1、《母鸡》；老舍；讲了一只先无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀，浅薄、媚欲；后又负责、慈爱、辛苦有“伟大的鸡母亲”形象的母鸡。告诉我们要学习对动物特点的表现方法必崇敬母爱。
2、2体会下列句子中带点词语的作用，还能用这些词语说句子。都是条件关系的关联词 “任凭......也...... ”写出了猫极其贪玩，一玩起来就要玩个痛痛快快。造句：(任凭)小红怎么能说会道，慧敏(也)不相信她的谎言了。 “非.......不可.....”写出了猫等老鼠的决心与耐心，突出的表现了猫的尽职尽责。造句:爸爸让我当医生，但我非当警察不可“无论......也.....”写出了猫再不高兴时的极端冷漠表现。造句：无论你说得再动听,我们也不会上你的当了。
3、半明半昧(mèi) 坠落(zhuì) 怀抱(huái)
4、第三段(第3--4自然段)：写潮来时的壮观景象。
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6、《观潮》；赵宗成、朱明元；写了自古以来被称为天奇观的钱塘江大潮(浙江海宁盐官镇)潮来前、潮来时、潮头过后的景象，大潮由远而近、奔腾西去的全过程，江潮由风平浪静到奔腾哆嗦再到恢复平静的动态变化，大潮的奇特、雄伟、壮观；告诉我们要热爱祖国大好河山。
7、那场山崩地裂的灾难，令每一个经历过它的人都刻骨铭心。
8、生活就是一块五彩斑的调色板。希望就是___________。
9、课文为什么以“那片绿绿的爬山虎”为题？因为叶老的教导使“我”懂得了应该怎样做人，怎样作文。时间已过去将近三十年了，但当时的情景如在眼前。一想起叶圣陶先生，就仿佛又看到那片绿绿的爬山虎，所以以此为题。
10、当海潮奔腾涌来时，有如山崩地裂似的壮观气势叫人惊叹不已。
11、卵(luǎn)跃(yuè)穗(suì)巢(cháo)
12、既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。(郭沫若)
13、④动词:流着月光 填上碎石和新土 走过石拱桥 仰望天空
14、一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级
15、普罗米修斯说，他可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误。
16、选文表现了钱塘江大潮是________________________。(2分)
17、课本来源：人民教育出版社 音频来源：人教数字校园 图片来源：百度文库等
18、树红树碧高低影 烟淡烟浓远近秋(四川青城山真武殿)
19、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。(陶渊明)
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21、飞机在空中爆炸的时候，传来山崩地裂的巨响。
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23、 《鸟的天堂》1课文里五次提到鸟的天堂，为什么有的加了引号，有的没有加呢？加引号的：引用别人说的话，指大榕树，是一种特殊称谓。不加引号的：是指在作者心里，大榕树让鸟儿生活得幸福、快乐，确实是鸟的天堂、乐园。表明了作者对鸟的天堂的认同和赞叹．
24、这句话把浪潮比作战马，形象地突出水浪奔流的速度很快、很迅猛的情景。
25、②当英雄讲到这里时，场内肃静的气氛被打破了，霎时，山崩地裂的掌声经久不息。
26、街上发生了交通拥堵，一时间人声鼎沸，一片混乱。
27、笼罩：像笼子似的罩在上面。造句：朦胧的月光笼罩着静静的荷塘。
28、_________________________
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30、那场山崩地裂的灾难，令每一个经历过它的人都刻骨铭心。
31、ABAC式：若隐若现 人山人海 无边无际 如火如荼 活灵活现 如泣如诉 诚心诚意
32、(3)苏轼评论王维的诗是“诗中有画”。《鹿柴》一诗中体现这个特点的诗句是： ， ；与“古木无人径，深山何处钟”意境相同的诗句是： ， 。
33、说说课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的，你的头脑中浮现出怎样的画面，选择印象最深的和同学交流。
34、(翻译)：山岳倒塌，大地裂开，泉水喷涌而出。
35、选文主要从____________、____________两方面来描写大潮来时的景象，使人如闻其声，如见其景。(2分)
36、密密麻麻→稀稀疏疏 模糊→清晰 梦幻→真实
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38、“顿时人声鼎沸，有人告诉我们说：潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。”“踮着脚”说明观潮的人心情迫切，由“人声鼎沸”和“人群又沸腾起来”可以体会到观潮的人心情惊喜，这些描写间接地表现了钱塘江大潮的壮观。