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以诚待人的作文500字(短句49句精选)

来源:句子大全 发布时间:2023-05-08 02:35:48 点击:59次
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以诚待人的作文500字

1、表兄弟表姐妹见到列宁都很高兴,拉着他一道去玩。他们在房间里捉迷藏。列宁不小心碰了桌子,桌子上的一只花瓶掉下来,打碎了。孩子们正玩得起劲,谁也没有注意,还是互相追赶着。姑妈听见声音,跑进来一看,花瓶碎了,就问:“是谁打碎的?”表兄弟表姐妹都说:“不是我!”列宁也低声说:“不是我。”姑妈笑着说:“那一定是花瓶自己打碎的。”大家都笑起来,只有列宁没有笑。

2、〔预测5〕走过了春和秋,走在阳光路上,花儿用笑脸告诉我,天空好晴朗;走过了风和雨,走在阳光路上,鸽子用哨音告诉我,幸福在前方。多少追梦的身影,奔跑着拥抱希望。阳光路上无限风光,阳光路上幸福成长,阳光路上前程宽广。请以"阳光路上"为题,写一篇文章。

3、中午放学后,我跟她说:“文迎怡,你在星期二测验那天问了汪子杰最后一题怎样做,汪子杰把答案给你抄是不对的。我们应该用自己的真本事考取好成绩,不能弄虚作假。就算没有一百分都会很开心,因为那是靠自己真本事考出来的。”文迎怡听了后脸都红了说:“你说得对,我那个一百分是不光彩的,看见老师向我投来赞许的目光,我也感到羞愧。那下午你和我一起去向老师认错好吗?”我说:“好呀!”(以诚待人的作文500字)。

4、我要将心比心,让世界变得更美好!互相关爱的六年级作文500字2一天我赶在上学的路上,天突然下起了大雨,由于匆忙之下忘了吃早餐,只好在路过的早餐店买些早点填饱肚子了。(以诚待人的作文500字)。

5、一是问为什么。为什么学以致用?为什么不学以致用?就是确定大观点与分论点。

6、(福建福州市)化解生活难题,跨越学习高度,迎接机遇挑战,驾设心灵桥梁,独辟创新蹊径,领略人生风景,常常需要:“走一步再走一步”的不懈努力。少走一步,也许功亏一篑,再走一步,可能柳暗花明。

7、分析:今年的语文课程标准特别加上了“革命文化”;高中教育就是培养有理想、有本领、有担当的一代新人。长征就是革命文化;我们就是当代青年。再者,本题是任务驱动作文,你是一位红军后代,怎样写才符合身份?

8、来到店前,我鼓起勇气,向老板道了歉。老板并没有责骂我,只是要我把钱一点一点地还。他,真是个好人。我永远都不会再说谎了。那一刻,我终于醒悟了。

9、这让我不禁想想到了我上个星期发生的`事情——我第一次自己坐公交车,由于人太多了,我只好站着了。谁知公交车突然转了一个大弯,我不小心踩到了一位中年男子的脚,他凶巴巴得瞪了我一眼,我的脸顿时变得通红。过了一会儿,一位阿姨温柔得对我说:“你是第一次独自坐公交车吧?”我点了点头。“下次记得不要站在靠门的地方哦,这样多危险啊。”我感激得说:“谢谢您,阿姨,您真好!”阿姨甜甜得笑了。

10、诚信,对我们来说是不可缺少的。“需要诚信”这样的例子举不胜举,之所以会有这一些例子,就是因为社会上的一切都是难以预料的。

11、请以“为了自己的梦想”为题目,写一篇600字至800字的文章。立意自定,文体自选。文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。

12、在思想品德上,本人有良好的道德修养,并有鉴定政治方向。我热爱祖国,热爱人民。坚决拥护共产d领导和社会主义制度,遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人。并以务实求镇的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。

13、  正当她拿着豆浆准备走的时候,卖豆浆的阿姨过来了,她不胖不瘦,身高大概在1米6左右,微白的皮肤,圆圆的脸蛋,高高的鼻梁,长着一双大大的眼睛,看起来十分精神。他走到桌子旁边,发现桌子上有十块钱,就立刻叫住了小女孩,说:“你拿了几瓶豆浆呀!”小女孩慌忙说;“我没有偷你的豆浆,我拿了五杯豆浆,把钱放在桌子上了。”

