1、我们关注到这样一个社会现象：在父母关系和谐的家庭中长大的孩子，往往也能够拥有美满幸福的婚姻家庭；而在父母离异、父爱或母爱缺失的环境中长大的孩子，也经常地不容易拥有幸福美满婚姻。在一定程度上我们可以说，一个美满幸福的婚姻不仅仅可以成就一个美满幸福的家庭，更可以成就出一个人格健全发展的孩子。
2、我们要有足够的时间跟孩子家人在一起，有家长说我的工作每天就是应酬，晚上都在外面吃饭，很少回家吃饭。我不认为任何一顿饭都要在外面吃，和谐的家庭一定要有足够的时间一家人厮守在一起。
3、纵观人类进化文明史，始终没变的是：父母是儿女第一任教师，更是终身的教师。家庭是人的第一课堂，也终身的学堂。国民教育的平台是靠家庭教育、学校教育、社会教育三大支柱支撑的，现代的学校教育、社会教育都有法律的规范、科学的指导、现代技术的支持，而家庭教育几乎仍然是自然原始状态、缺乏科学指导、忽视甚至抵触现代技术的作用。
4、家庭是社会的细胞，是孩子生活的第一环境，孩子的真正“启蒙教师”是自己的父母!教会孩子做人是孩子成长的首要条件，在孩子们用询问的眼光注视世界，同时，认识着世界的时候，在他的眼中最常见到的，是父母，父母的言行正表达着他们自己的人生态度。父母最先总是被孩子无条件认定的，于是并无意识的，但模仿对象就由此确定了。因此，作为家长事事必须以身作则，给孩子树立起良好的榜样，以堂堂正正的人的形象，留在孩子心目中。堂堂正正的人应该是一个正直的人、有责任心的人、言行一致的人、守时惜时的人……
5、在英国动画《小猪佩奇》里，佩奇的妈妈极少会因为佩奇做错事而暴躁易怒，每次都是用心理解，温柔疏导。
6、在很多时候，家长小题大作，儿子接到了一个女孩子的电话，妈妈可能会拿起电话在旁屋监听，或者一个女孩子接到男孩子的电话，很多家长立刻跟老师反映，采取一些"必要"的措施，限制这个孩子电话、通信的自由等等。其实这都是过于敏感。
7、我个人认为，家庭教育不要把它过于艺术化、也不要过于技术化。一个和谐的家庭、一个和睦的家庭最重要。有了和睦的家庭，孩子在家庭中能够很自然、很幸福的成长，我相信孩子的教育一定是成功的。至于是不是那么早的学更多的东西，我个人的建议是希望家长不要看重“抢跑”。(家庭教育影响孩子一生)。
8、很长一段时间内，很多父母都比较信奉棍棒底下出孝子这种教育理念。虽然孩子在犯错的时候，父母打孩子一顿他们就会收敛。但是这种教育效果并不理想，长久以往孩子就会变得非常的叛逆。他们也会觉得父母只会用暴力去解决问题，所以大家一定要放下自己的姿态，尝试和孩子做朋友。特别是孩子在进入青春期之后，因为孩子也是一个小大人，所以家长没有必要一直用自己的权威去压制孩子。
9、一位奶奶每天都会带孙子去一家店吃牛肉面，这个奶奶每次都会叫两碗，然后把自己碗里的牛肉都夹到孙子碗里，然后乐呵呵地看着孙子大口吃面。
10、 第二个故事，是关于一个女高材生的抑郁症
11、没想到第二天，这孩子带着父亲又来了，后边跟着奶奶。父亲一进门就嚷嚷：“给我来三碗牛肉面”，等面都上桌后，把其他两碗里的肉全都夹给儿子，还把老板叫过来训话：“我告诉你，我买的面，想怎么吃就怎么吃，我就乐意把肉给儿子，你管得着吗？”边说边往碗里吐了口痰，然后领着儿子“昂首挺胸”地走出了面店，可算给儿子出了口恶气。
12、有一次，奶奶没当着孩子的面，就把牛肉夹到孙子碗里了，孩子没看见。后来，孙子嚷嚷着要奶奶把肉给她。任凭奶奶怎么解释，孩子都一口咬定奶奶把牛肉偷吃了，大喊“奶奶是骗子”，在店里撒泼大闹。最后老板出来，轰他们走，说：“我不卖你们牛肉面了”。
