1、摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任老师。
2、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜)；
3、披一件云的霓裳，踏一路烂漫春光，卷一帘山高水长，听一曲空谷绝响，嗅一季浓郁芬芳，揣一怀满满梦想，笑一脸如花绽放。五一佳节，祝你出游愉快!(热爱劳动是中华民族的传统美德)。
4、各位奋斗在一线的同志们，考虑到今后几天会有铺天盖地的祝福短信堵塞网络，有理想，有远见，冰雪聪明的我提前祝大家五一愉快!
5、农民不劳动，咱们没饭吃;工人不劳动，咱们没衣穿;医生不劳动，健康没保证;教师不劳动，礼貌难传承。五一节共祝伟大的劳动者幸福快乐!
6、在表演中，一年级5班的孩子们为全校师生带来古诗新唱《四时田园杂兴其一》，说说中华传统美德是如何在古人中继承与发扬的；除此之外，情景剧《爱惜别人的劳动成果》、自编快板儿歌《爱劳动，从我做起》等给大家留下了深刻印象。节目通过儿童喜闻乐见的表演形式，突出展现华夏儿女智慧勤劳的一面，同时倡导龙娃娃们在日常的生活中要爱劳动，会劳动，更要学会珍惜劳动成果，最后一支劳动主题舞蹈将节目推向高潮，跳出孩子们“劳动最光荣的”心声。 (热爱劳动是中华民族的传统美德)。
7、主持人：请同学说说哪个做得对？为什么？下面我请同学说说你在家都帮爸爸妈妈做些什么事？
8、班长宣读“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”的倡议书。倡议同学们：从现在做起，从身边做起，从小事做起，把热爱公益劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中吧!
9、应对这些浪费现象，我们也许早就习以为常，见怪不惊。然而，当我们随手扔掉一个馒头的时候，我们是否想到过自己的父母也许正为全家人的一餐饭食而辛苦奔波，当只用了一张纸的作业本就扔掉的时候，我们是否想到在遥远的山区里还有很多孩子用树枝在地面写出的话语：“我想上学!”
10、演唱形式多样化：可采用齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等不同的演唱形式。
11、同学们，热爱劳动更是中华民族的传统美德，我们理应将它传承下去。在我们的校园里，每天都涌动着一群值日的同学，每天都有人在默默地打扫卫生，每天都有人随手捡起地上的垃圾……
12、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣；”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。
13、劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的唯一途径。小朋友们，你准备好做一名优秀的少先队员了吗？赶快行动起来吧！
14、你是鸟儿，天空等待你翱翔；你是船儿，海洋召唤你远航；你是马儿，草原等待你驰骋；你是健儿，高山等待你攀登。祝你前程似锦！五一节快乐！
15、激趣导入：同学们，你们看看我们教室的环境怎样，你感觉到什么？这干净、整洁、舒适的环境是我们的值日生用他们的辛勤劳动创造出来的。劳动创造了美、创造了完美的生活，劳动是最光荣的！
16、我脚踏小青草，头戴祥云帽，身穿快乐服，哼着浪漫曲，心情乐逍遥，趁着劳动节，我来发短信，真诚祝福你：“五一劳动节”心情同我一样快乐。
17、劳动节到了，祝你劳有所获：收获一鸣惊人的业绩，获得一飞冲天的拔提，经营一本万利的收益，享受一劳永逸的安逸，具有一锤定音的魄力。五一节快乐！五一劳动节优秀文案五一劳动节，开车去旅游，安全是首要，赏花观草要环保，饮食休息调整好，赶走烦心事，迎来好运到，事事如心意，幸福假期找。五一快乐!
18、劳动是一首永恒的赞歌。你看万里长城、葛洲坝、高速公路、立交桥、一座座高楼、通讯设备、交通工具、服务功能、智能化运作等等，都是劳动人民的勤劳汗水与智慧结晶。
19、初中部: 7070708080809090905
20、祝您理想，幻想，梦想，心想事成;公事，私事，心事，事事称心;财路，运路，人生路，路路畅通;晴天，阴天，风雨天，天天好心情!祝你劳动节快乐!