14、〔预测8〕拥抱,对我们来说是那样熟悉,她曾经伴随着我们生命的成长,我们在一个个拥抱中渐渐长大;拥抱,有时又是那样陌生,离我们仿佛很遥远。拥抱,她无言,然而我们从中可以读到温暖,读到希望,读到歉疚,读到包容……太多太多的内涵,都需要我们用心去体会。请以"拥抱"为题写一篇文章。

15、我每每看见人真是虚心谦卑的时候,我就不禁想到“压伤的芦苇它不折断,将残的灯火它不吹灭”这一教示。——(马太福音)

16、在人生的成长过程中,有欢乐,有忧伤;有振作,也有迷惘;有师长的叮咛和教诲,有同学的宽容和赞赏……一件件往事记忆犹新,一幕幕场景历历在目,这些犹如人生长河中泛起的朵朵浪花,这里的每一朵浪花都是美丽的。

17、  这就是诚信,这个药店就是大名鼎鼎的同仁堂。有了诚信,才能做成大事。

18、读了这个故事也让我很受感动,感动于东娅与同学们之间那种纯洁的友谊,感动于东娅那颗真诚的心。我想对待朋友,对待同学,我们也应该有一颗真诚的心!以诚待人作文9我们任何人在世界上都不是孤立存在的,都是要获取别人的信任。你是教师,就要与学生交朋友,帮忙他完成学业;你是老板,就要与职员共渡风雨,完成任务;你是领导,就要与群众打成一片,为群众造福……总之,不论你从事什么职业,也不论你在何时何地,都离不开“真诚”二字。

19、让中小学生感受作文的魅力,提高学生良好的学习写作习惯,为更多孩子提供写作和写作素材。

20、诚信,就得诚实、守信。在我们这个社会上,就得有这样崇高的品格,才能用拥有最美好的一切。

21、  记得去年的一天,我去买笔,回来时,发现营业员阿姨多找给我1元钱。我十分犹豫;到底还不还呢?还,怕阿姨误解;不还,心里总觉得过意不去。当我把钱还给阿姨时,阿姨冲我竖起了大拇指,心里像吃了蜜一样甜。诚信真好,让我交上了朋友。

22、我敬佩的,是一个饱经沧桑的女人,她又胖又矮,留着一头短发,一双粗糙的手,还戴着一个帽子,整天微笑着在街中穿梭。

23、诚实守信,是我中华民族优良传统。千百年来,人们讲求诚信,推崇诚信。诚信之风质朴醇厚,历史越悠久,诚信之气势光大华夏,充盈中华。它早已融入我们民族文化的血液,成为文化基因中不可缺少的重要一环。

24、记得有一次,我的我的朋友胡霞一起去买本子,本来5角钱一个本子,商家还以为是两个5角钱,给了她两个本子,她回到教室发现她有两个本子,她就立刻跑到商店,跟商家说明了情况,然后把本子退还给了商家。她走之后,商家还夸她是一个诚实的好孩子。

25、(3)不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。

26、在生活中,处处都会洋溢着人与人互相帮助的场面。有时,一种微笑,一句鼓励的话,一个不起眼的动作,都会使别人充满信心和勇气。

27、我先把小鱼儿们捞到一个小桶里,再小心翼翼地把鱼缸捧到水池边,然后打开水龙头冲洗,不小心我的手一滑,只听“啪”的一声向,我心里一惊,连忙拿起掉在水池里的鱼缸,经过一番察看,我发现鱼缸上有一条细丝一般的裂纹。我防水意识,不漏水,赶忙加好水,把鱼儿们捞进去,把鱼缸放回原处,心里咚咚地直跳。

28、父母说自己的孩子在某一方面不如别人家小孩,在另一方面也不如别人家小孩,可孩子说自己有一样比别人好。请问引发了你什么思考?

