1、(解释)：抒：抒发，发表。各人充分发表自己的意见。
2、郭老的《本能论》，也是谦虚，自称为“论”。
3、古为今用：把古代优秀的文化遗产，用来推动当前社会向前发展。
4、文思如泉：wénsīrúquán解释形容人的文思如泉水涌出，汩(gǔ)汩不止。
5、郑人买履 (拼音)：zhèngrénmǎilǚ (解释)：用来讽刺只信教条，不顾实际的人。
6、天涯海角：天的边际，海的角落。形容极遥远偏僻的地方。涯：边际。
7、(疫情期间，我们如何更好的与幼儿和家长沟通)
8、活灵活现 (拼音)：huólínghuóxiàn (解释)：形容神情逼真，使人感到好象亲眼看到一般。
9、我把这个事件已经告诉大家了，现在可以各抒己见，不要拘束。(各抒己见的意思解释)。
10、精益求精：精：完美，好；益：更加。好了还求更好。
11、他们把《内经》看得太神圣了，想着用《内经》就能解决一切问题。
12、学语言是为了表达，找到自己喜欢的英语声音，模仿其发音等。这个声音也能让你持续关注她，那么慢慢就会进入这个人的英语圈子，或多或少你都会受她影响的。如果是演员，那么你肯定会看不少她的影视剧，将自己浸泡在那个语言环境中。
13、比如近期我在班级群里的线上互动，我发现在与家长相处的过程中，我发现平时在家都是妈妈照顾孩子比较多，而缺少了与爸爸的互动，所以我积极鼓励爸爸们参与他们比较擅长体育游戏活动中并以视频的方式进行分享，效果显著。所以沟通的前提是用心观察、耐心倾听并提供有效可行的方式。
14、我看了一下，郭老在《说白伤寒论》上就曾两次提到这个名词术语：病机。
15、窃窃私语 (拼音)：qièqièsīyǔ (解释)：背地里小声说话。
16、抒：抒发，发表。各人充分发表自己的意见。
17、因为命运的不测，因为待遇的不公，因为人们对它的冷眼、不重视，生命不能有哪怕是瞬间的辉煌。
18、曾有郭老的弟子对于我谈到的郭老把宏观上的论述和微观领域的现代生理学进行了印证不以为然，他宁可相信康哥学说，也不相信现代生理学的研究成果。这是没有办法的事儿了。
19、两个月后，患者也能下地溜达了，脾胃大开，我也看到希望了。可他馋了，想吃肉了。结果吃了半个肘子，坏了，拉起来了，这不是成了太阴病了吗？再问我，得了，辞而不治了。为什么？高度危险了。结果死在医院里。我也是自责啊，可没有办法呀，要是我亲爹，我能做主，这事儿就好办了。
20、说病机更容易让人想到脏腑辨证、八钢辨证、卫气营血、三焦辨证等过去的辨证方法，不如说辨病势好，病势包含了本能的趋势。
21、要换位思考，用(诚恳)的态度以心换心，赢得家长信任，交流更加顺畅。
22、对，大家说得有道理。看不懂，根本就看不懂。可当掌握了本能理论呢，一看，哈哈，看出问题来了。
23、众说纷纭 (zhòngshuōfēnyún)
24、“好，是我的错，行了吧。”这句话，男孩说，代表这事完了。这句话，女孩说，代表你完了。
25、狐假虎威 (拼音)：hújiǎhǔwēi (解释)：假：借。狐狸假借老虎的威势。比喻依仗别人的势力欺压人。
26、(解释)：抒：抒发，发表。各人充分发表自己的意见。
27、那些路，到底通往哪里并不重要，重要的是你会在路上看到什么样的风景。
28、操之过急 (拼音)：cāozhīguòjí (解释)：操：做，从事。处理事情，解决问题过于急躁。
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30、水天相连：一般形容水面广阔看不到边，看上去就像一直延伸到天边跟天空连在一起了 。
31、线上有效沟通，对于这个特殊时期来说是将幼儿教育融入到家庭教育必要方式。通过本次教研活动，让我知道了如何让我与家长与幼儿再靠近一点点的沟通方法。更让我明白线上交流这种沟通方式，只要运用得当也能促进班级教育水平的提高，增强家长对班级教师的信任，提高家教素质和家教质量。
32、梦笔生花 (拼音)：mèngbǐshēnghuā (解释)：比喻写作能力大有进步。也形容文章写得很出色。
33、至于是否能摸索到，则要看历史条件是否具备。关键人物也是历史条件之一。
34、成语释义：在狂风暴雨中同乘一条船，一起与风雨搏斗。比喻共同经历患难。
35、远近闻名：无论是远处还是近处都听过这个名字，形容很有名。 闻:听见 远近:远处和近处。
36、大家围绕着网络论坛的利弊各抒己见，好不热闹与精彩。
37、现代生理学的研究，目前来看，是无法否定的。我们必须承认。你不承认，说明你根本就不懂本能系统。
38、你先甭管哪个理论，凡是说病，就得用上病机。
39、瞬息万变 (拼音)：shùnxīwànbiàn (解释)：瞬：一眨眼；息：呼吸。在极短的时间内就有很多变化。形容变化很多很快。
40、 希望参与回答问题的朋友们畅所欲言，各抒己见。
41、(解释)： 各自立有自己的门户。指一个大家庭已分成一个个小家庭，各自独立。
42、失去了某病的病机，就是另一个病了。另一个病，就有另一个病机。
43、(出处)：郑观应《盛世危言·议院》：“中国历代帝王继统，分有常尊，然而明良喜起，吁咈庚歌，往往略分言情，各抒所见。”
44、 如果您觉得在这个平台上得到帮助，请您把它也分享给三个朋友，让更多的人能得到帮助。
45、在沟通方法上，我们一定讲究说话的艺术性，与幼儿和家长产生共情意识。这样会让我们的沟通和交流更有温度。