1、这次试卷做的很棒，谢谢老师，是您的悉心教导孩子才有这么大的进步。
2、试卷已阅，感谢教师平日对我孩子的培养，但是孩子还是有很多要努力的地方。有劳老师以后继续费心教育孩子。我们家长一定会鼎力支持，配合老师!
3、每位教师要按时做好平时考察测验，出学习单，试卷要在已经学习过的内容中，根据考试时间、量大面广，难易适中的要求出卷，评判要仔细、公平、公正。试卷阅后要写出试卷分析。教学部要对学期各科考试试卷和补考试卷的格式要求、试卷题量、内容质量、试卷评判质量及试卷分析进行评议。一次不达标扣一分。
4、个别托管教师吃老本的情况比较严重，不能与时俱进、创新的开展教育教学工作，致使课堂教学不生动，枯燥乏味，吸引不住学生。(家长签试卷简短评语)。
5、成绩只能代表过去，期望新的学期里有新的面貌来迎接新的挑战。
6、对于学习一般基础不好的学生，作业完成后安排学习任务，如：拼音表或生字，组词，口诀表等等。
7、教师要想透彻理解复杂的教育现象，或者解决工作中遇到的实际问题，就必须掌握教育科学研究的步骤和方法，这也是现代教师的必备基本功。
8、老师，您好，首先，感谢您对孩子的教育，让他变得更加的聪明，懂事，孩子的成长离不开老师的教育，老师在孩子的心里具有神圣的地位。希望老师对孩子严加管教，使之变得更棒。希望孩子在以后更加的优秀，再此感谢老师辛勤的付出，当然我们做家长的也会密切配合老师!
9、聪明伶俐，学习潜力强，但诸事浅尝辄止，缺乏恒心。大多数状况下比较懂事，但有时表现较任性。做事有原则，但有时缺乏变通。
10、每月考试成绩统计与期中考成绩统计，一周内上交学生成绩分析报告及成绩登记表(剩余的在出来后两天内补充完毕上交)，要求学生成绩表中退步明显的学生成绩用红色字体，成绩分析报告中要对进步、退步明显的学生进行原因分析，并给出教师建议，语言委婉简练。针对考试情况，做出或调整下一步的复习教学计划。
11、 教与学要有针对性，希望能针对学生今后的就业有竞争力来实施各种教程的内容，强化每个学生在校期内能学到一二门好本领真功夫。只要是有利于学生学习的，家长不希望校方“减负”。
12、一味表扬，一旦遇到一点点挫折，就会不堪一击；一味惩罚，孩子没有自信，容易自暴自弃。请相信老师一直在寻找最佳的表扬和批评的时机。这是一个老师的专业性。
13、一个教室里有15个学生，可以分成3组；分组竞合主要利于班级纪律的控制，组内要设立职务。我们学校多数是5个学生一组，通常给组内学生设立2个职务：课代表和班长。不同职务之间，一定要明确分工，我们一定要明确告诉孩子们每个班长管什么。比如说，课代表那就是负责作业的收发，核实每个学生作业的统计情况，核实每个孩子背书默写的情况，其他科目类推。班长就记录下来当前天纪律比较好和不太好的孩子。分组就必然涉及竞争，上课前老师会让每个组高喊队呼增加士气，这样孩子们的热情很容易调动起来。
14、(2)应该让学生多参加集体活动，逐步学会怎么生活，怎么相处；
15、学生放学后到本校托管班展示牌面前集合，并分年级排队，学生到达一定人数则由事先安排的老师依次带回学校，不得让学生单独行动。
16、(1)经常跟学生交流，了解学生的思想动态，目前的需要和兴趣，多与学生交流，引导学生处理好电视、网吧和学习的关系，讲清学生过多的迷恋电视和网吧的危害，提高学生的自控力；
17、我们都很喜欢孩子，而且都对孩子很欣赏，尽管成绩不是很好，但在这个物流丰富的社会上，对品德是可取的，品德是重要的.这点我们很高兴.我们也相信他会更加进步。
18、看到学生点滴进步，我们乐得笑开花；看到学生不思进取，我们恨铁不成钢。你若是隐身人站在老师们的身边，你会看到老师们是多么傻的人：为了一群别人家的孩子喜怒哀乐。
19、教学部要经常(每月至少一次)组织开展教学教研活动。每学期要组织一次全体教师参加的优质课的评比。除设置单项奖进行物资表彰外，也列入量化积分进行考核，不参加教学会议、教研活动、学术交流，培训等活动，以及不按时完成安排临时性工作的，每缺少一次扣2分。