29、看到这儿,我既气愤又感动。气愤的是,一个外表帅气时髦的年轻人为什么要为难一位腿有残疾的老人呢?也不知道他的良心哪去了。感动的是:那位叔叔真敢站出来,为老大爷打抱不平,并且还真带着老爷爷去医院看病了。我想,我以后也会这样做的。

30、她 待人热心,邻居都说他是好人。邻居家的东西丢了,她比失主还着急,好像自己丢了贵重物品,遇到熟人,她总要上前问一问:“您好,请问,您见过xx吗?”知道邻居家的东西找回来,她总会微笑着代别人说声谢谢,弄得主人都点不好意思。她下楼丢垃圾,总要把上上下下几家的垃圾全拎着。

31、回到家里,列宁躺在床上不说话。妈妈问他为什么不愉快,列宁把打碎花瓶的事告诉了妈妈。妈妈叫他写信给姑妈,承认自己说了谎。

32、(1)写一封信劝导表妹。(读初二的表妹最近很苦恼。她总觉得比不上人家,长相平平,没有才艺,学习成绩也不亮眼。尽管老师再三肯定她善良诚恳表现好,但她依旧觉得自己是班里的丑小鸭。你决定写封信劝导她。)

33、大伯,一名平凡的修理工,一个平凡的不能再平凡的人,可他却用行动向我证明:人最好的品质是真诚。让我们都以真诚待人吧!以诚待人作文以诚待人是一种高尚的品德,也是做人的基本要求。在今天的语文课上,我们就来交流一下如何“以诚待人”吧!以诚待人在生活中是很常见的。在每个时间,每个地方,都会有以诚待人。比如,有一天放学了,大家都兴高采烈的回家了,唯独只有我在学校门口转来转去,急的要命。

34、的确,人与人之间需要的不只是权,钱的施舍。互相关心帮助更为重要。只要你以诚待人,就同样会得到一颗。

35、这事情让我深深地体会到:“我们必须得讲诚信,以诚待人,这们才能干出一番事业来。”诚信的作文4那天,我忙碌的写着寒假作业!为了明天可以玩电脑!我今天也豁出去了!我方只有本将军一人单枪匹马进入热血沙场!敌方有将军:语文数学英语历史地理生物,大约200人,暂不确定今日能否战胜语文大将!攻破城门,打出响亮的一炮!哎呀,我方少7个大练习本,现在去购买!商店名称:楼下文具店!本将军要快去快回!我拿起鞋柜上零零散散的零钱和钥匙飞奔出家门,到了文具店我迅速的找到了我需要的本本,“请问老板阿姨,这7个练习本多少钱啊?”“这7个练习本一共是5元。”完啦!储备资金不够,怎么办?我看了看老板娘慈祥的脸,便说了一句:“阿姨,我可不可以明天给你钱,今天我就带了15元,元我明天换给你,您看行吗?我明天一定来!我家就住这栋楼。请您相信我。谢谢。麻烦您了。”老板娘呆滞了一下便说道:“行吧,你明天一定来就行了!”我连忙谢谢老板娘兴奋地跑回家了!

36、审题:这是一道半命题作文,空格处可以填“微笑”“汗水”“苛严”“努力”等名词、动词、形容词,选择自己最有感触的来写。这道题的关键词是“背后”,是要我们透过事物外在的现象看本质,通过人物外在的举动看品质。因此,从外在的表征刻画入手,通过具体的材料,来表现人物内在的品质、事物内在的规律与道理、我们从中获得的启示,才是这篇文章的要领所在。

37、贾谊《过秦论》说:“仁义不施而攻守之势异也。”

38、在一天下午,我看见别的小朋友在玩玩具,我好喜欢呀,但是妈妈不让我买。于是,我就去妈妈的房间里偷偷拿了20元钱。我飞快地向超市里跑去。我一排一排地寻找着,眼睛也一排一排地扫视着。可是,还是找不到那个玩具,我有点儿着急了。突然,那个玩具出现了。我高兴地拿着它去付钱。

39、还记得中央电视台经常播的那一则广告吗?在车水马龙中,传出了几种不同的声音,一位女青年先发话:“挤什么挤啊?没长眼睛吗?”一位男青年也不甘示弱:“年纪轻轻,怎么不说人话?”方唇枪舌剑,针锋相对,正在这时,一位老人赶来阻止:“得了得了,年轻人,把心放宽,就不挤了。”这时电视屏幕上出现了几个大字“宽容是一种美德”。这则广告虽然简短。但却给我一次心灵的震撼。是啊!我们在学校下课时经常为了一点鸡毛蒜皮的小事争得面红耳赤,从来没有谁会想到把心放宽一点,有时候生活中就需要一点宽容。

40、突然,我脑袋中闪出了一个念头:在这拥挤而又嘈杂的人群中,我可以悄悄地顺手带走那本心爱的语文本。顿时感到开心极了。于是我便顺着人群的缝隙,小心翼翼地把它拿出来。一看,老爷爷以及周围的人好像都没有留意到我的举动,就一蹦一跳回家了。一路上我在想:“我把这件事告诉妈妈,妈妈准会夸奖我的。”