13、范静怡说，“拔苗助长”式的盲目早教，过度注重儿童智力发育，忽视其心理和行为健康。英语和普通话交替的语言环境，让正在学说话的小轩产生语言混乱，久而久之，导致其语言发育迟缓。而终日与录像和电脑为伴，小轩也无法发挥其社交能力。
14、爸妈打架：孩子暴力、暴躁父母吵架对成人而言是很平常、能理解的，但对孩子而言，却是天塌下来了，他的安全感会受到很大冲击。与此同时，孩子也会由于耳濡目染变得喜欢暴力、脾气暴躁，像父母一样大吼大叫。家庭教育父母对宝宝的影响2父母对宝宝早教的影响
15、 在孩子成长过程中，更重要的是陪伴和共同生活，这会决定整个家庭是否拥有共同的命运，所以我们要倡导一个主张：共读，共写，共同生活，基调就是陪伴。
16、一次家长会上，我谈这个观点的时候，我谈的是我们要有足够的时间跟孩子家人在一起，有家长说我的工作每天就是应酬，晚上都在外面吃饭，很少回家吃饭。我说我不认为任何一顿饭都要在外面吃。
17、在很多情况下，我们可以采取一种更艺术的方式。
18、 第二个故事，基本侧面证明了一点，不完整的家庭环境必然会给孩子造成童年的阴影和永久的心理创伤。女生h的家庭本身就是不完整的家庭，家庭教育这个概念对她来说本身就不存在。
19、在一次讲座中，主讲人强调推荐了一个秘诀:和宝宝一起洗澡。他说，因为在洗澡的过程中，家长是处于一个充满亲情和充满爱的状态下，在触碰孩子肌肤的时候，连眼神、声音都会变的非常温柔，这是建立亲情很好的`办法。据了解，通过这个方法，有一位孩子不怎么和他亲近的爸爸在和孩子一起洗完澡后，孩子4个月以来居然第一次搂着他的脖子睡着了。
20、通过这一研究发现，如果母亲在家里给宝宝营造一种充满刺激的环境，那么宝宝会在探索的过程中提高能力，他们大多表现得宽容大度，反应敏捷、交往自如。所以给宝宝布置一个充满刺激的家庭空间，让他们在这里自由安全地进行探索是非常心要的，这样，宝宝不用相心家长的干涉，家长也不的百接参与宝宝的探索，又可以把宝宝的行动范围控制在自己的视觉范围内，从而有更多的精力来做家务并照顾宝宝。
21、于是，我们为了追求那些我认为虚幻缥缈的目标，就产生了许许多多我们今天看起来本不应该产生的现象。大家可能听说过现在奥数已经开到了幼儿园，幼儿园已经开始分快慢班。所以今天我们社会上有更多的现象说明，我们更加看重的是"抢跑"。
22、 我说：“是吗？哦，是的，有一个阿廖沙，他是一个小主翁哦！”
23、孩子做完这件事情后，家长没有一句口头表扬，但是整个晚上，父母都表现得非常高兴。其实这种气氛孩子能够感受到，这就是对他的一种最好的奖赏。
24、你可以爱孩子，但是不能溺爱！孩子是爱的结晶，不是“祖宗”！
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26、沉迷游戏/辍学1学期 胡女士如何成功解决孩子问题
27、现在的父母大多忙于挣钱，为自己的孩子提供一个好的生活学习环境，会忽略了对孩子教育的重视程度。有些父母可能简单的认为让孩子上最好的学校，有最先进的学习工具就是对教育的投资。其实不然，父母对教育的重视程度不仅仅是一些物质的简单投入，而更多的包括对孩子心理的关爱和呵护。首先必须了解孩子的心理，遵循孩子心理发展规律。其次，在生活中要教育孩子正确认识自己，既不自轻自贱，也不自骄自傲，这样才能正确地为人处事，否则孩子就会片面地认识别人，过高地估计自己，遇到事总感觉不顺心，不是嫉妒别人，就是烦恼、愤恨，被一些不健康的情绪所笼罩，也就失去了自己的快乐。
