1、概括文章中心；概括事例；鱼骨图小标题列表式
2、穰穰满家：穰穰：丰盛。形容获得丰收，粮食满仓。
3、江山如画：山川、河流美如画卷。形容自然风光美丽如图画。
4、这首诗处处扣紧环境和季节的特征，把刚刚披上春天外衣的西湖，描绘得生意盎然，恰到好处。“水面初平云脚低”，这句写春水初涨，水面与堤岸齐平，空中舒卷的白云和湖面荡漾的波澜连成了一片，正是典型的江南春湖的水态天容。(描写祖国大好河山的成语)。
5、大好河山：河山：国土。无限美好的祖国大地。
6、课文写的是残疾女孩英子内心很自卑，一个偶然的机会让她不得不面对全班同学的目光。想不到的是，同学们给了她鼓励的掌声。掌声从此改变了英子的生活态度，她变成了一个活泼开朗的人，开始“微笑着面对生活”。课文通过英子的变化表现了同学之间的鼓励和关爱。
7、万里河山：河山：祖国领土。形容国家领土幅员广阔。
8、大江东去，浪淘尽，千古风流人物。苏轼《念奴娇赤壁怀古》
9、️️首先，在开始正式复习之前，我们先明确要一张语文试卷会考你什么❓明确复习方向，这样的复习才会有针对性！
10、故土难离：故土：出生地，或过去住过的地方，这里指故乡、祖国。难于离开故乡的土地。形容对家乡或祖国有无限的眷恋之情。
11、这篇课文讲述了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，表达了作者热爱祖国大好河山的的感情。(描写祖国大好河山的成语)。
12、邀请国内著名诗人、评论家组成评审委员会，本着公平、公正、公开的原则进行严格评选，评选结果将在官方媒体、平台公示。
13、承办单位：浙江省徐霞客研究会、浙江省台州市自然资源和规划局、浙江省仙居县人民政府
14、️️首先，在开始正式复习之前，我们先明确要一张语文试卷会考你什么❓明确复习方向，这样的复习才会有针对性！
15、该诗是杜甫青年时代的作品，充满了浪漫与激情。全诗没有一个“望”字，却紧紧围绕诗题“望岳”的“望”字着笔，由远望到近望，再到凝望，最后是俯望。诗人描写了泰山雄伟磅礴的气象，抒发了自己勇于攀登，傲视一切的雄心壮志，洋溢着蓬勃向上的朝气。
16、山光水色：水波泛出秀色，山上景物明净。形容山水景色秀丽。
17、太阳从东方升起，希望从东方升起，巨龙从东方升起，中国从东方崛起。
18、最后，希望每个娃娃都能交出一份让自己，让家长，让老师满意的答卷！
19、课文讲的是一位教育家在一所小学让三个小学生做“逃生”游戏。这个实验已经做过多次都没成功，而这一次却获得成功。实验说明了合作才能成功，也赞扬有了危险先为别人着想的高尚品质。
20、第六单元：描写方法(语言动作神态心理外貌环境细节)；父母事例；结尾的特点(开头的特点)总结全文，点明中心，呼应开头，深化主题。场景描写的作用
21、 空山不见人，但闻人语响。——王维《鹿柴》
22、评审以评委评审及网上公示的方式进行评奖，将邀请国内著名作家、诗人、评论家、学者、教授、编辑担任评委。
23、青少年组现场复赛时间：2022年暑假期间组织80名初评入围作者到义乌参加采风及现场复赛，由专家组终评出等级奖并举行颁奖仪式。
24、第一句开门见山，用质朴苍老的笔法，点出了滕王阁的形势。滕王阁的形势是这样的好，但是如今阁中有谁来游赏呢？过去那种豪华的场面已经一去不复返了。第一句写空间，第二句写时间，第一句兴致勃勃，第二句意兴阑珊，两两对照。诗人运用“随立随扫”的方法，使读者自然产生盛衰无常的感觉。
25、白日依山尽，黄河入海流。——王之涣《登鹳雀楼》
26、 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。——李白《送孟浩然至广陵》
27、涂歌邑诵：路途邑里的人全都歌诵。形容国泰民安、百姓欢乐的景象。
28、民安物阜：阜：多。人民平安，物产丰富。形容社会安定，经济繁荣的景象。
29、成语出处 清 秋瑾《普告同胞檄稿》：“彼乃举其防家贼、媚异族之手段，送我大好河山。”
30、天高云淡风儿爽，鸟语花香国庆来；祖国大地多娇美，气势如虹山河秀；各族人民同欢庆，中华神州一家亲；张灯结彩喜相逢，笑口常开度国庆；随心发送美好愿，情谊绵绵入你心；祝你国庆天天乐，自在逍遥爽歪歪！
31、 师范读、自由读、男女赛读、齐读……学生在形式多样的朗读中，逐步掌握诗歌的平仄规律，领会到诗歌的韵律美。
32、这篇课文讲述的是列宁、灰雀和一个孩子的故事。这个故事体现了列宁善解人意、对孩子的尊重、爱护以及男孩的诚实与天真。通过“每次”“都要”“经常”这些关键词语体现出列宁对灰雀的喜爱。当灰雀丢失时，通过“找遍”一词表明他对灰雀的着急担心。在与男孩的对话中，体会到列宁对灰雀的喜爱和关心。列宁与男孩的对话，耐心而又得体，表现了列宁对孩子的尊重和爱护。
33、万里河山：河山：祖国领土。形容国家领土幅员广阔。
34、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。王之涣《凉州词》
35、江山如故江山如画江天一色关于描写祖国河山的成语(2)江天一色：形容江面宽阔，水天相接。
