1、每一时代和每一种条件都沉迷于某种心爱的谬误，每一个人都因某些他们明知不大可能实行的计划而自娱，正因其不大可能实行，他们可以决心实行而又不必冒检验这引起些计划的风险塞约翰逊
2、在所有的过错中，我们最易于原谅的`就是懒散。——拉罗什富科(约翰逊的名言)。
3、当我们开始讨论起爱国主义时，约翰逊突然以坚决的语调吐出了一条惊世骇俗的警句：“爱国主义是流氓最后的庇护所”。但需要注意的是，他指的并不是对我们国家真诚、无私的爱，而是那种伪装出的爱国主义。在所有的时代、所有的国家，无数人曾经以这样的爱国主义掩盖了私利。
4、Firstcatchyourhare.首先必须捕获兔子，然后才能宰之。——Thackeray萨克雷
5、Thereisnorosewithoutathorn.没有玫瑰花是不长刺的。——Ray雷
6、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。——佚名
7、我不缅怀过去的历史，而致力于未来的梦想。——杰弗逊
8、合理安排时间，就等于节约时间。——弗兰西斯·培根
9、正直但无知识是软弱的，也是无用的；有知识但不正直是危险的，也是可怕的。
10、习惯之链的力量很弱，因而往往感觉不到，但一当感觉到了，它已是牢不可摧的了。
11、“正直而无知，则软弱不堪；有知识却奸诈，则危险可怕。”
12、两个人在一起不出半小时就会显出差异，一个人会明显地超过另一个人塞约翰逊
13、哪怕是自己的一点小小的克制，也会使人变得强而有力。——高尔基
14、时间象弹簧，可以缩短，也可以拉长。——柬埔寨谚语
15、让自己的内心藏着一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣。——雨果
16、不要问你的队友能为你做什么。问问你自己能给队友做出什么。
17、本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。——莎士比亚
18、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。——大仲马
19、最大限度地行使权力总是令人反感；权力不易确定之处始终存在着危险塞约翰逊
20、一份耕耘一份收获，未必；九份耕耘一份收获，一定。
21、Easycome,easygo.易得者亦易失。——Hazlitt赫斯特
22、志气和贫困是患难兄弟，世人常见他们伴在一起。——托·富勒
23、 骐骥一跃，不能十步；弩马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。——苟况
24、青少年怎么运动才算达标？大多数中国孩子都做不到这一点
25、 理想志向格言人生志向的名言警句任何人要到达自我的目的，爱也罢，追求也罢，目标务必明确。——林海鑫
26、一知半解的人，多不谦虚；见多识广有本领的人，一定谦虚。——谢觉哉
27、人的一生是短的，但如卑劣地过这短的一生，就太长了。——《莎士比亚戏
28、提倡职业教育固然不错，然而要明白职业教育不单是教学生一种比人家好些的职业，使得他容易赚钱，因为赚了钱不必一定是快乐的；同时，需要教学生知道这种职业本身的好处，使得他对于这种职业有精神上的快乐。
29、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳
30、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。
31、我们可以把幻想当作旅伴，但必须请理智做向导。
32、 最关于应付对外面敌人的恐惧的是尽量交友;对不能交为朋友的人，最少要避免和他们结怨;要是连这个也办不到，就要尽量地避免和他们来往，为自己的利益冷漠他们。——伊壁鸠鲁
33、谨慎此其余任何智能使用得更频繁。日常生活中的草率事件使它发挥作用，对微小的事情产生影响塞约翰逊
34、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫
35、“保守自己的秘密是明智的；但指望别人来保守则是愚蠢的。”
36、环境愈艰难困苦，就愈需要坚定的毅力和信心，而且，懈怠的害处就愈大。——托尔斯泰
37、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。——乔·贝利
38、不关心自己的肚皮的人是很难关心其他事物的塞约翰逊
39、一切教育都是通过个人参与人类的社会意识而进行的。……它不断地发展个人的能力，薰染他的意识，形成他的习惯，锻炼他的思想，并激发他的感情和情绪。
40、所谓学习使用书中材料的方法就是提出种种问题，启发学生兴趣，使他们无论在校内的时候或离开学校以后，能够自己在历史、科学、传记、文学中间发现种种有价值的材料，不把时间枉费在那些多而无用的废纸上。
41、时间不能增添一个人的生命，然而珍惜光阴却可使生命变得更有价值。——卢瑟·伯班克
42、通过教育，社会却能够明确地表达它自己的目的，能够组织它自己的方法和手段，因而明确地和有效地朝着它所希望的前进目标塑造自身。
43、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基
44、没人是完全自由的，即使是鸟儿，也有天空的约束。
45、友谊是灵魂的结合，这个结合是可以离异的，这是两个敏感，正直的人之间心照不宣的契约。——伏尔泰
46、早睡早起使人健康、富裕又聪明。——富兰克林
47、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习！学习！——高尔基
48、为了创造一个民主社会，我们需要一种教育制度。在这种制度中，道德、智力发展的过程，在实践上和理论上乃是自由、独立的人从事探究的合作的相互作用的过程，这些人把过去的思想和继承的东西，无论从数量上和质量上，都作为进一步丰富生活的手段和方法，他们运用已获得的良好成就来发现和制造更美好的东西。
49、 人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。——列夫托尔斯泰。