1、飞来飞去 走来走去 跑来跑去 跳来跳去 说来说去 写来写去
2、用“假如”造句。例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
3、水灵灵 兴冲冲 喜洋洋 喜滋滋 美滋滋 笑哈哈冷冰冰 胖乎乎 红润润 懒洋洋
4、这位记者把报道写得绘声绘色，以求博得那家周刊的青睐。
5、用“川流不息”造句。例：马路上的汽车来来往往，川流不息。
6、例：学习学习、恭喜恭喜、照顾照顾、研究研究、热闹热闹、活动活动、调查调查、高兴高兴、溜达溜达
7、同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。
8、清·吴敬梓《儒林外史》第十七回评：“绘声绘影；能令阅者拍案叫绝。”
9、一架大风车 一颗葡萄 一串葡萄 一只纸船 一条白纱裙 一份礼物
10、(伤心)地哭 (猛烈)地吹(大声)地喊 (认真)地写字 (欢快)地游
11、一心一意 不三不四 不痛不痒 十全十美 一五一十
12、谨小慎微——( )兴致勃勃——( )
13、用“川流不息”造句。例：马路上的汽车来来往往，川流不息。
14、又大又红的枣子 清澈的湖水 陡峭的山峰 又宽又长的马路
15、激动的泪水 美丽的雪景 洁白的棉花 无边无际的大海 无边无际的天空
16、慢腾腾 沉甸甸 甜丝丝 乐滋滋 孤零零 骨碌碌 齐刷刷 满盈盈 空荡荡
17、三岁贯女,莫我肯劳 乐郊乐郊，谁之永号！
18、(出处)：清·朱庭珍《筱园诗话》卷一：“必使山情水性，因绘声绘色而曲得其真；务期天巧地灵，借人工人第而华传其妙。”
19、想来想去 又大又圆 又黑又小 又高又大 又细又长 又白又胖 又黑又瘦
20、河边的卵石娓娓动人地向我们讲述了他们的奇妙遭遇。
21、例：种瓜得瓜、说走就走、口服心服、一错再错、知错改错、将计就计、应有尽有、以毒攻毒、一了百了
22、B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
23、踢足球 抓小鸡 看电视 吃苹果 吹泡泡 搬桌子 抬木头扫地 提水 推车 挑土 捕鱼 捉虫
24、张校长一手抓思想,一手抓教学,双管齐下,把学校的工作搞得有声有色。
25、为了给太阳人宝贝们营造一个良好的英语学习氛围，展示宝贝们的英语口语表达能力、提高宝贝们的自信心，海西太阳人国际幼儿园于11月10日举办了中班“绘本润童心，童音话童趣”英语故事大赛和大班“我是单词王”英语单词造句大赛。通过形式各异的美语口语比赛，给每个孩子提供展示自我的平台！
26、人潮如海、彩旗招展、轰轰烈烈、人群济济、鞭炮齐鸣、热闹非凡、人颜欢笑、歌声四起、灯火辉煌、人山人海、心花怒放、红灯高挂、人声鼎沸、此起彼伏、轻歌曼舞、人欢马叫、鲜花似海、锣鼓喧天、掌声雷动、万象更新、光彩夺目、欢声笑语、载歌载舞、五彩缤纷、喜气洋洋、响彻云霄、欢腾跳跃、引吭高歌、欢聚一堂、五光十色、欢天喜地、翩翩起舞、春色满园
27、(5) ，西湖歌舞几时休？
28、例：宋徽宗赵佶只知道吃喝玩乐。为了喜欢踢球，就把一个破落弟子(高俅)封为殿帅府太尉。
29、马上期末了张老师总结了一些复习资料，现在统一免费分享给大家，有需要这些资料的家长和老师，可以直接领取电子版，过些天就过期了哦。
30、又黑又亮 又矮又胖 又香又脆 有声有色 活龙活现 全心全意 不可不问
31、雪白雪白的棉花 结实的玻璃砖 大大小小的鱼
32、一(只)小船、气球、乌鸦、小鸟、羊、老鼠、鸭、鸡、鹅、老虎、苹果、李子
33、B、早上，空气显得格外新鲜。C、病了一场，李老师显得更瘦了。
34、提得起 乐得直叫 觉得很奇怪