28、家庭教育不要过于艺术化、也不要过于技术化。
29、 我们无法评价一个家庭里面父亲或者母亲哪一种品质是对的，哪一种品质是错的？但是孩子所呈现出来的品质，你会一眼就能判断对错。所以当成人再说那个孩子品质有问题时，应该先去寻找他原生家庭所具有的品质，之后就会发现孩子的问题都能够解决了。父母是孩子第一任老师，父母所具有的优秀品质是孩子未来一生都享用不尽的。
30、大多数家长对于家庭教育的重要性还没有足够的重视，对于自身行为对孩子教育的影响尚没有足够的重视；
31、在孩子成长的道路上，性格、行为习惯起着决定性的作用，而孩子的性格和行为习惯的形成与家庭有着密切的联系，随着年龄的增长，很多情况下我们会发现孩子越来越像自己的父母，但是没有哪些孩子会越来越像自己的老师。
32、幼儿的情绪多半受家长的影响：正对可以自我调节情绪的家长，可以有效处理自身情绪与孩子之间的关系，不会将不好的情绪宣泄到孩子身上去，但是多半的家长不能够自我调节自身情绪，在他情绪低落的时候急哦会传染给孩子，对孩子的心理健康造成了很大的阴影，孩子的情绪直接受到影响。面对幼儿的不良情绪不同的处理方法也将对幼儿心里产生不同的影响，幼儿在情绪低落时根本不会理性思考问题，如果这时候家长只是一味的打骂责备就会事倍功半，造成幼儿更加的紧张，要么就乖乖屈服于家长的暴力，要么就更加哭闹情绪更加糟糕。
33、孩子是天生的“政治家”，人从婴幼儿时期就天然地具备灵敏的嗅觉，能”趋利避凶“，在家长意见不同时选择最有利于自己的观点。不统一的家庭教育理念，对于孩子性格的塑造、习惯的培养、人际关系的建立往往会起到负面的影响，这样的家庭教育注定是难以被认可并传承下去。
34、 我也很诚实的告诉她：“是的。”因为很多时候，我都觉孩子是一时兴起，买回去她也不大看，所以说书就放在那儿也成了一种浪费。
35、家庭教育父母对宝宝的影响，家庭教育对孩子的影响是十分巨大的，很多时候能直接改变孩子的一生，我们应该从哪些方面出发，以下分享家庭教育父母对宝宝的影响，一起来解读一下吧！家庭教育父母对宝宝的影响爸妈恩爱：孩子性格健康开朗爸妈恩爱、夫妻关系和睦的家庭，能给孩子良好的家庭环境，这类孩子的性格也会更加平和、开朗、不轻易动粗，由于父母关系很好，孩子也会对婚姻产生美好的感觉和向往，能有健康的异性恋。
36、 当你发现孩子有问题时，不难发现涉及到的这些问题，在孩子原生家庭里面都能够找到原因。
37、如果你让孩子以为自己是家庭的中心，TA就会以为自己是世界的中心。这也许能给孩子一个快乐幸福的童年，但你却给TA未来的人生，埋下了一颗定时炸弹。
38、家庭是社会的细胞，只有每一个细胞都健康，才会有全社会的健康。只有以家庭的和谐为根基，才会有全社会的和谐。家庭教育“为民族立命，为万世开太平。”为家庭教育立法是国家的责任，为教养子孙而修行是每个国民的使命。
39、 如果说男生b目前命运是生辰八字造成的，那么一个正常人自愿选择的放弃和出生年月日又有什么关系呢？
40、 女生h是我的初中同学，国内名牌大学的数学专业硕士，她是我同学当中第一个凭借个人努力拿到北京户口的，应该说在很多同学眼中她是最优秀的那一个，成绩好、长相漂亮、名牌大学毕业、又有一份高薪的工作。
