1、____________________________________________________________________________________________
2、赏析：运用对话来体现被打者的痛苦和打人者的凶残，揭露反动派的真实面容。“他倾听这阵惨叫，像倾听一曲美妙的音乐。
3、在《红岩》《平凡的世界》《老人与海》中，选择一位“内心强大”的人，写出其“内心强大”的表现。要求：写出人物姓名，150字左右。
4、赏析：静下心来好好想想你所走过的路，体验过的生活，你就会觉得其实你一直活在幸福的包围圈中。
5、可曾记得，面对滔天巨浪，魏青刚，为了一个陌生人，三进三出！
6、认识：不施色彩，只用水墨，重视神韵而不拘泥于形貌(或：重“意足”而轻“颜色”，强调意趣而不求形似)。
7、先生读书入神的时候，于我们是很相宜的。有几个便用纸糊的盔甲套在指甲上做戏。我是画画儿，用一种叫作“荆川纸”的，蒙在小说的绣像上一个个描下来，象习字时候的影写一样。读的书多起来，画的画也多起来；书没有读成，画的成绩却不少了，最成片断的是和的绣像，都有一大本。后来，因为要钱用，卖给一个有钱的同窗了。他的父亲是开锡箔店的；听说现在自己已经做了店主，而且快要升到绅士的地位了。这东西早已没有了罢。 简析:在三味书屋，虽然有寿先生严厉的教诲，却仍耐不过学生们心中的孩子气，当他读书读得入神时，却没发现他的学生正在干着各式各样的事，有的正用纸糊的盔甲套在指甲上优质戏，而鲁迅正聚精会神地在画画…… 一切感受都是那么天真烂漫、令人回味，也许是引起了我心中的共鸣吧，真不懂自己怎么会那么喜爱中的一篇，尤其是作者以一个孩子的眼光看世界，读起来让人感到亲切，充满激情。
8、作为在这个特殊年份参加高考的学生，你会赋予2019年哪一种色彩，来形象地表达你的感受和认识？请以“2019的色彩”为题，写一篇记叙文。
9、因此如何提高生活的质量，怎样活得有意义，便成了人们的一个永久的话题；"青山依旧在，几度夕阳红",与永恒的自然相比，人生不过是一场梦。
10、B.材料二的引文表达了科学家对城市中生物进化速度的忧虑。
11、 (选自薛用弱《集异记》，有删改)
12、明确六个步骤 一般来说我们常用读(圈点勾画)、审(题干、选项)、找(筛选信息)、比(干扰项)、排、选六步法来进行解题。
13、部分学生内容能够扣住中心，提纲挈领，层次清晰。
14、没有声响，不足以表现寂静；没有寂静,也不足以显示声响。这种情理，在居住乡下的人们很容易悟出来。
15、虽然高考试题中的论述类文章，内容涉及广泛，思想容量大，有的文章专业性很强，但毕竟考查的是阅读能力，而不是要求考生全面、系统、透彻地弄懂相关的知识。
16、(2)主要对策：梳理题型，注重思维，总结规律，训练范式。
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18、赏析：人生是一种承受，需要学会支撑。支撑事业，支撑家庭，甚至支撑起整个社会，有支撑就一定会有承受，支撑起多少重量，就要承受多大压力。
19、赏析：赤子之心是最纯洁的，它剔除私心杂念，远离欲望纷争，只容纳人间最美好最真挚的感情，赤子的现实生活也许境遇不佳，但人类最美好、最纯洁的感情是相通而永存的。普天下的赤子都将成为他们的知音和朋友，就是这些心灵的朋友和美好的感情，成为赤子创造的博大宽广的精神世界。
20、赏月。闲庭信步，一览无遗的月光直泻而下，似轻纱，亦似薄霜，伴着群星在星辉斑斓中起舞，在璀璨的夜空中漂浮，那样清幽，那样柔和，使人感到格外舒畅。风轻轻地吹开一片薄薄的云彩，月光如流水一般倾泻天幕，给冷寂的夜晚，披上一层柔和轻盈的华光，也淌进我的心里。
21、她姿容美丽，出场时总是满身锦绣，珠光宝气，“彩绣辉煌，恍若神妃仙子……一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚。粉面含春威不露，丹唇未起笑先闻”。
