1、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐
2、文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现，更是城市的素养、国家的脸面。所以，我们作为具有五千年文明史的“礼仪之邦”，就更应该用文明的行为、举止，合理的礼仪来待人接客。这也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。
3、礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣——左传
4、无论如何，一个人应永远保持有礼和穿着整齐。瑞典诗人、小说家海登斯坦
5、大千世界，芸芸众生，人与人之间难免磕磕碰碰，有时甚至失礼失态，一句“对不起”就能使怨气烟消云散，反之，可能会造成意想不到的后果，甚至酿成人间悲剧。在人际交往中，学会道歉，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养，我们要学会说“对不起”，力争做个文明青少年。而且，语言是交际的工具，文明用语则是通往心灵的金钥匙，在交际中能否使用文明用语，反映着一个人的修养，而且影响到整个社会风气。讲脏话粗话的世界是“黑白”的，讲文明用语的社会才是“彩色”的。当然，生活中的文明礼貌用语还有很多，要注意各种场合使用的礼貌用语。
6、在人与人的交往中，礼仪越周到越保险。——(英)托.卡莱尔(文明礼仪手抄报内容30)。
7、关心学校，我们的职责;爱护学校，我们的义务;热爱学校，我们的.心声。
8、世界上最廉价，而且能得到最大收益的一项物质，就是礼节。——拿破仑.希尔
9、积极参加综合实践、社区服务与社会调查等活动，遵守交通规则，遵守社会公德，说话、提问有礼貌，举止大方，彬彬有礼。
10、文明礼仪手抄报内容顺口溜，制作手抄报的要领简洁美观，手抄报的完成也代表着一种新技能的解锁，小朋友在创作的过程中可以发挥自己的想象，我们一起欣赏文明礼仪手抄报内容顺口溜。文明礼仪手抄报内容顺口溜微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
11、不乱堆乱放、乱摆乱卖，以免破坏城市环境、影响市容市貌、引发邻里纠纷。
12、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。——谢觉哉
13、 礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。
14、进老师办公室，先敲门喊“报告”，经允许方可人内。
15、旅游时要自觉遵守公共秩序，按顺序购票入馆、入园，不拥挤、堵塞道路和出入口。要树立环保意识，自觉保持环境卫生整洁，遵守铁路、民航规定，不携带危险品、违禁物品乘机乘船。
16、人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。
17、静心倾听发言人讲话，讲话结束后礼貌鼓掌。活动结束后，目送领导或来宾先退场，再听从指挥有序退场，不抢先、不喧哗。
18、进餐时保持安静，饭、菜、汤要吃净，不偏食、不挑食，爱惜粮食。不将食物带出餐室边走边吃。
19、上课积极思考、讨论，发言先举手，经老师允许后起立回答。
20、中国具有五千年文明历史，素有“礼仪之邦”之称，中国人也以其彬彬有礼的风貌而著称于世。礼仪文明作为中国传统文化的一个重要组成部分，对中国社会历史发展起了广泛深远的影响，其内容十分丰富，涉及的范围十分广泛，几乎渗透于社会的各个方面。
21、对待客人或外宾，主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手送。
22、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
23、让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向未来。
24、如自己的某些举动不合校规，应虚心接受值勤教师及门卫的批评指正。
25、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
26、侈则多欲。君子多欲则念慕富贵，枉道速祸。——司马光
27、有两种和平的暴力，那就是法律和礼貌。——德.歌德
28、天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。——苏轼
29、上下楼梯时，要轻声慢步靠右行走。遇到老师或客人时主动问好，并向右侧避让，让老师和客人先行。
30、遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见;需要交谈，应靠路边或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方。
31、凡校内职员问候“叔叔阿姨好”或点头微笑，尊重他们的劳动。
32、礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。—冈察尔
33、不念居安思危，戒奢以俭;斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。——魏徵
34、14岁：青春仪式，要让中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步。
35、 让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！
36、礼仪教育可以作为动力和导向，在青少年学生的个体发展上发挥重要作用。 再次，学习"礼仪"要重在实践，一个人的礼仪只能在言行中才能反映出来，不说不动就不能说某个人有没有"礼仪"，每个人都要在理解礼仪要求的基础上，敢于在日常的言行中、平时的待人接物中展现自己文明有礼的形象。一些学生平时也知道要讲文明、懂礼貌，但在公共场合或遭遇到不很熟悉的人时，其"礼仪"规范就无法发挥，这是他们缺乏自信的表现。要教育青少年学生树立信心，懂得在应用得体的礼仪言行的同时，也是自我良好形象的塑造，要敢于展示一个有礼、自信、文明的自我，并且充分利用各种场合、机会去表现这一点。
37、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁
38、礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等;从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的`言行。
39、走人行道，不穿越绿化带，不闯红灯、翻越护栏。遵守交通法律法规，不影响交通秩序。
40、人间的面孔从未像在葬礼中看上去那么世俗——乔·艾琪渥斯
41、老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。——孟子
42、爱护公物放心上，树立新风我做到。文明礼仪手抄报内容顺口溜礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡——管子
43、给手抄报底部的草坪和树丛涂绿色，给花朵涂彩色，小男孩的上衣涂蓝色，裤子涂棕色，教学楼涂红色，小女孩的衣服涂黄色和蓝色，课本涂绿色。
44、礼貌是一种回收有礼貌的尊重的愿望。(法·拉罗什福科)
45、 高高兴兴做游戏，和和气气在一起。不打不闹不追逐，安全二字不忘记。
46、人待我一尺，我待人一丈；人待我一丈，我把心捧上；好话一句三冬暖，冷言半句六月寒。
47、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！
48、人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。荀况,战国末期思想家荀子
49、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的.义务；热爱学校，我们的心声。
50、做文明的使者，让我们用微笑铺设文明路；做礼仪的少年，让我们用真心搭建礼仪桥。