41、我上前去瞧了瞧,突然看到了一本十分耀眼的语文本。我盯着那个语文本看了好一会儿,正准备要买时。一大波的孩子们都围在老爷爷的身边。我不幸被挤了出来。

42、我曾听过一则故事:美国石油巨子——洛克菲勒,答应捐五百万美元给波士顿大学,并接受记者的采访。隔天波士顿日报在头版写上了这件事,可是数字排错了,排成一千五百万美元;洛克菲勒看见了,立刻打电话去给报社经理说:“这是一个天大的错误,我明明就捐五百万美元;但我不想让你们报馆失信,我再捐一千万好了,但下次别再弄错。”洛克菲勒为了守护波士顿日报的诚信,竟然愿意多捐一千万,让我深刻体会到“诚信无价”的真谛。

43、我的生日快到了,这点她知道,谁让我和她是**好友呢?一开始,她就说:“你的生日快到了呀!你要什么礼物,尽管跟我说,我尽力而为!”还没见过如此开门见山的送礼物方式,我一下子支支吾吾地说不出话来。她见我一时说不出来,就帮我摆脱她自己设的陷阱中解脱出来:“那么我就送一条小金鱼给你吧,怎么样啊?”“好啊,我最喜欢动物了!”我装作很喜欢的样子。

44、一般庭院面积有限,花能入选,必有合乎人意的条件:或因为开得早,如梅;或因为开得久,如月季;或因为开得迟,如菊。好的文字总能引发我们的无限联想与思考,请运用所给材料,从下面三个写作任务中任选一个作文。

45、姑姑个子不高,两年前与姑父开了一家店,卖各种食品,店不大,因物美价廉,备受顾客喜爱,生意一直挺红火。

46、从小生活在高楼大厦里的人们,从来不会体会到乡下人的贫苦。虽然从小生活乡下的我们,却比富贵人家的人,更懂得什么是诚信?从小生活在乡下的孩子,心中早已立下了雄心大志:长大以后一定要走出乡下,去感受富人家的生活,只顾金钱,荣誉……但我一直遵守父母交给我的道理:无论什么时候,发生任何事情都要把诚信放在第一位。或许早已有一些人为了金钱,荣誉,地位……已把诚信抛弃了,他们早已丧失了诚信。

47、因为我根本没有带小黄帽,要是被门口的礼仪生看见,是要我罚站三分钟呢!戴乐双似乎看穿了我的心事,她说;“我借你吧!”我难为情的说:“那你怎么办呢?”“没关系,只要我跑到学校的传达室的后面,你出去以后,把帽子递给我,我就可以出去了。”就是有了她这以城待人的人才解了我围。在一个春风日丽的中午,我和黄晗洁吃完饭后漫步在学校的中心花园。走进花园,花园里静的连一根针掉落在地上都听的见,因为这里景色太美了,大家不喜欢破坏这美丽的景色。

48、那是一个平静的早上,我发现同学们都在讨论这样一个问题:“昨日晚上的数学作业是什么呀?”“是测试卷第31页。”一位同学答道。“不对,是测试卷第32页。”另一位同学回答。听着他们的争论,我忽然想起来,昨日晚上的数学作业我布置错了。事情是这样的:那天午时,我去抱数学作业。杨教师对我说:“今日就一个数学作业,测试卷第32页。”说着还递给我一张纸条,上头写的是数学作业。我仗着记性好,说:“杨教师,不用纸条了,我记性好,我会一字不漏地把作业布置到黑板上去的。”说完,我就往回跑,杨教师见叫不住我了,就大声喊:“吴至宸,记好了,是测试卷第32页,别写错了!”回去以后,我就把作业写在黑板上了。以前我记性是很好,但偏偏这时候出了差错,我竟把数学作业写成了测试卷第31页。所以才引起了这场议论的发生,我正犹豫向不向大家认错时,上课铃响了,这一节上数学。当杨教师提到测试卷时,我站起来,对大家说:“昨日的数学作业我布置错了,应当是第32页,对不起!”同学先是一愣,之后对我鼓起掌来,又说:“以后不要再把作业布置错了。”“必须不会了。必须不会了。”我回答说。

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