22、编者按：我一直这样认为，对于一个写作之人，选词造句、构思谋篇是基础，营造氛围、感悟生活才是升华，而在升华中，身边的环境与自己的思绪起了决定性作用。不仅仅是人类进步的阶梯，也是精神寄托的物介，人类历史的传承。
23、材料前三段分别列举了昔日的“科技强国”“国防安全”“民生安康”梦想，今天已梦想成真。第四段坚信“中国梦”必定能实现，因为我们有着不屈的意志与必胜的信心，不管是曾经的磨难，还是今天的考难。第五段提出了怎么才能实现“中国梦”，那就是勤奋，奋斗，实干。
24、枣红色的马虽然名为“的卢”，远没有罗贯中笔下刘备坐骑的数丈檀溪一跃而过的潇洒，她拉着马车，只是款款前行。这，倒是方便我沿途欣赏哥特式建筑、青石板巷道之类的风景，只是内心比较焦急：据说，贝多芬健康状况堪忧。
25、202020年新增加了非连续性文本的阅读，虽去除了说明性文章阅读、议论性文章阅读两个部分，实际上，非连续性文本里面包含的若干个连续性材料多采用记叙、议论、说明等表达方式，因此，非连续性文本的阅读实际上是囊括了说明性、议论性文章的阅读，2020年郴州的非连续性文本阅读，三则材料聚焦“关键对话”主题，且都是议论文文本。非连续性文本的阅读，考查辨识非连续文本的内在连续性，理解各类文体在同主题中不同表达作用，需要整体思维能力。
26、相当一部分学生虽然文中有“愿望”的意思，但在关键位置没有明确指出“我祈愿”什么。
27、全篇围绕“新时代”“新使命”“担当”来写，但是格局太小，只谈自己的愿景，和“新时代”“国家或者社会复兴”“有为青年”没有关系，属于偏题作文，在三类卷中打分。
28、只说“不记”，却使人感到其情蕴深，因为曲折地反映出作者备受压抑而不能自解的悲愁。多情只有春庭月，犹为离人照落花。
29、注重引领建构文体知识体系和答题角度和方法体系。教师胸中要有完整体系，根据体系确定分解训练的专题内容；学生在训练中要通过总结反思，将训练内容归位，逐步完善体系；教师讲评试题时引导学生将具体问题和已有体系进行联系，从体系中找到解决具体问题的知识、角度和方法。
30、随着全球人口的不断增长和科学技术的飞速发展，人类在创造文明的同时也缔造了一个深受人类影响的全球生态系统。长期以来对生物资源及土地的过度利用，导致了动植物栖息地丧失、环境污染等一系列问题的出现，生态环境及生物系统遭受了严重破坏。据专家估计，由于人类活动和气候变化，地球上的生物种类目前正在以相当于正常水平1000倍速度消失，全球已有约4万种植物和5200多种动物濒临灭绝，物种分布发生了大范围的变化，这些形成了全球性的生物多样性危机。
31、时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也是偏私，给任何人都不是二十四小时。
32、我言如初语，书写真性情。一言以蔽之，在此论“语”，无意解答自然以及人文密码，只是用来自勉，立志做一名真实的、有志趣的、有奋斗目标的温文尔雅的谦谦君子，进而做一名优秀的世界公民，一名合格的致力于为民族复兴服务的、永远的中国人！
33、《那段日子,我忽然长大》2020年江苏南通中考标杆作文
34、未把握材料中的主要观点或主张，随意选取信息。
35、二类文：52—46(45%)，中心明确，结合材料；使用、分析材料较为准确恰当；材料典型丰富，有事例和引述材料且较为新颖；结构递进，或平行并列2层以上，但逻辑欠严密。文章中有对材料的概述与挖掘，能够点出实现的“愿望”对今天的积极意义。有对新时代、新使命、“有为青年”有较为明确地阐述和论证，但对个人愿景与国家民族梦想之间联系不够紧密，发出号召或者提出希望、建议不充分、具体。
36、赏析：任何一个傻瓜在任何时候都能结束他自己！这是最怯懦也是最容易的出路。即使到了生活实在难以忍受的时候。
37、重情重义，正直勇敢：《海底两万里》《西游记》《水浒传》《简·爱》《格列佛游记》
38、大多数人的伤心和苦痛都是自找的。她心甘情愿放弃，是为了保全自己一颗心，而不是为了成全。
39、(2)然后分析问题，一是供给文创作品要以创意审美为底线，二是文化顺应时代趋势被创造和利用的方式应当更加自信。(两种答法都可)
