中的知识可谓是包罗万象，通过读书，可以拓宽视野，在读书的过程中，可以阅读跟你不同的人，比如来自不同文化或背景的人，能帮助你了解他们的看法，重新审视原有的偏见。
47、复习九年级上，下课本，并完成复习题(此项作业完成到作业本或者A4纸上)。
48、友好提醒：假期初制定好暑假生活计划表，严格按计划过好每一天。
49、 一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。
50、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
51、赏析：我们经常论起爱国，就容易诞生一些民族主义思想，将其他全部否定，这是极其不科学的，也是不客观的。例如鲁迅先生留学时遇到的这位藤野先生就是教师的典范，是值得我们尊敬的，希望大家不要盲目和狭隘的爱国，我们应该尊重知识，让自己更加科学的爱国，强大自己才是根本。
52、 2020年1月10日
53、 这就像大鹏和鸿雁相遇，一时间巨翅翻舞，山川共仰。但在它们分别之后，鸿雁不断地这次相遇高鸣低吟，而大鹏则已经悠游于南溟北海，无牵无碍。差异如此之大，但它们都是长空伟翼、九天骄影。
54、阅读：每天坚持阅读课外书一小时，开学时我们将进行书香儿童评比！和大家分享你在书海世界的收获。