35、例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
36、一(张)桌子、板凳、床、照片、试卷、报纸、嘴巴
37、比如bus这个词，说明了名词的词性，也给出了复数形式buses。对于英语水平比较好的学生，牛津小学英语词典的英文解释也非常到位。
38、软绵绵 光秃秃 绿森森 直挺挺 一串串
39、第一句应该是转折关系，不是递进关系。乱用“并且”，使语意表达不清，应把“并且”改为“却”。
40、不见泰山 拔苗助长 徒劳无功 瓜熟蒂落 水到渠成 走马观花 水滴石穿
41、一竿翠竹 一群飞鸟 一面队旗
42、小选手们神情专注、机警灵活，有声有色地用日常所学到的单词来造句，不管比赛的结果如何，站在舞台上的那一刻，你就是夜空中最亮的星星！
43、热爱劳动 关心集体 堆雪人 打雪杖 看雪景 飘着雪花 披着银装 铺着雪毯
44、香甜的梦 难忘的日子 慈祥的微笑 满意的笑容 伟大的祖国 金黄的果实
45、他模仿古人吟诗竟然模仿得有声有色、惟妙惟肖。
46、例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
47、他配合着唱片，把贝多芬的生平讲得有声有色，引人入胜。
48、一个人本来要去南边的楚国，却驾车向北行的故事。
49、无论前进的路上有多少困难，我们都会一直走下去。
50、第三句，“不管”与“却”搭配不当，应把“却”改为“都”。
51、水灵灵 兴冲冲 喜洋洋 喜滋滋 美滋滋 笑哈哈冷冰冰 胖乎乎 红润润 懒洋洋
52、斗志昂扬、汗流浃背、日夜奋战、争先恐后、大汗淋漓、巧夺天工、摩拳擦掌、披星戴月、千军万马、你追我赶、急起直追、人声鼎沸、力争上游、龙争虎斗、热气腾腾、各显神通、高歌猛进、浩浩荡荡、埋头苦干、突飞猛进、热火朝天、马不停蹄、快马加鞭、此起彼伏、一马当先、大刀阔斧、移山造海、大显身手、气吞山河、万马奔腾
53、(5)老师讲得有声有色,可我一个耳朵也没听进去。
54、一条大河 一座桥 一幢房子
55、一(群)羊儿、鸭子、人 一(堆)土、肥料
56、清·吴敬梓《儒林外史》第十七回评：“绘声绘影；能令阅者拍案叫绝。”
57、外国的胡人都说：“驴不是驴，马不是马，就像龟兹王，是个骡子。”绛宾(人名)死，他的儿子丞德自称是大汉朝的外孙，在成帝、哀帝时，往来于长安的次数更多，汉朝对待他也很亲密。
58、自由地成长 慢吞吞地说 轻轻地走过
59、(出处)：清·洪亮吉《北江诗话》卷一：“写月有声有色如此，后人复何着笔耶？”
60、逝将去女，适彼乐郊。 ， 。③行行重行行，与君生别离。 ， 。④百川东到海，何时复西归？ ， 。给句子排顺序。( )太阳出来了，它仿佛知道睡莲的心愿，便把第一束阳光撒在睡莲身上。( )夕阳收起了最后一缕霞光。( )湖里的睡莲就张开花瓣，面对太阳升起的地方欣喜地等待着。( )中午太阳火辣辣的，湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。( )湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡觉去了。( )东方刚露出晨曦。课内阅读。《老人与海鸥》(片断)
61、习作。(30分)题目：我品尝到了成功的喜悦提示与要求：五年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参加某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。有中心，有条理，语句通顺连贯，字数不少于450字。
62、大雁南飞 秋高气爽 山河壮美 五谷丰登 瓜果飘香