1、故事主要讲的是李白小时候很贪玩，逃学经过溪边时，看见了一位老奶奶在磨一根铁杵。于是好奇地问：“老奶奶，您在这做什么呀？”老奶奶慈祥地笑了一笑，只说了一句话：“孩子，只要功夫深，铁杵磨成针。”李白仔细一想，觉得很惭愧，就向老奶奶行了个礼，从此发愤读书。
2、B．师领读，指导读连贯，读出节奏；生齐读，读整齐，读响亮。
3、只要功夫深，铁杵磨成针，无论困难多大，他都能克服。
4、生女：我祝贺你在学业上自己发挥自己的作用。
5、师：还觉得“铁杵”在现在应该翻译成“铁棒”。瞧，这位同学真会读。老师也觉得这些字同学们要认真理解它(PPT出示文中生字)来想一想，它们都是什么意思呢？来，你说。
6、只要工夫深,铁杵磨成针,死的能医活,活的能医死。
7、哦,这个我知道,你的意思是说‘只要工夫深,铁杵磨成针’吧?
8、生交流后师小结：就是第一句的“磨针溪”，这里用“是溪”代替了，简洁明了。
9、 “绣花针？”李白又问：“是缝衣服用的绣花针吗？”
10、这篇古文大意是：李白儿时无心学习，一次逃课到溪边，碰见正在磨铁杵的老妪。老妪的话令他很受触动，回去后发奋图强，坚持完成了学业，终成为名留青史的大诗人。
11、师：字典是我们的好朋友，好帮手，我们三位同学的答案各不相同，该怎么办？查字典，那今天带字典了吗？没有，那我今天必须要把这个任务交给你们了。今天晚上查字典，找你们的语文老师告诉我统一的答案。
12、生：好。老师听到你们回答问题的声音是如此洪亮，坐姿是如此标准。好接下来，我们就开始上课吧。
13、宋润潘：可能很多人和我一样，第一次学骑自行车时，总是心惊胆战地扶着把手，颤颤巍巍地摇头晃脑，费了九牛二虎之力也蹬不动脚踏板，但奇怪的是，我们几乎一两个小时就可以学会骑自行车。其实，就在我们狼狈不堪，不敢正视前方的时候，心里却在一遍又一遍地对自己说“只要功夫深，铁杵还能磨成针！”
14、生：他先是种芭蕉万余株，然后用芭蕉叶去练字，后面用木板在上面练字，后来把木板都练穿了。
15、磨针溪是在象耳山脚下。世世代代相传李白在山中读书的时候，没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了。他路过一条小溪，遇见一位老妇人在磨铁棒，于是问她在干什么，老妇人说：“我想把它磨成针。”李白被她的精神感动，就回去完成学业。那老妇人自称姓武。现在那溪边还有一块武氏岩。
16、师：先自由读文，再说说故事的主要内容，可以用自己的话来说。第你觉得怀素是一个怎样的人？你从哪些语句中体会到的呢？问题清楚了吗？
17、只要功夫深，铁杵磨成针。所以，我想要我只要努力学习，就一定能学得好。
18、⑤师引导：听了老婆婆的回答，李白可以说是百感交集呀！发挥想象，设想李白想到了什么？