1、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
2、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
3、野心用在占有欲固然不免令人厌恶，倘能用在创造欲上，便是伟大，向上，有志气等同义的名词。
4、世界文明发源地有二：一是科学研究室，一是监狱。我们青年要立志出了研究室就入监狱，出了监狱就入研究室，这才是人生最高尚优美的生活。从这两处发生的文明，才是真正的文明，才是有生命有价值的文明。
5、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
6、有些经典语录，有点吐槽玩笑的性质，还是给老师匿名吧hhh
7、人生的目的，在发展自己的生命，可是也有为发展生命必须牺牲生命的时候。
8、大学期间一个非常重要的证，那个证叫机动车驾驶证。没钱买车?万一买彩票中了500w呢。
9、书上有的不讲，别人讲过的不讲，自己讲过的也不讲。
10、教师的绝大多数在教育别人的时候，竟忘记自己有必要向被教育者学习。——〔苏〕高尔基《高尔基论报刊》
11、(亲继)郑小川老师：“雄孔雀开屏的时候，它是找对象呢：看我多漂亮！还有那些爱叫的雄性鸟，经常举办歌唱比赛：我唱得最好听啦，快来跟我处对象！”
12、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?
13、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。
14、老师对学生说的励志的话语(篇一：老师对学生说的励志的话语)青春转眼即逝，用激情和奋发去碰撞幸福的大学时光，焕发自己的青春光彩，以心揣责任，感恩社会的稚子之心迎接青春的挑战。
15、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
16、老师：“看书干嘛，书上有什么？往前看，看我！看我干嘛，我脸上有字啊？看书！看黑板干嘛，我在说话，看我！”
17、德育实为完全人格之本，若无德则虽体魄智力发达，适足助其为恶，无益也。
18、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
19、孩子的名字叫今天，教育的名字也叫今天。今天赏识孩子，孩子今天就成功！作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。
20、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
21、视频中她妙语连珠，一手夹着粉笔，一手插裤袋，偶尔站立、偶尔弯腰，霸气侧漏地谈论着：
22、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
23、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
24、虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。孟子
25、随着我们身心的逐渐成熟，我们会越来越自由。
26、 如果派我领导，我将不以年轻为借口而拒绝。我认为我正年轻力壮，足以抵抗危险不受伤害。
27、五四运动中，亲笔起草了唯一的印刷传单《北京学界全体宣言》，提出了“外争国权，内除国贼”的口号。
28、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
29、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
30、“自信”既不自卑，也不自大，恰是这“自卑”与“自大”两个极端之间那个近乎完美的平衡点，那条不偏不倚、恰如其分的“中道”，所以有时我们给自信一个别称——“不卑不亢”。
31、----------------------------分割线---------------------------------
32、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。
33、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。使教育过程成为一种艺术的事业。教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。满足于管理本身而不顾及教育，这种教育乃是对心智的压迫;而不注意儿童不守秩序的行为的教育，连儿童本身也不认为它是教育。我们希望教师在纯粹的提示教学中具有灵活的态度与观察的精神，而不拘泥于各种规则。教育学作为一种科学，是以实践哲学和心理学为基础的。前者说明教育的目的;后者说明教育的途径、手段与障碍。
34、释义为一本书可以不厌其烦地读上好多遍，读的遍数多了，深入思考了，自然了解书中的意思。
35、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
36、★循循善诱：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”
37、★因材施教：“求也退，故进之;由也兼人，故退之。”“视其所以，观其所由，察其所安，人焉廋哉。”
38、士之读书治学，盖将以脱心志于俗谛之桎梏，真理因得以发扬。思想而不自由，毋宁死耳。
39、胡适历任北大文学院院长、驻美大使、北大校长及中研院院长。
40、革新北大，开“学术”与“自由”之风；制定了中国近代高等教育的第一个法令——《大学令》。
41、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
42、他是五四运动的旗手，一生坚持使用白话文，写白话诗，是中国白话文运动的先驱者。
43、我们如能承认兴趣在教育的发展上面，有发动的功用，这种觉悟便能引导我们注意各个儿童有他的特别能力，特别需要、与特别趣问。……承认兴趣在教育上的重要位置，便不至埋没个别的特殊个性。
44、勇者愤怒，抽刃向更强者；怯者愤怒，却抽刃向更弱者。
45、朋友们，在你最悲观最失望的时候，那正是你必须鼓起坚强的信心的时候。你要深信：天下没有白费的努力。成功不必在我，而功力必不唐捐。
46、(刑总)包子哥：“我今天中午刚吃了包子。对了你们知道我为什么被称为包子哥嘛？因为包子圆圆的肉肉的，老师我的脸也圆圆的肉肉的，你们看像不像？”
47、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
48、现代工业因为各种科学发明而日趋复杂，渴望真正成功的工人，必须要有一种普通教育的良好基础，在这个基础上培养他的专门技能。
49、盛名之下，他朴素厚实，谦和而有自信，真诚而不伪饰，人称学者本色。
50、让我们全心全意地收获生活的每一天，在平凡的日子里感受生命的美好，在耕耘里感受劳动的快乐和收获的期待。
51、教育是社会进步及社会改革的基本方法。改革仅仅依赖法规的制定，或是惩罚的威胁，或仅仅依赖改变机械的或外在的安排，都是暂时性的、无效的。教育是达到分享社会意识的过程中的一种调节作用，而以这种社会赏识为基础的个人活动的适应是社会改造的唯一可靠的方法。
52、没有绝对的平等，也没有绝对的权力。人在天性上类同，就法律而言不平等，在政治上不平等，又不同类。——巴尔扎克(法)
53、讲到国家的政治，根本上要人民(lizhaoxiang.com)有权；至于管理政府的人，便要付之于有能的专家们。——孙中山(中)
54、(中法史)张守东老师：“咱们第一周不讲中国法制史本身，咱们讲讲天理国法人情。咱们先讲讲孔子。”
55、老师：“你们不要把上课的时间都用来睡了觉，生前何必贪睡，死后自会长眠！”
56、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
57、★温故知新：“温故而知新，可以为师矣。”“学而时习之，不亦说乎。”
58、意思是形容博览群书，把书读透，这样落实到笔下，运用起来就会得心应手。出自唐朝诗人杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》：“读书破万卷，下笔如有神。”
59、教师要成为学生的知识的源泉，就要永远处在一种丰富的、有意义的、多方面的精神生活中。——〔苏〕苏霍姆林斯基《和青年校长的谈话》
60、所有的人都是凡人，但所有的人都不甘于平庸。我知道很多人是在绝望中来到了这里，但你们一定要相信自己，只要艰苦努力，奋发进取，在绝望中也能寻找到希望，平凡的人生终将会发出耀眼的光芒。
61、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
62、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
63、(民总)于飞老师：“咱们学习民法，得先去了解体系中的民法，再去解构民法的体系。你先站在山上看山下那片大森林，看看民法这棵树的地位。然后下山，去解剖这棵树，看它的内部构造。”