20、托管老师应清点人数，对于原因不明而未到的学生必须及时与其家长或者班主任联系，确保事情的真实性，做好记录，不能遗漏任何一名学生。
21、(1)要冷静对待，用一片真心去拨动学生的心弦，使其清洁卫生恶作剧和对立情绪。教育学生要有大局观念，要自尊、自重，搅乱课堂是不道德行为，既不尊重自己也不尊重别人，害人又害已。
22、如果孩子的成绩不是很好，那么你也要肯定他，然后在他今后的学习中提出一些意见和建议，把你身为家长的心理想法和他说一下，这样孩子能够更加的理解你，也能让他充分的认识到一些自己学习上的问题，让他们知道今后应该怎样学习。
23、(3)托管老师要做好打架学生的调解和好工作，树立团结友爱的风气，消除隔阂。
24、每天成长1%，开心每一天，你就是下一个奇迹。孩子下次肯定长记性了，问题也就解决了。
25、这学期学习不够认真，家庭作业写得非常不好，考试成绩也不理想，各科成绩都有退步。正确或好的学习方式和方法仍未养成和找到，学习注意力不够集中，浮躁和粗心的毛病没有得到改正，写作能力在这学期有较大提高孩子。在家里非常懒惰，自己力所能及的事不自己干，也不能主动帮父母干些家务活。优育活动和锻炼身体的活动参与的也不够，与家长的交流比以前多了和广泛了。
26、谢谢老师这一学期来对孩子的教育、无微不至的关心与帮助，作为家长，我也会好好督促孩子学习。
27、凡学校组织的期中期末考试成绩统计表或其他有时间限制的材料，不按时上交每次扣1分。
28、我们的经验是，老师不要有固定的座位，而是要走动到每个孩子身边，去看每个孩子的进度。只有这样，每个孩子才会定下来心关注到自己的作业上。一旦在教室里给老师设了固定座位，那么要么是坐在后面，要么是坐在中间。这样有一部分孩子，就会在底下做自己的事情，比如吃小零食，这样很容易注意力不集中或是作业效率低。因此，我们的实践觉得无椅化走动式更合理。
29、A.试卷已阅，感谢教师平日对我孩子的培养，但是孩子还是有很多要努力的地方。有劳老师以后继续费心教育孩子。我们家长一定会鼎力支持，配合老师!
30、希望孩子在学习和生活中，是积极的，健康向上的。要是非分明，做一个优秀的好学生。
31、总之，对小学生的课后作业辅导重点是巩固所学知识，发现错误原因，帮助学生进步，因此，必须要采取有效策略，如端正学生对待作业的态度、激发学生对于学习的兴趣、为学生营造良好的学习环境以及指导学生合理地安排写作业等方面入手，努力做好小学的课后辅导工作。
32、考的好：这一次考得较好，比上一次略有进步，谢谢老师的关心和栽培，我们家长一定会更加积极地配合老师的工作，督促她(他)继续努力，争取更大的进步。
33、你是一个富有责任的可爱的小孩子，不过性情比较急躁，任性，在家做作业比较拖拉，希望在新的学年里在老师和同学的帮助下改变一些坏毛病，注意学习方法，提高学习效率，进一步完善自我!
34、焦虑的背后其实是无处安放的“爱”和“担忧”。但是很多家庭因为父母“焦虑”，导致了亲子之间矛盾加剧，孩子离心，父母伤心。
35、虽然这次成绩并不是班里名列前茅，但这只是一次测试，一次对自己知识的考验，一次查缺补漏的过程，可以让你看清自己不会的地方，对于马虎，在下次考试中要尽量避免，争取取得更大进步!
36、全部作业完成后按情况安排练字/看书/画画等任务。杜绝任何下位聊天等扰乱纪律现象。
37、试卷已阅，感谢教师平日对我孩子的培养，但是孩子还是有很多要努力的地方。有劳老师以后继续费心教育孩子。我们家长一定会鼎力支持，配合老师！
38、 态度决定一切，首先要让孩子明白，对于作业的高质量的完成是身为小学生的职责所在，就像是父母对于工作的责任，教师对于教学的责任，完成作业是一个学生必须得承担的责任，也是义务，在这方面是不能屈服的。辅导作业不仅仅是托管老师的职责，身为学生的家长，也需承担着相应的职责。
39、你活泼聪明，平时爱看书，兴趣爱好广泛，是个多才多艺的孩子。本学期你成熟了许多，愿你找到自信，扫清前进路上的"马虎""粗心"这两大"绊脚石"，勇敢向前冲刺!
