1、无论年届花甲，抑或二八芳龄，心中皆有生命之欢乐，奇迹之诱惑，孩童般天真久盛不衰。人人心中皆有一台天线，只要你从天上人间接受美好、希望、欢乐、勇气和力量的信号，你就青春永驻，风华常存。
2、Intheworld’sbroadfieldofbattle,
3、就城市而言，如果所遇所见都年轻亮丽，那一定是火候未到，弦琴未谐。这就像写作，当形容词如女郎盛妆、排比句如情人并肩，那就一定尚未进入文章之道。文章的极致如老街疏桐，桐下旧座，座间闲谈，精致散漫。
4、海棠花宛若从古代诗词中走来的闺阁女子，一笑倾城，再笑倾国。记得你说过，海棠无香。的确是这样，没有蜜蜂蝴蝶，海棠开得很安静。
5、马哈多和猎狗是伙伴。“护林人马哈多养着一只猎狗”，“他带着猎狗上山巡逻”，当猎狗失踪后，“他很担心，吃不下饭，睡不着觉，像得了一场大病”。我们可以从这些语句中看出猎狗在马哈多心中的重要位置。
6、恶浊的烟尘全都融入了晨雾，恒河彼岸上方，隐隐约约的红光托出一轮旭日，没有耀眼的光亮，只是安静上升。我看着旭日暗想，对人类，它还有多少耐心?
7、本单元的人文主题为“舐犊之情，流淌在血液里的爱和温暖”，安排了三篇课文。《父爱之舟》有别于《慈母情深》中细腻的母爱，也有别于《“精彩极了”和“糟糕透了”》中极大反差的“爱”。它不是一件事一两个瞬间，也不是几件事的几个瞬间，而是以梦为境，将往事呈现——追忆了孩提时期与父亲住旅店、逛庙会以及父亲送我上学等一个个生活场景：小时候半夜从梦中醒来，看到父亲起夜给蚕宝宝添桑叶，父亲特别节省，买布料总是刚刚够数，绝不富余一点点，但愿意花钱给他换好房间，买热豆腐脑，还会用几片玻璃和彩色纸屑等材料亲手制作万花筒……这些点滴的描写，没有华丽辞藻，只是简单的叙述，却道出了每一位父亲对孩子质朴却深沉的爱。这些场景散落在文章之中但又浑然一体。如文中四次提到小船，以小船为线索贯穿全文，一件件小事便如放电影般一一呈现，将父亲如山般的形象展现在众人面前。
8、第二自然段讲：高兴的时候温柔可亲，不高兴的时候一声不出。
9、此外，我的纱窗也是绿的，极浅极浅的绿，被太阳一照，当真就像古美人的纱裙一样飘缈了。
10、日出东海落西山，愁也一天，喜也一天;遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。
11、丽日当空，群山绵延，簇簇的白色花朵象一条流动的江河。仿佛世间所有的生命都应约前来，在这刹那里，在透明如醇蜜的阳光下，同时欢呼，同时飞旋，同时幻化成无数游离浮动的光点。
12、Somedaysmustbedarkanddreary.
