1、小编为大家总结了一份值日生工作规范，仅供参考哦！
2、要从容地着手去做一件事，但一旦开始，就要坚持到底。(班级目标怎么写)。
3、为什么在别人说话时要注意听？(这样才能做到互相学习、表现出互相尊重，而且我们都愿意别人能够听我们说。)
4、只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。
5、对学习，我们一丝不苟，不骄不傲，脚踏实地地迈上每一级台阶。对生活，我们积极乐观，一心一意，认真负责地处理好身边的点点滴滴。在前进的道路上，高二八班，永不停歇。
6、一个班级学生很多，班主任不可能每天都管住每一个学生，要提高管理效果，树立典型是关键。首先要树立正面典型，以班级中勤奋好学，积极上进的学生作为典型，进行积极的指导，指出他的闪光点和不足之处，要求他在各方面都起模范带头作用。其次要树立思想暂时落后的转变典型。要耐心启发，循循善诱，肯定和指出他的闪光点，增强他的自信心，并以正面典型激励他，启发他，一点点一滴滴，他定会转变的，这样就可以以一带点面结合。通过典型的树立，全面育人，使学生更佩服、尊重班主任，就可以很顺利地开展班级管理工作。
7、 让我们在梦想里发酵，在现实中成长，因为无谓，因为青春，我们义无反顾！加油吧！高二七班！
8、班主任工作的重点是保障达成目标(不是被动完成任务)
9、 第一次听到陈宇老师的名字，还是丹从成长学院归来，听她谈起，还推荐了一本书《班主任工作思维导图》，她说，班主任大有干头，要走专业发展之路，是有模式可循的。我记住了这个人，读了他的这本书。这次在“全国教育名家论坛”上看到专家介绍，我就知道陈宇老师是压轴的专家喽，他主讲的题目是《班主任的目标管理》。
10、本期观点：如何找到班级定位，制定班级目标与规划
11、10%有清晰短期目标者，大都生活在社会的中上层。他们的短期目标不断被达成，生活状态稳步上升，成为各行各业不可缺的专业人士。如医生、律师、工程师、高级主管，等等。
12、有些同学难以从一次次短期的目标的实现中体会到成功的喜悦，从而失去了对长期目标的追逐。
13、回想刚开学的那几天，由于第一次担任班主任没有经验，真的是焦头烂额，我每天就是忙于应付开学的各种事项，根本来不及细细思考，所以忙着忙着就忘记了工作的方向，变成了处理事情的机器。
14、现在，虽说是要求全面发展，但学生最重视的还是自己的成绩，家长、社会重视的也是成绩。那么我是否也应该把成绩放在班级建设的首要位置呢？要回答这个问题我觉得还是要回到人的发展。学生时代，成绩无疑是重要的，毕竟它直接决定学生的升学。但如果我们看长远些，成绩还是最重要的吗？肯定不是，因为不是每个人都适合走学习这条路，而能真正走上这条路的人也是有限的，所以我认为最重要的应该是学生的个性化发展，找到适合于自己走的路，让每一个孩子都能闪光！我想这就是我带班的目标。
15、(班级管理小妙招)杜瑞娜：“班级企业化管理”的实施方法初探
16、人人都有自己的兴趣和爱好，人人有自己喜爱的学科，人人有自己喜爱的劳动，人人都讲普通话写规范字，人人都能掌握文明礼仪并身体力行。
17、殷瑞霞老师：休息一定要充分才能保障学习的质量@田利锋 。
18、2让小组围绕“目标”进行“模仿造句”活动，感受学生对目标人生导向性和动力性
19、人生是漫长的，但我们已经没有回头路了，三个月后就是高考了。
20、(班级管理小妙招)青春期的孩子太头疼？不妨试试自主管理！
21、每次班会都要穿插上一到两名学生进行经验介绍。借助于网络搜集清华北大学生以及高考状元的学习体会与学生共享。经常进行座谈，了解学生学习中的困难，帮助他们想出切实可行的解决困难的方法，并定期了解方法的落实情况，否则会流于形式于事无补。
22、赵淑君老师：补充一下心理健康的目标，也是校务办公例会郭校长几乎每次都提到的。
23、一个良好的卫生环境是保证学生学习生活的基础，干净整洁、井然有序的教室也能让老师、学生心情舒畅，专心工作学习。
24、个人计划的重要性主要表现为目标的威力：给人的行为设定明确的方向，使人充分了解自己每一个行为的目的。
25、 陈宇老师给出的答案是：目标管理
26、抓好预习关有利于提高自主学习能力，听讲关强调的是认真、会听、处理好听与记的关系，作业强调的是认真独立超前完成，提高学生对作业的重视程度，做作业的过程就是训练巩固提高的的过程，一个学习优秀的学生必然是一个认真对待作业的学生，一个学习很差的学生往往是一个作业应付潦草甚至是完不成的学生。强调大训练量，在训练中开阔视野，总结答题的规律和方法。强调合作学习优势互补。
27、王鸿禄老师：升一次国旗、量化考核名次进入第一序列，这样的班级目标对有班级荣誉感的人用作用，把班级打造成某个样子，也是同样类型的目标。
28、在实现以上目标的过程中，一些后进生文化课成绩提高有困难。另外，后进生的良好的行为习惯，良好的学习习惯没有养成。因而，短时间要矫正他们的不良习惯还有困难，从而给班级争先创优带来一定难度。
29、学会学习：学习上要不断进取，培养学习能力和创新精神，并要持之以恒；
30、请校外教育工作者参加班级活动等，班主任一定要从上级能否批复，活劫经费、活动安全能否保证，时间是否冲突卑多方面进行考虑，能够预约的尽量预约，确定之后再写入计划。
31、 班级是我们温暖的家，见证着我们的喜怒哀乐，陪伴着我们走过风风雨雨，激励着我们不言放弃，让我们能够在班级的滋养下不断成长，成为最好的自己。
32、人生的道路有成千上万条，每一条都要它各自的风貌。
33、班主任的重要工作是和学生共同确立目标并帮助其实现。
34、在每一次大型考试之前，有些同学备考期间没有明确的阶段性目标，认为一两次考试的好坏与能否实现长期目标没有必然联系。
35、随后，同学们将自己的期末考试目标和人生理想写在纸条上，贴在班级的后面进行分享和见证！同时，所有的纸条形成“8”字，象征着八年级国际班永远团结在一起，朝着我们的目标前进！
36、班主任巧妙设置“我的初三我做主”的备考日历，学生清晰看到当前和未来的任务，明白长期目标的实现不是一蹴而就的，最好的方法是全力以赴完成当前的任务。
37、没有人不爱惜生命，但很少有人珍惜自己的时间：时间就是生命。没有人不害怕生病，但很少有人害怕生气：生气就会生病。
38、李艳丽老师：@田利锋 我假期里听一个讲座的时候，杭州的一位校长就和兄弟的意见一样，说班级目标要借助学校的活动，这样可以一举两得，既完成了学校的任务，也建设了自己的班级。
39、当学生都有了一个长期的目标之后，油然而生一种奋发之气，有了这样的劲头，学习激情自然就有了。
40、全班同学都要达到体育锻炼标准，人人爱清洁，人人讲卫生，尤其是要重视用眼卫生。
41、别人的话只能作为一种参考，是不能左右自己的。
42、自尊自重，互敬互爱，人人在班内有受人尊重的地位，也有尊重他人的义务，使人人在班级里都感到温暖和愉快。