40、儿子，你每天小小的进步妈妈都为你高兴，希望你继续努力，相信你一定会把数学学好。爸爸妈妈相信你，你是最棒的。
41、(1)千万不要当着全班同学的面对“学困生”进行谴责，保护学生的自尊心，特别是“学困生”遇到困难，一时无法解决，可能恐慌、自责，甚至有时产生自暴自弃心理。要主动安慰、关心和鼓励学生，和学生一起分析原因，找出解决的办法。要细心捕捉他们身上的闪光点，以此为起点，不断激励；
42、让老师在学校的时候多关心一下孩子，在学习方面给予更大的帮助。
43、(1)要教育学生不断提高自我意识水平，正确地评价自己和别人。教育学生经常反问自己：“我现在各方面表现如何？有什么优点？有什么缺点？跟以前比较哪些方面有进步？哪些方面有退步？我应该怎么办？我有决心再上一个新台阶吗？我是否应该听取父母、亲友的意见？是否征求老师、同学的意见？”
44、试卷已阅，感谢教师平日对我孩子的培养，但是孩子还是有很多要努力的地方。有劳老师以后继续费心教育孩子。我们家长一定会鼎力支持，配合老师!
45、在教学评价中，评价观念的转变非常重要，应当用发展的观点去评价学生，评价课堂，评价自己和评价他人。
46、我是一个老师，我清晰地了解每一个老师的用心良苦。学生的进步退步左右着我们这些老师每天的心情。面对学生，虽然知道不是我们自己的孩子，但是日日相处，不由自主就入戏很深，做了孩子的父母。
47、休息15分钟后，进入第一堂课，学生按照语、数、外的顺序依次完成当天的作业。
48、如果一个孩子劳累了一天回家，看到的是家长无趣的一张脸，听到的是唠唠叨叨、怨天怨地的牢骚和责怪：
49、每位教师不得把本校学生和教师的各种信息，以及学校的各种数据、课件、管理制度等随意转给其他机构或个人，否则，除严肃处理外，量化积分扣5分。
50、(3)应利用学生的“从众心理”，引导学生慢慢同化于集体之中。
51、六年级数学《按比分配应用题》专项练习及答案解析，小升初复习必备
52、(1)要为学生创造一个良好的生活、学习环境。主动和家长联系创造家庭和睦相处，关心学生，尊重学生的气氛，切忌随意训斥、打骂，要让学生在互敬互爱的气氛中形成合群的性格；
53、3)孩子在家的孩子学习情况，家长对孩子学习方面哪些做的还不到位，有待改进的地方。
54、坚持以顾全学校为主，大力提倡无私奉献、团结合作和主人翁精神。
55、你是一个懂事的孩子，会帮家长解决问题。但在学习上总是不用功，贪玩，不用心，妈妈相信，你会改掉缺点，成为一个各方面都优秀的孩子。
56、每位教师必须认真、工整的按时完成教学部安排的学年教学计划(含两个学期)、教学进度表、教学总结以及教案等书面材料。没按时上交每项扣1分。
57、托管老师的25个怎么办，几乎囊括了在日常工作中经常会遇到的各方面问题，这些处理问题的方法对每位老师来说都是非常值得探讨和借鉴的。
58、(1)加强思想道德教育，特别注重正面教育，注重诚信教育，使学生明确考试舞弊是一种不诚信的表现。帮助学生在认识上分辨是非，树立诚信为荣的观念；
59、有的老师说，对于不能独立完成作业的学困生，怎么办呢？
60、孩子本本学期学习目标明确，学习进步大，期中、期末考试成绩优异，养成了良好的生活习惯和卫生习惯，感谢学校、老师对孩子的教育和培养。
61、(2)经常与学生谈心，正确把握学生的思想动向，发现有不良倾向及时帮助纠正，避免学生误入歧途；
62、希望xx在学习上更进步，端正学习态度，扎实的进步。再就是希望你在以后的日常生活中多留心身边的事情。对班级的人和事都要做到心中有数。
63、4)本学期无论学习，生活都有很大的进步，但是学习的积极性和自觉性有待进一步提高。虽然在英语比赛中失败了，但我们看到了你的努力，而且吸取经验和教训。希望能在下学年中争取更大的进步。
64、作为家长我很高兴看到孩子的进步，希望这个进步只是一个开始，在新学期能够继续延续，这样才能不负老师的期望。感谢老师的鼓励!