1、古之圣王，未有不尊师者也。-----战国·吕不韦
2、学生身上散发的智慧之光，永远闪烁着老师亲手点燃的火花。
3、——郑燮圣人无常师。——韩愈务学不如务求师。
4、巨大的建筑，总是一木一石叠起来，我们何尝做做这一木一石呢？我时常 做些零碎事，就是为此。 。。。。。。只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草。 当我沉默的时候，我觉得充实；我将开口，同时感到空虚。 我自爱我的野草，但我憎恶这以野草作装饰的地面。
5、甘为学生进步的阶梯。赞美老师的诗句或名人名言仰之弥高，钻之弥坚。《论语子罕》
6、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。
7、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
8、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
9、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
10、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!
11、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基(赞美老师的名人佳句)。
13、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
14、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!
15、我罚你们抄，不是我不原谅你们，是科学不原谅你们。
16、——韩愈新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。
17、您是火种，点燃了学生的心灵之火；您是石阶，承受着我一步步踏实的向上的攀登；您是蜡烛，燃烧了自我照亮了别人。您事事顺心！发展顺利！宏图大展！
18、一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。敬爱的老师，并不是只在今天才想起您，而是今天特别想念您!祝福您，亲爱的老师!一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水诚滋桃李芳天下!
19、落红不是无情物，化作春泥更护花——(清)龚自珍《乙亥杂诗》
20、教师不仅是知识的传播者，而且是模范——布鲁纳
21、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐、韩愈《师说》
22、唐代大诗人李商隐的诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，他把春蚕的执着、坚贞、奉献精神表现到了极至，成为千古传唱的佳句。人们生动地把教师比作“春蚕”，是对老师的无私奉献精神和高尚品质给予的高度评价。人们赞美教师就像春蚕一样“吐尽心中万缕丝，奉献人生无限爱，默默无闻无所图，织就锦绣暖人间”。“春蚕”是广大教师感到无比荣耀的称谓。著名教育家朱光潜说：“只要我还在世一日，就要吐丝一日，但愿我吐的丝，能替人间增一丝丝温暖，使春意更浓。”
23、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
24、用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺！
25、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基
26、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
27、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！
28、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道
29、——斯大林教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。