1、*山吃山,*水吃水——比喻自己所在的地方有什么条件,就依*什么条件生活。
2、路见不平,拔刀相助——在路上遇见欺负人的事情,就挺身而出帮助受害的一
3、解析：这个成语说明了矛盾是客观和普遍存在的，我们不能忽视其存在的客观、普遍性，故而我们要发挥人的主观能动性，掌握矛盾的客观规律，以便积极地缓和矛盾，使得事物的发展朝着人们所向往的有利方面发展。“扬长避短”也是这个道理。
4、解析：这句话把“天”看成自然界的最高主宰或天意，所以这句话是客观唯心主义的，而且它还用静止的观点看问题，又属于形而上学的观点，形而上学用孤立的、静止的观点看问题，否认事物内部矛盾的存在和作用。形而上学的典型句子有：“至大无外，至小无内”、“白马非马”、“人一次也不能踏进同一条河流”、“飞矢不动”等。
5、“没有‘人的感情’，就从来没有也不可能有人对于真理的追求。”
6、多行不义必自毙(不义的事情干多了，必然会自取灭亡)
7、如果说我懂的道理比别人多一点，那是因为我犯的错误比别人多一点。
8、解析：牛顿的这句话表明了学习间接经验的重要性，这是发展人类认识的必要途径。
9、解析：“和实生物，同则不继”强调的是对立统一而反对绝对等同；“以它平它谓之和，故能丰长而物归之”强调的是相反相成并由此推动事物的发展并产生新生事物。
10、以农历日期来固定的暴，如田鸡暴、重阳暴、端阳暴、正月二十落灯暴、八月初三潮神暴等，每年的日期都不一样。如三月初三田鸡暴，不管哪一年在或前或后的一二天，总会有一次风雨过程。因为农历三月初三前后正是冷暖空气交汇频繁的时候，蛰伏在土穴中的动物已苏醒出洞，若正好遇上闷热雷雨天气，田野中就会蛙声四起，所以农民称之为“田鸡暴”。
11、驴唇不对马嘴——比喻答非所问或两下不相合。
12、在一些社交平台上，我偶尔发表一些不文雅的意见，但是在这里我希望“简言以达旨”“明理以立体”。我觉得中文里头，最有意思的还属谚语，这里所取为广义，即“通俗易懂的短句或韵语”。
13、多一事不如少一事(常用来教导人不要多管闲事)
14、流言止于智者——没有根据的话,传到有头脑的人那里就不能再流传了。形容
15、解析：这句话说明人们想问题、办事情要从实际出发，具体问题具体分析。
16、多是学习经验的总结，激励人们发奋学习。如：
17、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。
18、解析：这句诗说明了物质运动的绝对性和静止的相对性的统一。
19、解析：这句话的意思是做任何事情，事先谋虑准备就会成功，否则就要失败。它表明了正确把握事物的因果联系是自觉的实践活动的必要条件。
20、解析：这个成语说明同一事物，由于个人的知识结构不同，看法也就不同。例如，一张《清明上河图》，画家是从美学角度看的，经济学家是从经济发展角度看，史学家则是从社会历史角度看的。
21、利益相关较低的本校同学，看到了《公约》、学生干部、学生工作、学生组织，流露出“严于律己”、“服务同学”。