1、释义：冲冲：感情激动的样子。形容非常生气。
2、造句：那里展出的的东西琳琅满目，使我们的眼睛应接不暇。
3、英雄的报告真生动，同学们都屏息静听，会场里鸦雀无声。
4、现场鸦雀无声,他们从来没有见过如此动魄惊心的比赛,项孤顾不得等裁判员宣布结果,他知道自己要的目的达到了,走下台,在丁一清的搀扶下返回自己的小屋。
5、步骤二：依次提问(1)句子里有”谁“？(2)它在哪里？(3)它在干什么？
6、24)杰斯罗用惊呆了的神气瞪眼望着鸦雀无声的听众,然后趔趔趄趄地朝着第一排听众走过去.
7、造句：妈妈告诉我人定胜天的道理，叫我别害怕失败。
8、造句：现在不努力学习，等将来后悔了也无补于时了。
9、鸦雀无声 (yāquèwúshēng)形容非常安静。
10、(反义词)摇旗呐喊沸沸扬扬声振林木七嘴八舌人声鼎沸震耳欲聋人生鼎沸沸反盈天欢声雷动天崩地裂声彻云霄人喧马嘶
11、释义：比喻虽然力量小，但只要坚持不懈，事情便会成功。
12、14)老将军一生气，全场立即噤若寒蝉，鸦雀无声。
13、⒋如用比拟词造句，就可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
14、造句：就在要撞车的千钧一发的时候，司机紧急刹住了汽车。
15、鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。
16、释义：有坚定的志向，只要努力从事，一定可以成功的意思。
17、造句：教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课。
18、22)当舞台聚光灯射向我们的时候，台下立刻鸦雀无声。我们开始了演奏。
19、今年很多地方受灾，可是粮食价格却没有波动。
20、有一天老师让我们背十分难，到了提问的时候了，全班鸦雀无声，我一子不漏的背了出来我背的滚瓜烂熟，洋洋得意的，全班洗耳恭听。
21、32)她站起来,列举了这些统计数字,与会者听得目瞪口呆,全场鸦雀无声.
22、听了这个消息，刚刚还在嬉闹的人们立刻变得鸦雀无声。
23、整个教室鸦雀无声,在座的学生们都用一种顶礼膜拜的眼光看向沈若昔,沈若昔自觉有点不妙,碰了碰宋刀锋问道。
24、随着道士落在道台上,广场上刚才还人声沸鼎,此刻却是雅雀无声。
25、(解释)：连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。
26、观众席上鸦雀无声，人们对他出色的表演感到惊叹。
27、英雄的报告真生动，同学们都屏息静听，会场里鸦雀无声。
28、 在苏轼的诗词集中，有一首诗《绝句三首》：
29、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
30、进入了殿堂大厅,只见处处张灯结彩,耀目生辉,满厅都是人,但却雅雀无声,见他进来,凤姬迎了上来,她身上穿了一件绛红朱纱,头上戴了凤钗,显得美艳异常。
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32、敌人虽然被我们打得落花流水，但是还在绝望地挣扎。
33、5)意大利队进了一个球后,德国球迷鸦雀无声.
34、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。
35、被周虞侯当头一顿臭骂,众武生鸦雀无声,个个低眉顺眼地垂手肃立,仿佛一群再乖不过的幼稚童子。
36、上班途中，有一人在车厢里睡着了突然其手机响起启奏皇上，有一刁民求见，是接了还是斩了，顿时，地铁里鸦雀无声。
37、造句：不许出战，只是坚壁清野，待这干贼寇粮尽力弛，方可追他。
38、造句：不知为什么，他怒气冲冲地走进了教室。
39、家长在家中指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。
40、英雄的报告真生动，同学们都屏息静听，会场里鸦雀无声。
41、鸦雀无声造句：原本人声吵杂的大厅，此时竟是鸦雀无声，大家都在静待主人开口。
42、造句：一个人即使犯下再大错误只要能悬崖勒马，我们都应该给他重新改过的机会。
43、造句：只要功夫深，铁杵磨成针，无论困难多大，他都能克服。
44、霎时之间,大厅上鸦雀无声,后厅的闹酒声、走廊上的谈笑声,却远远传了过来。
45、释义：比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。
46、用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。
47、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
48、他演得实在太精采了，观众席上一会儿鸦雀无声，一会儿满堂喝采。
49、实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。
50、实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。家长要耐心启发，并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的，所以，建议平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用，那么我想这样日积月累的，就会这正的把书读“厚”了。
51、释义：放冷箭伤害人。比喻暗中进行伤人的行为或诡计。
52、造句： 一粒金子，可以悄无声息地在风沙中消磨掉，也可以散发出耀眼光芒。
53、纪念碑前人们静静地站着，整个广场鸦雀无声。
54、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
55、玩游戏是非常容易上瘾的，小明却能抵制这种诱惑。
56、现在到了这一大片无遮无掩，鸦雀无声的山地上，他们疲惫之中却总不免有一种提心吊胆之感。
57、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。
58、虽然天气很热，但是农民伯伯依然到田里干活。
59、 英雄的报告真生动，同学们都屏息静听，会场里鸦雀无声。
60、只要我们努力读书，将来就有机会成为祖国的栋梁。
61、台上服饰端庄的老人一槌定音，原本闹哄哄的拍卖行顿时鸦雀无声。
62、造句：她是这样一个水洁冰清的人，怎么会和那些坏人在一起。
63、造句要言为心声，也就是在造句时需要结合自己的体验和感悟去写句子。