1、例：①因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提高。
2、放学后急匆匆地从学校赶到这里，目的地可_______饭店，_______紧邻它的一家书店。
3、只要……就……；只有……才……；因为……所以……
4、第二句，“宁可”应与“也不”相配，“与其”应与“不如”相配。句中“宁可”与“不如”搭配不当，根据两个分句的意思，最好是把“不如”改为“也不”。
5、虽然学校要求保持校园干净，却同学们乱扔垃圾。
6、部编版小学语文五年级下册第三单元测试卷附答案
7、②凡卡常想：与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷那儿去。
8、部编版五(下)每课一练：第5课《草船借箭》
9、一个或几个分句提出假设的情况，另一个或几个分句说明这种假设会有的后果。一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。”
10、两个分句之间的关系相互并列。每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。
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12、2020最新部编版五年级语文下册《写字表》第1-4单元生字注音及组词，寒假预习必看！
13、我们发动群众。我们很好地完成上级交给我们的任务。
14、②凡卡常想：与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷那儿去。
15、(4)爷爷( )答应了你，你( )放心吧！
16、③母爱是一丝花香，让你的心情即使在彷徨的时刻也能感受到舒畅。
17、详解：第一句有递进的关系，但缺了一个与“不但”配对使用的关联词语，读上去感觉话没有说完，递进的关系不清楚。如果在“增进了”前加上“而且”或者“并且”，不但递进的关系明确了，句子的意思也清楚了。
18、我们发动群众。我们很好地完成上级交给我们的任务。
19、 “却”表示转折的意思并没有错，可是，一念原句就给人不通顺的感觉。如果把“却”放在“同学们”之后，句子就通顺了。
20、②无论走到哪里，我都不会忘记辛勤培育我的老师。
21、即使这本书不是他的，你也不应该把它拿回家。
22、如果不出门拜师，又不读书学习，那就是不学无术的人，即使你有像春秋时的子羔、原宪那样的贤能，最后也不会有什么作为。
23、假设关系连词：若、如果、若是、假如、只要、除非、假使、倘若、即使、假若、要是、譬如等。
24、如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也…
25、①桑娜宁可自己多受苦，也要照顾西蒙的两个孩子。
26、如果只用前一个关联词语，而省去了后一个关联词语，句子间的关系就会不明确，句子的意思也会表达不清。例如：
27、不是……而是……；虽然……但是……；……因为……
28、小学二年级看图写话图片及范文(小练手)，孩子在家可以多练练！
29、(8)()没有这个转播台，老山沟里()收不到电视。
30、革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
31、不是……而是……；虽然……但是……；……因为……
32、要注意配对使用关联词语有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。
33、例：①只要刻苦努力，成功的道路就会出现在你的面前。
34、即使我们老的哪儿也去不了，我也要陪在爱人身边，因为我们是互相依靠的肩膀。
35、(6)( )刻苦学习，长大( )能成为一个合格的建设者。
36、部编版五(下)预习单：第二单元第7课《猴王出世》
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38、例：①只要刻苦努力，成功的道路就会出现在你的面前。
39、2020部(统)编语文二年级下册：全册PPT教学课件，可下载！
40、自从开展“一帮一”的活动以后，不但加深了同学之间的相互了解，增进了同学之间的友谊。