1、例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！B、妈妈买来很多衣服，让我一件件试穿。
2、教:①jiāo(教书) ②jiào(教学)
3、就像――茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
4、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
5、小学二年级写日记的格式和技巧+范文30篇整理！
6、大自然是人类的朋友，也是我们大家应该共同保护的对象。
7、 同样道理，把简单句说成复杂句，就是把句子说得长一些，具体一些，这样就可以更加生动一些。句子的外观和实际内容就会得到老师更加好的评价。家长也可以引导孩子多用不同的句式来表达，比如可以用反问句、疑问句、感叹句等表达形式。当然，低年级孩子这个方面还比较薄弱，不能一蹴而就。所以，抓紧平时学习是当务之急。课文里出现的带有问号的句子，一般就是疑问句，如果带有疑问词或者反问语气的，就是反问句。反问句的特征：“难道、怎么”这两个反问词是常出现在句子开头的。另外，带有感叹号的句子就是感叹句，也多让孩子通过熟读体会感叹的句式语气，对于孩子丰富表达也很有帮助！
8、例：A、雨渐渐地停了。B、我渐渐地长大了。
9、美丽的春天，是那么美丽，那么俏皮，像一个可爱的女孩。
10、B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
11、例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
12、我去找老师，可是她不在办公室，估计老师已经回家了。
13、老师既是授予我们知识的使者，也是我们人生道路上的引路人。
14、今天我去赶集，妹妹也去赶集，弟弟也是去赶集。
15、(15)小红是一个勤学好问的好孩子，也是一个刻苦学习的乖孩子，有时还会废寝忘食的学习。
16、惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是在认真点就好了。”
17、B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。
18、童年是我们偷偷写下的日记，里面有我们最初美好的梦想。
19、下面，给你几幅生活中的场景图，你能试试用“有的......有的......还有的......”造句吗？结尾有答案哦！我们下节课再见！
20、用“假如”造句。例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
21、经过这三个问题，孩子们明白了：谁——蜘蛛；在哪里——农庄的篱笆上；干什么——织网。
22、鹏鹏既是我的好朋友，又是我的同学，还是三好学生。
23、(4)小红品学兼优，在全校也是数一数二的好学生。
24、我肯定他们的答案，并适时表扬勤于思考的孩子们。
25、下课了，同学们有的下棋，有的弹琴，还有的唱歌。
26、由于我今天生病了，所以没去上学。我没去上学是由于生病了。