36、大赛组委会邀请评论家、作家、编辑家组成评审委员会终评
37、本课要掌握的词语：设计、参加、雄伟、全部、横跨、创举、减轻、冲击力、重量、节省、坚固、美观、石栏、栏板、精美、图案、前爪、回首遥望、、双龙戏珠、才干、宝贵、遗产。
38、这篇课文通过介绍西沙群岛的地理位置和它的美丽富饶，表达了作者对西沙群岛的热爱之情。课文是从三个方面对西沙群岛进行介绍和说明的。先讲西沙群岛的地理位置，再按海面、海底、海滩、海岛的顺序具体介绍西沙群岛的风光和物产。写海面主要通过色彩的变化来表现它的美丽；海底主要写水产资源，突出其富饶。写海滩则突出贝壳的”千奇百怪“和海龟的”庞大、有趣。写海岛是围绕“鸟的天下”来写的，从总到分，使人确信西沙群岛是“鸟的天下”，进一步表现西沙群岛的富饶可爱。最后写西沙群岛将会建设得更加美丽和富饶。本课在写作上的一个特点是首尾相呼应。
39、每一课的格式设计又有“联系生活发现美”、“欣赏诗歌创造美”、“交流诗歌表达美”三大板块。联系生活发现美首先有个导语，是让学生根据导语将生活中搜集到的有关季节的图片进行贴图，为后面的读诗歌写诗歌的环节提供素材，降低难度。欣赏诗歌创造美是先朗读欣赏诗歌示例，然后仿照诗歌示例的方法进行仿写，再次降低写的难度。交流诗歌表达美是通过展示朗读自己创作的诗歌，互相赞美，相互鼓励，奠定写作的信心。这是四季诗歌读写课程选文的巧妙和读写融合的妙处。
40、 故土难离：故土：出生地，或过去住过的.地方，那里指故乡祖国。难于离开故乡的土地。形容对家乡或祖国有无限的眷恋之情。
41、这篇课文讲述的是少先队员为苏联文学家高尔基照相，因没有带胶卷未照成的故事。这个故事体现了文学家高尔基对少先队员的关怀爱护。
42、第八单元习作是一次自由作文，目的是在学期末给同学们提供一个更为自由的表达机会。
43、春有期望和辉煌，夏有火红和热情，秋有金黄和成熟，冬有雪白和宁静，祖国四季皆似锦。
44、大海用涛声歌颂，大山用巍峨见证，大地用缄默宣誓：中国，我为你骄傲。
45、诗的前两句从大处着笔，概写望中全景：山顶紫烟缭绕，山间白练悬挂，山下激流奔腾，构成一幅绚丽壮美的图景。第三句从近处细致地描写瀑布。最后一句说这“飞流直下”的瀑布，使人怀疑是银河从九天倾泻下来。一个“疑”，用得空灵活泼，若真若幻，引人遐想，增添了瀑布的神奇色彩。
46、时和年丰：和：和平；年：年成；丰：盛，多。风调雨顺，五谷丰登。
47、气壮山河：气：气概;壮：使壮丽;山河：高山和大河。形容气概豪迈，使祖国山河因而更加壮丽。
48、北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟馀莽莽；大河上下，顿失滔滔。——毛泽东《沁园春·雪》
49、我们亲身感受了改革开放三十年的辉煌成就，我们感叹：祖国是强大的，坚不可摧！
50、气壮河山：形容气概豪迈，使祖国山河因而更加壮丽。同气壮山河。
51、情节的作用；环境描写的作用(营造突出衬托烘托表达)；小说叙述的顺序(顺叙倒叙插叙)；省略号的作用；揣测心理活动；出乎意料的结局好处；
52、 引人注目：引起人的注意，使人把视线集中在一点上。
53、光复旧物：光复：恢复;旧物：旧有的`东西。指收复曾被敌人侵占的祖国山河。
54、“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”，这两句的大意是：九曲黄河之中有无数的砂砾，它们随同黄河流经万里，经受了浪涛的冲洗和狂风的簸荡，从天涯一直来到这里。诗人歌咏九曲黄河中的万里黄沙，赞扬它们冲风破浪，一往无前的顽强性格。
55、光复旧京：光复：恢复。指收复曾被敌人侵占的祖国山河。
56、地大物博：博:丰富。指国家疆土辽阔，资源丰富。
57、获奖作品将结集出版，并在省内外各大融媒体平台宣传推送。
58、通过合作学习的方式展示交流作品。展示朗读的时候一定读上“作者***”，孩子在读的时候就会有种成为小作家的自豪感，激发他们创作、展示的欲望。最后进行教师评价、家长寄语、朋友留言。
59、大江东去，浪淘尽，千古风流人物。《念奴娇赤壁怀古》苏轼
60、课文按照“归纳现象——揭示原因——实际运用”的思路，说明不同的花会在不同的时间开放及其原因。植物开花时间不同的两个原因：开花时间与温度、湿度、光照有关。与昆虫的活动时间有关。
61、这篇说明性的课文，向我们介绍了赵州桥的雄伟、坚固而美观。“赵州桥非常雄伟”这句话是一个总起句，后面介绍了赵州桥的长度、宽度、建筑材料、形状特点等都是围绕“雄伟”展开具体描写。“这座桥不但坚固，而且美观”这句话在文中起着承上启下的作用，隐含的意思就是前面的内容讲了“坚固”，下面的内容即将要讲“美观”。课文写赵州桥的雄伟，主要运用了数字表达的方法。
62、白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
63、气壮山河：气：气概;壮：使壮丽;山河：高山和大河。形容气概豪迈，使祖国山河因而更加壮丽。
64、穰穰满家：穰穰：丰盛。形容获得丰收，粮食满仓。