13、幸福就是，生活中不必时时恐惧。开店铺的人天亮时打开大门，不会想到是否有政府军或叛军或饥饿的难民来抢劫。走在街上的人不必把背包护在前胸，时时刻刻戒备。
14、“啊，你!”爸爸失望的目光黯淡如被浇息的火炬，我天生有残疾，永远不能圆轻盈飞翔的梦想，我没有落泪，我想，有一些飞翔是不要翅膀的，有一些美丽是不需要书写的，我依然洁白如玉，在水间漫步，有我的快乐在流淌，我会微笑着，祝福那些空中的同伴。天使的姿态，不如没有翅膀的飞翔更接近天堂，祝福我吧，我是一只快乐的天鹅。
15、在维瓦尔第的《四季》中，我常常只听“夏”的一章。它使我激动，胜过春之蓬发、秋之灿烂、冬之静穆。友人说“夏”的一章，极尽华丽之美。我说我从中感受到的，却是夏的苦涩与艰辛，甚至还有一点儿悲壮。友人说，我在这音乐情境里已经放进太多自己的故事。我点点头，并告诉他我的音乐体验。音乐的最高境界超越听觉;不只是它给你，更是你给它。
16、还历史以真实，还生命以过程。这就是人类的大明智。
17、《父爱之舟》是统编版小学语文教科书五年级上册第六单元第二篇精读课文，是我国著名画家吴冠中先生的一篇回忆性散文。
18、Butnowthestarkdignityof
19、生活是一望无际的大海，人便是大海上的一叶小舟。大海没有风平浪静的时候，所以，人也总是有快乐也有忧愁。当无名的烦恼袭来，失意与彷徨燃烧着每一根神经。但是，朋友，别忘了守住一颗宁静的心，痛苦将不再有。
20、爱一个人，就是在漫长的时光里和他一起成长，在人生最后的岁月一同凋零。
21、equallyimportant同样重要的是
22、dazedspringapproaches—
23、B．现代散文以白话代替了文言，在文字形式上实现了大的变革，从而和世界文学同步对接。
24、D．现代散文之所以广受读者喜爱，很大程度上是因为这些作家能依据“纪实性”原则，反映真实的生活，表达真挚的感情。
25、人生道路上，如果让我们选择一位同行者，那么就选择执著吧，与执著同行，就如在沙漠中与骆驼为伴，定能在茫茫沙海尽头寻找美丽的绿洲。
26、 乌鸦叼着肉在前面飞，马哈多紧紧地在后面追。乌鸦落在一口枯井边，把肉投入井中。马哈多往井里一看，什么都明白了。
27、Learntolaborandtowait.
28、HenryWadsworthLongfellow
29、“啊，你!”小甲虫尖锐的叫声在我耳边响起，我拖着湿漉漉的双翼，睁开疲惫的眼睛--浅黄的粉翅不幸地覆在地上，我从一只毛毛虫变成一只小飞蛾，我笑了。阳光明媚得有些奢侈，虽然好朋友小甲虫一直期待我成为一只最美丽的蝴蝶，轻盈地在花丛中飞舞，但我无恨亦无悔，如果注定我只是一只小飞蛾，经历了茧里的痛苦与挣扎，我也早已脱了胎，换了骨，虽然我没有斑斓的翅膀，我依然有破茧而出那一瞬的动人，我依然会用并不曼妙的舞姿歌颂这个美丽的世界，请祝福我吧，我是一只可爱的飞蛾。
30、师父说：“不着急，什么时候有空了，我去买一些草子。什么时候都能撒，急什么呢？随时！”
31、细节描写就是对人物肖像、语言、行动、心理及其周围环境等细小环节方面的描写，是文章中最能表现人物思想品质和事物本质特征的环节。
32、林清玄有一篇文章《风中跌倒不为风》，说的是小时候走路摔倒时奶奶总是责怪风，“怎么把我的乖孙子绊倒呢?”因为疼爱自己的孙子，所以总觉得孙子都是正确的，是风可恶。奶奶的慈祥善良，跃然纸上。这也说明，感情上的亲疏，决定着我们对事物的认知。
33、河的两岸，是窄而陡峭的；岸上有走马转阁的回廊，有伸向河面的茶楼，书场，酒肆；还有住家户，住家户后门的石梯坎，姐儿妹儿们蹲在石梯坎上，洗菜，濯足，淘米；她们的印花巾，像一朵朵彩色的香草；
34、在桥上，桥下，篾箩里，是活鲜鲜的鲋鱼，刀鱼，鳜鱼；
35、雨，像银灰色黏湿的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。天地是暗沉沉的，像古老的住宅里缠满着蛛丝网的屋顶。那堆在天上的灰白色的云片，就像屋顶上剥落的白粉。