1、广受高中生喜爱的《5年高考3年模拟》，其主编是谁？
2、“水调歌头”词调来来源于《水调》曲。《水调》曲，为隋炀帝所制。唐刘餗《隋唐嘉话》说：“炀帝凿汴河，自制《水调歌》。”《脞说》也说：“《水调》《河传》，炀帝将幸江都时自制，声韵悲切，帝喜之。乐工王令言谓其弟子曰：‘不返矣，《水调》《河传》但有去声。’”(《碧鸡漫志》卷四引)杜牧《扬州》诗“谁家唱水调”句自注亦说：“炀帝凿汴河成，自造《水调》。”(《樊川诗集注》卷三)虽然《水调》究竟是开汴河前还是汴河开成后所制，三家说法不但为炀帝自制，则无异辞。
3、此项设置主要是让学生熟悉课文，为下文揣摩语言打基础。“温故知新”。
4、 请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。(2分)
5、以上两题分别从关联词和过渡段方面揣摩语言。
6、普罗旺斯(Provence)，位于法国东南部，是一个濒临地中海的蓝色海岸，薰衣草的故乡。该地出产优质的葡萄酒。
7、文章尾联历来为人称道，试结合诗句写作手法具体分析诗人的心理。(2分)
8、导入：(大屏幕显示马克思肖像)英国著名的广播公司BBC曾举办了一次千年最伟大思想家评选活动，结果马克思位居爱因斯坦、牛顿、达尔文等巨人之前，被评为过去千年最伟大的思想家。为什么他会获得如此高的评价呢?因为正是这样一位巨人，他总结了资本主义社会乃至整个人类社会的历史发展规律，推动了无产阶级革命进程，创立了伟大的马克思主义理论。今天我们一起来学习恩格斯的《在马克思墓前的讲话》，并悼念这位无产阶级革命的伟大导师。
9、 下面这个教学细节，是一位教师执教史铁生《我与地坛》时的一些真实感受。“第一次接触《我与地坛》，竟不知如何下手……‘本篇为自读课文，我带个头，自己先读……’哗然一片，这中间包含着的也仅仅只是‘这么长的文章也读？’一层意思。……在我尚未把第二部分第二自然段朗读完时，我已有一种控制不住的内在东西需要溢出，底下有了一阵小小的骚动，几乎是个个低着头，几位女生掩着面。……‘我真想告诫所有长大了的男孩子……’点状的低泣连成片，聚成流。我几乎是用尽了自己最后的一点‘朗读本能’支撑完最后的一句。我不敢也不愿抬起头；而当我不得不抬起头，面对的同样是不敢
10、…………………………………………………………………
11、课文从哪几方面介绍马克思的伟大贡献?具体介绍一下有哪些伟大贡献?
12、(4)汝心之固， ，曾不若孀妻弱子。
13、 《巴尔扎克葬词》雨果
14、C.这是讳饰的手法，含蓄表达了作者对马克思的崇敬和哀悼之情。
15、第⑥段主要采用了哪种说明方法？作用是什么？(3分)
16、巴尔扎克的生命在当天夜里十点半结束了，终年51岁。巴尔扎克的逝世，使整个法国陷入悲痛之中。作为巴尔扎克的老朋友，雨果自然也悲痛万分。他是一个感情十分丰富的人，人类的生与死、善与恶，世间的美与丑、真与假，无不在他心中留下深刻的印记，引发他丰富的联想。他痛悼一代伟人巴尔扎克的永不复生，为巴尔扎克在并不长寿的生命中的巨大创造而骄傲，同时他也思考人活着的意义、死后的荣辱等问题。1850年8月20日，天气阴晦，细雨霏霏，巴尔扎克葬礼在拉雪兹公墓举行，雨果在太阳西沉的时候，面对前来送葬的法国公众，发表这篇著名的演说。
17、(1)对详细记叙时间理解不恰当的一项是()
18、相传英国人发明三明治是为了节约时间去干什么？
19、其实很不愿意回想那几天备课的日子和决赛的那堂课，因为它令我沮丧。但是我也深知反思是必要的，因为“经验+反思=成长”。
20、学生按照这个要求再读一次。(肯定学生朗读的效果)
21、A.因为这是在葬礼上的讲话，需要向全世界公布逝世的准确时间。
22、愚人节约定俗成的规矩是，当天玩笑只能开到什么时候？
23、
24、 《在马克思墓前的讲话》恩格斯
25、教辅界F4：薛金星、曲一线、王后雄、任志鸿
26、如果英国家族画像中的人物手指和视线均向上方，表示该人物发生了什么事情？
27、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
28、奶茶胖，网络流行词，字面意思也就是喝奶茶导致的发胖。该词源自歌手周杰伦身体发胖手里还拿着一杯奶茶的照片，因为周杰伦平日有喝奶茶的习惯，加上奶茶的热量确实比较高，长期喝会胖这个常识，被网友总结为“奶茶胖”。
29、巴尔扎克和雨果是欧洲现实主义文学和浪漫主义文学两座并峙的高峰回. 他们在同一答时代,又在同一城市,对文学的执着和共同拥有的崇高声望,使这两位文学大师交往甚密并成为朋友. 雨果的《巴尔扎克葬词》，在文中雨果以强烈的感情赞颂了自己的密友，高度评价巴尔扎克为法国文学做出重要贡献。
30、各位先生，面对着这样一种损失，不管我们怎样悲痛，就忍受一下这样的重大打击吧。打击再伤心，再严重，也先接受下来再说吧。在我们这样一个时代里，一个伟人的逝世，不时地使那些疑虑重重、受怀疑论折磨的人，对宗教产生动摇。这也许是一桩好事，这也许是必要的。上天在让人民面前面对崇高的奥秘。
31、⑫雨果说过：“善，是精神世界的太阳。”——雨果的太阳，穿百载，越万里，慷慨照耀那些心中落了霜雪的人；身心暖透的时候，让我们也幸福地折射太阳的光芒吧。
32、语文课程是“一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程”，要“致力于培养学生的语言文字运用能力，提升学生的综合素养”。怎样培养学生正确理解和运用祖国语言文字的能力？用钱梦龙老师的话来说，只有一个办法，就是老老实实地把学生引领到读、写、听、说的实践中去。这其中，“读”是基础，因为学生只有在“读”的过程中才能更好地积累语料，形成语感，悟得语言规律，发展语言能力，同时又接受文本语言所蕴含的思想、情感、情趣、情操、价值观的熏陶感染。浅浅教学，也是在要求我们回归语文教学的本真，在语文教学实践中求真务实，化繁为简，实实在在地引导学生多读书，多积累，重视语言文字运用的实践，让学生在实践中领悟文化内涵和语文应用规律，从而切实地提升学生的语文素养。
33、刚才我们是从整体上对这两篇悼词的差别感受，下面我们从几个表达内容相仿的句段来深刻领悟恩格斯是怎么讲深沉、悲痛的情感寄托于寻常质朴的语言中的。
34、 A.题跋 善长 城郭 无动于中
35、文中第⑦段插叙与巴尔扎克相关的往事，有什么作用？(3分)
36、被赤道穿过的大洲有亚洲、非洲、大洋洲、南美洲。0°经线穿过的大洲有非洲、欧洲、南极洲。所以0°经线和0°纬线都穿过的大洲是非洲。