1、图文结合和结合生活实际，了解句子意思，读懂课文，能说说乌鸦喝到水的方法，感知动脑筋想办法能解决问题的道理。
2、初步学习观察插图，尝试用普通话说说插图的内容，认识国旗(五星红旗)、长城、天安门等，学习用普通话说词语“长城”“天安门”“国旗(五星红旗)”，知道它们是中国的标志，了解我国是一个多民族的国家， 激发爱国情感。
3、②________一会儿______________，一会儿____________________________。
4、认识偏旁秃宝盖、四点底，能正确认读“写”等11个生字和“诗歌”等8个由生字组成的词语。
5、妈妈一会儿____________________，一会儿_____________________
6、继续认识整体认读音节，能读准zhi、chi、shi、ri4个整体认读音节。
7、一年级语文上册《汉语拼音》测试卷2套，重点基础巩固练习！
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9、我喜欢的体育运动有_____________和___________________
10、清晨不起早，误一天的事；幼年不勤学，误一生的事。
11、________________多么________________呀
12、下课了，同学们有的____________，有的______________，还有的______________，个个____________________________________
13、通过看图和音节拼读学词语“夜色”“雪花”，以及读韵文《月儿弯弯》，能正确拼读“夜色”“雪花”和认读“雪、儿”两个字。
14、燕子住在____________________________________
15、①________一会儿______________，一会儿____________________________。
16、第一类：鲁迅关于节约时间的名言时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命。时间就像海绵里的水，只要愿挤总还是有的。生命是以时间为单位的,浪费别人的时间等于谋财害命;浪费自己的时间,等于慢性自杀。时间每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量；给懒散的人只留下一片悔恨。
17、照样子写句子。(要求学生掌握以下类型句子)
18、图文对照，认识“象形字”，利用象形字识字，正确认读“日”等8个生字。
19、________________真________________
20、图文结合和结合生活实际，了解句子意思，读懂课文，能说一说青蛙写诗的时候谁来帮忙。
21、你热爱生命吗？那幺别浪费时间，由于时间是组成生命的材料。——富兰克林
22、每次____________，_____________都_________________________________
23、通过看图说话，了解课外阅读可以和谁读、在哪里读、读些什么，然后在课外按要求开展读课外书的活动，体验亲子阅读的愉悦，感受课外阅读的乐趣。
24、你听过_____ ___________吗
25、___________在____________。 读句子，找特点，再说几句：(提示：3个句子都含有什么字？)例子：我家门口有一棵小树。
26、备课｜关于统编教科书语文基础知识教学的建议
27、必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限，不只是由于人生短促，更由于人事纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事情。——斯宾塞
28、能按照笔顺规则正确书写“早”等5个字，注意笔画在田字格位置，努力按照书写要求和正确的执笔姿势和写字姿势做。
29、认识“会意字”，知道会意是造字法之尝试运用会意方法，结合生活实际，猜猜课后“泪”等3个字。
30、俗话说∶"(A)"这道题连我们班的智多星都没办法解答。
31、备课｜关于统编教科书特殊单元——阅读策略单元与习作单元的教学建议
32、通过借助汉语拼音和尝试的方法，遇到不会读的字请教老师或同学，能诵读韵文《轻轻跳》。
33、图文结合和结合生活实际，了解句子意思，读懂课文，能说说自己书包里有些什么文具。
34、只
35、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。
36、认识“前、后、左、右”等表示方位的词语，说说自己的前后左右分别是谁。