21、指挥节奏准确，有表现力和感染力。(20分)
22、同学们，从今天起，我们再也不要消极地等待，等待别人为我们送来劳动果实，我们要试图加入到劳动者的行列，用我们勤劳的双手去创造，用我们的实际行动告诉老师和家长：我们已经长大了，我们有能力在把学习成绩搞好的同时，还可创造出更甜美的劳动果实呢！
23、相识就有缘，相知是诚，愿好友平安幸福，将这份超重的祝福，送给最特别的朋友。这是你的朋友发给你的节日问候，祝你五一劳动节快乐！
24、未来将属于两种人：思想的人和劳动的人。实际上这两种人是一种人，因为思想也是劳动。
25、彩蛋儿圆圆，心里儿甜甜。画一个圈圈，添一个弯弯。加两个点点，送你张笑脸。忘掉忧和愁，抵消疲与倦。日子更香甜，身子更康健!劳动节快乐!
26、如果是春节，我应该祝你过年好；如果是劳动节，我要说劳动者是最美；如果是愚人节，我要说你真的很酷；现在是万圣节，我要摁住你说：鬼啊！
27、(注：以上活动五项中选择四项即可)高校开展学生劳动活动方案4在20xx年五一国际劳动节来临之时，为了让全体师生了解五一节的由来、意义，了解并关爱中国各年代的劳模，并树立向他们学习的思想，鼓励学生关爱身边无私奉献的劳动者，懂得正是他们创造了美好的生活，培养学生热爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，积极参加劳动，弘扬中华民族的优良传统。
28、五六年级同学自愿参加以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展，拍摄一组在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后参加少先队“五一”活动橱窗展。
29、上午12：30—下午2：20检查看管学生午休。
30、主持人：是呀，劳动人民太辛苦了!他们为了幸福美好的生活，日夜操劳，“五一”劳动节是他们的节日，也是我们在座每一位同学父母的节日，那你知道你的父母都是从事什么工作的?
31、五六年级同学自愿参加以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展。拍摄一组在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后参加少先队“五一”活动橱窗展。
32、作为中学生的我们，应当热爱劳动，主动承担校内的各项工作；帮助同学，积极为班级服务，为老师分忧。周末主动为父母做一次饭，或打扫一次卫生，走向社会，参与一次志愿服务。同学们，让我们传承中华民族的传统美德，让劳动成为生活中幸福快乐的源泉，让勤于劳动成为一种习惯，以饱满的精神状态迎接未来，共同去创造更美好的生活！
33、教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想，珍惜父母的辛苦和劳动。
34、五一三天小长假，放松休闲去度假，吃喝有度肠胃佳，呼朋引伴情无价。幸福就像毛毛雨，懂得知足才飘下，我的祝福送给你，你把祝福送大家!
35、支持人：我们是不是家里的“小公主”、“小太阳”?(不是)对!热爱劳动是我们中华民族的传统美德，幸福的生活要靠劳动来创造，下面请听歌曲《劳动最光荣》。
36、轮到学校值日时，怕累着他，家长到学校替他干。写作业怕他用脑过度，便告诉他答案，有时还代做。家务活不让他沾手，结果使他养成了依赖的坏习惯，一离开父母便无所适从。
37、走进教室，是您孜孜不倦的教书育人，您像远处的灯塔，指引我们前进。在时光的长河里，您把一节节课，用辛劳的汗水和智慧编织成无数耀眼的光环，照亮我们的求学之路！
38、俗话说的好：雁美在高空中，花美在绿丛中，话美在道理中，人美在劳动中。行动起来吧，让我们一起劳动为己、劳动为人，这样你便会发现这是一笔取之不竭的财富。