41、父母是人生的第一任老师，也是影响最大的老师。家庭教育是人生道路的根基，是人生价值观、家庭婚姻观、社会价值观及责任感、生活习惯、工作态度及习惯、基本子女教养观念、信仰观念等建立的基础，并影响着整个人生进程。家庭教育是学校教育和社会教育的房角石。
42、 她接着说，阿廖沙的父亲在她三岁的时候就死了，母亲被迫改嫁给另外一个男人。他的继父对他非常的不好。女儿的情绪有些低落，转过头来又说：“但是他有一个非常慈祥的外祖母。”女儿说到这儿的时候。我突然想起来了，是的，高尔基的作品里面塑造阿廖沙的同时也塑造了一个非常慈祥的祖母，还塑造了一个非常残暴的外祖父。然后我就特意问一下：“是的，他有一个非常慈祥的祖母，他好像还有一个祖父吧？”她说：“是的，但是他的外祖父好像不好。”，我说：“那怎么不好呢？”女儿说：“外祖父非常的残暴。”
43、如果家庭教育这一支柱继续弱小，与另两个支柱形成巨大差别，那么，国民教育的平台就会倾斜，更不可能平稳、和谐、持续健康的发展。为此，国家必须为家庭教育立法。
44、个别已掌握正确家庭教育理念和方法的，很难统一其他家庭成员的意见，因为家庭教育需要家人一致的配合才能成功。
45、可以说，夫妻关系是另一种形式的家庭教育。夫妻关系贯穿孩子成长的始终，夫妻关系的好坏直接影响孩子的成长历程。因此，营造一个良好的夫妻关系及婚姻家庭环境，对于孩子的健康成长及未来的婚姻家庭幸福都是十分重要的。一个好的夫妻关系受益的又岂止是夫妻双方呢？
46、所以，不能低估环境因素的作用。有的孩子在家庭影响下，可以较早地显示某些方面的特殊才能。俗话说“近朱者赤，近墨者黑。”在一定意义上说明了环境对人影响的作用。古代曾有“孟母三迁”，从“其舍近墓”到“迁居市旁”，最后徙居“学官之旁”，终于使孟轲在学官的影响下，成为学者。这说明人们很早就重视环境影响人的作用。
47、 都说陪伴是最长情的告白，也就是说众人都希望在孩子的童年里面参与，陪伴应该占据了孩子一生长时间的记忆，这份记忆会在未来的人生当中，影响部分的人格。
48、奶奶给孙子开核桃，孙子边玩边吃，突然一粒核桃掉在地上，孩子要捡，奶奶说：“大孙别动！地上的脏！奶奶吃！”，于是孩子又若无其事的边吃边玩儿。
49、平时家长不愿意谈的羞于开口的话都可以在信里写出来。为什么选择第四天或者第五天，因为绝大多数孩子这几天离开父母、离开家，特别是军营特别苦的环境，他已经开始产生对家的想念心情。在这个时候家长的一封信能够深深的进入他的心中。几乎没有学生看到信不落泪的。这就是一次很好的沟通。我讲这个例子是想说沟通我们应该选择一种方式，选择一种场合，选择一种心境，选择一种时机。
50、最后谭秀芝从一位资深青少年心理工作者的角度给家长们提了几点建议：去爱真实的孩子，而非自己心中想象的孩子；做到高支持低期待，给孩子春风化雨，润物无声的教育；把孩子作为映照自己言行的一面镜子，用心温暖支持引领孩子健康成长。
51、我过去读过一篇文章，谈到了买房子，难道租来的房子没有生活吗？为什么每个人都要拼命买房子呢？去年两会看到一个采访，日本的很多姑娘特别是东京的姑娘是不愿意嫁给有房子的人的，因为她认为这样的人什么都有了以后可能不愿意奋斗了，他们更愿意小两口从一无所有开始一点一点构筑自己的生活，这不仅是生活的构筑过程，也是情感构筑的过程。
52、 我有些敷衍说：“是吗？挺好的！”她说：“爸爸《我的母亲》里面有一个小主人翁，他叫阿廖沙！”
53、必须生孩子，认为不孝有三 ，无后为大。嫁出去了，就等于跟娘家是两个家庭了等等。
54、从犹太人的教育观中，我们不难发现，想要培养优秀的孩子，起点在家庭。良好的家庭教育，对孩子的一生影响深远。下面小i就来和大家探讨一下家庭教育的几个方法。
55、我讲北京四中的一个案例。刚才赵老谈到，家长和孩子亲情的淡薄，我们在若干年前曾经采取一种方式，在军训的时候，我们让每一个家长给军营中的孩子写一封信。
56、我们中国家长和西方家长相比最大不同点就是我们无法接受我们的孩子将来可能是一个普通人，但是，对绝大多数家庭来说，这就是现实。
57、 女儿问：“高尔基是不是说书籍是人类进步的阶梯的那个人？”
58、 就第一个故事而言，男生b如何家里不是以这样的溺爱培养方法，而是注重孩子的决断力培养，让孩子自主选择自己喜欢的专业，就不会出现上完了大学，却不是自己想从事的行业。正是因为家里面长辈们事事插手，凡事家长安排，才导致他长大以后即不能安排自己的人生，也不愿再听从家人的摆布。
59、纠正错误思想树立全面的家庭教育观由于受我国考试升学制度的影响,"为应试而教"、"为应试而学"成了学校和家庭双方不约而同的追求。
60、有句话是，"行行出状元"，我理解就是无论采取对哪种人群进行统计分类的方法，最后得到的结果一定是正态分布的。一个优秀的厨子可能不是一个优秀的数学家，反之，也是这样。无论我们怎样对人进行分类统计一定是正态分布的，我们所谓的最成功的人一定是很少数的。绝大多数是平常的。但是，平常的人就没有幸福吗？
61、“成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子”，从这个意义上讲，家庭教育是其他一切教育的基础，父母对于孩子的成长起着决定性的作用，怎么评价家长在儿童教育中的重要性都不过分。
62、爸妈相互指责：孩子敏感、执拗爸妈喜欢相互指责，这样的家庭环境，会严重影响孩子的处世方式。特别是当夫妻双方有争论时，更容易对着孩子说另一方的不是。对孩子造成的影响是：以后对爸妈都不会尊重。一方攻击另一方，想借此让孩子对另一方不满，最后带给孩子的只是伤害。
63、对于大多数中国父母来说，他们比较内敛，不会主动表达对孩子的爱，也不会表达对孩子的赞美。大家不要觉得这是一件特别难看的事情，在和孩子相处的过程当中，如果大家可以及时表达自己内心对孩子的爱，这样孩子也可以感觉到他们在父母心目中的地位是非常高的。这只是大家一种真实情感，可以适当给宝宝一个拥抱。孩子比较出色的时候，也可以为他及时地竖起大拇指，通过生活中的这些小细节，可以让孩子变得更加的阳光以及快乐。
64、备注：据《圣经》解释，我们的一切都来自于上帝，上帝不希望我们忘记他的恩惠，希望我们自愿并甘心拿出我们的十分之一送入仓库，这样我们才会得到福气。
65、爸妈过早离异：孩子冷漠没安全感很多从不幸婚姻中解脱的夫妻，疏忽了最重要的一点，永远无法从中解脱的是孩子。他们内心的创伤往往终生难以平复，他们的担忧感、不安全感、恐惧感也许永远无法医治。生活在离异家庭中的孩子，更易发生犯罪和焦虑、抑郁、敌对、报复、冷漠等心理障碍问题。
66、0-7岁的是儿童大脑发育最快的时期，如果这时能够丰富儿童的生活，针对儿童的年龄特点给予正确的教育，就能加速儿童智力的发展，为良好的行为习惯和个性品质的形成两定基础，早期教育的原则和方法是以儿童早期发展理论为基础的，教育者不仅应考点客观的教育要求，而且要十分重视儿童的成熟状况和发展的可能性，一般认为早期教音从儿童出牛时即可进行。在不同的年龄阶段，教音的侧重点有所不同，如周岁以内的儿童以感官功能训练。
67、因为环境因素有广泛性、经常性、自然性、偶然性的特点，所以，孩子会受到种种影响。尤其是自发性的特点，它有与教育相平行的影响，也有与教育相矛盾的影响，这时孩子的身心发展有时可能是有利的、积极的，有时可能是不良的、消极的。
68、一个小孩子的性格对于以后的人生发展起了很大的作用，很多人都认为性格决定命运，其实这句话也是有一定的道理，比如说一些性格内向的人在长大之后可能不是太愿意跟他人进行沟通和交流，但是我们在工作和生活当中都是需要通过与他人进行沟通和交流，来表达自己的思想和态度，想我们才能够做到相互的理解和体谅。所以说在这方面沟通能力也是一个比较重要需要培养的能力。
69、 最后，想给每一个家长朋友说的是，家庭教育一门非常大也非常重要的学问，做父母并没有你想的那么容易，生下一个孩子并不代表你已经成为了一个合格的父母，天底下最需要学习的就是如何成为一个称职的父母，因为你将影响着孩子的一生。不信，就好好想想你是怎么成为今天的你的。
70、遭受痛苦是每个幼儿必须经历的体验，尽管幼儿的承受能力有限，但是作为家长应该鼓励幼儿勇敢的战胜痛苦，而不是一味的对幼儿进行安慰。当遇到吃药、打针等等情况的时候，大多数的家长对幼儿承受痛苦的能力没有信心，还不能意识到幼儿承受痛苦会对其成长带来更多的意义，家长的安抚容易导致幼儿意志力不牢与薄弱。
71、积极思维的家长，容易培育出积极自信的孩子；
72、教育思想和观念是教育实践的灵魂,在思想观念上的任何一点偏差,都将影响家庭教育的态度、方式与方法,很可能产生"失之毫厘,差之千里"的后果,严重危害青少年健康成长。
73、那么，我凭什么说家庭教育会影响到孩子的命运呢？
74、有一次，佩奇睡前想要用天文望远镜看星星，又担心太晚被妈妈责怪，于是小心翼翼地试探，没想到，妈妈说：“或许我们不该错过这样难得的机会。”准备齐全后，佩奇一家人快乐地出发了。
75、陶行知先生说过：“没有爱就没有教育。”由此看来，用爱心去感染孩子，用爱心去关怀孩子，是家庭教育之根本所在，家庭教育对孩子的影响，在孩子的一生中起着至关重要的作用。那么作为父母，应当怎样去爱孩子呢？
76、孩子吵着要吃大闸蟹，姥爷花了半个月的退休金去买了几只市面上品相最好最贵的，蒸完端上桌，姥爷一口不动，眼巴巴的看着孩子吃，孩子问：“姥爷你怎么不吃？”姥爷说：“你吃你吃！这个可贵了！等你吃不下，姥爷再吃”。
77、这个罐子里面的钱，是用来帮助一些孤儿寡妇或其他需要帮助的人。
78、难道我们是一个普通人就没有普通人的幸福吗？我们普通人就没有权利谈幸福吗？其实我们今天看到大量的人是普通人但是他们生活很乐观、很幸福。
79、其实人生是一场马拉松，我们可能都看过马拉松比赛的场景，其实起跑的时候谁站在第一排、第二排根本不重要。甚至跑完了一万米谁在第谁在第二也不能决定哪一个就是最先达到终点的。
80、而这个妈妈看到这个账单没有说什么，把钱放在那儿了。小孩拿到钱的时候，看到妈妈给他写的另一个账单：“彼得欠妈妈如下款项：为他在家里过的10年幸福生活0芬尼、为10年的吃喝0芬尼，为他生病时的护理0芬尼，为他一直有个慈爱的母亲0芬妮……”我觉得这就是一种艺术。我认为，现大绝大多数家长缺少这样一种教育艺术。