40、第三个要点，满足不同消费者需求(1分)，保证产品质量。(1分)
41、____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
42、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限；乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能；在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神；从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。
43、请以“文明的韧性”为题，写一篇议论文。可以从中国的历史变迁、思想文化、语言文字、文学艺术、社会生活及中国人的品格等角度，谈谈你的思考。
44、(9)答非所问，指选项故意与所问的问题不一致，造成驴唇不对马嘴，以干扰考生。
45、③规范训练，规范答题，注重质而不是一味的注重量，注重已做题的修改与整理。
46、鲁热是谁？你也许不熟悉这个茨威格眼中的“一夜之间的天才”。但是，你一定熟悉《马赛曲》。对！就是法国国歌：前进，前进，祖国的儿郎，光荣的时刻已经来临……好友、斯特拉斯堡市长迪特里希让他为即将奔赴战场与普鲁士作战的莱茵将士谱写一首战歌，他在中央大道126号那间简朴的房子里彻夜不眠。军号的吹奏声、炮车的辚辚声、民众为宣战而发出的欢呼声让他捕捉到了那趋于狂热的节奏，那是国民的脉搏。
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48、请从下列任务中任选一个，以规定的身份完成写作。
49、信念告诉我们，没有比脚更长的道路，没有比人更高的山峰。让我们一起勇敢面对！加油，同学们，为六月最后的涅槃，再搏一把，有耕耘，定有收获，有努力，会有精彩。
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51、“清贫”指生活清寒贫苦，“高贵”指精神富有(1分)；而“高贵的清贫”则指以方志敏为代表的革命家为天下苍生的幸福、为建设未来美好中国(1分)而舍弃富裕生活、拒绝名利的诱惑(1分)，坚守贫困，清白节俭。
52、A．②③①⑥⑤④B．③①⑥④⑤②C．④③①⑥②⑤D．③⑤⑥②④①
53、我愿泽佑中华，同心战疫，用坚守奉献筑起生命之墙。
54、伯牙自惭，学之未成；宵衣旰食，苦学忘寝。学之年余，终学有成。泛舟中流，月白风清，兴致勃发，信手弄琴。指尖轻撩，琴声悠悠，风云变色，草木动情。陶然醉然，以期知音。樵夫复出，拊掌有声。闻之奈何？琴语试论。心中丘壑，巍巍高山，心中涛涌，洋洋流水。伯牙高呼，子期子期，吾之知音。遂为挚友，期约明年，此地再论。
55、“讲卫生”1分。答出“通风换气、勤洗手洗脸、咳嗽打喷嚏须遮挡等”得1分。(这一要点，答出两点即可)
56、《开在记忆里的花朵》2019年湖南省邵阳市中考满分作文
57、但也许这正是张爱玲文字的魅力，张扬的，阴暗的，却又是如此真实，探测到人内心的最深处。这篇文章用笔细致，只用了比喻和拟人，就把秋雨写得栩栩如生，又带入了一层沉闷而寂寥的色彩。
58、 那时的我，常常投稿到《思庐说》，更多的文字被印成铅字传阅开来，“文笔好”已成了同学们对我的评价，以至于我常常拿着自己的作文在讲台上大声地朗读，而这一切我并不以为然，那终究是浮华的外部世界，文字世界里我还是喜欢静静地读与写，旁人看来的些许枯燥里又满是乐趣。
59、胸中雨共空中雨，碎了的心就如溅散的积水。这个世界似乎我最孤独，也只有我能听懂雨的歌。
60、此地蚊虫，针长翅大，肚明腿花，为花脚蚊子，咬人贼轻，过后则又肿又硬，奇痒难忍，素有“飞蛇”之称。
61、黛玉和宝钗的判词是：可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋。