1、养生之道，常欲小劳，但莫大疲，及强所不能耳。——孙思邈
2、在体育课程中我还经常采用竞赛的方法，激发学生学习的积极性。又如在教学100米跑时，我把全班学生分成若干小组，然后以接力赛跑的形式进行比赛，得第一的小组奖励他们一面竞赛小红旗。这样就把学生就对跑产生了强烈的兴趣，而且培养了他们的集体主义精神和团结合作精神，很多不擅长跑步的学生也都鼓足了劲，尽自己的最大努力为小组争光。这样的锻炼会使孩子感到满身喜悦，可以很快唤起学生热烈、高昂的欢快情绪，产生愉悦心理，使学生在“玩”中掌握知识技能，体验到知识之乐，身心都得到锻炼。
3、身体教育和知识教育之间必须保持平衡。体育应造就体格健壮的勇士，并且使健全的精神寓于健全的体格。——柏拉图(体育教师格言)。
4、 “欲文明其精神，先自野蛮其体魄”，“德智皆寄于体，无体是无德智也”，从古至今，中国的传统教育一向架构了德育、智育、体育三维空间。缺少一只脚，生命之鼎就无法挺立，哪怕成绩再好也难以为继，《标准》明确强调体育测试不达标无法评优、评先，正是基于这样的现实判断。当体育与学位挂钩，直接影响到毕业乃至就业，哪个学子还敢冷落体育？谁还敢宁愿宅在屋里，也不愿走上操场、舒展肢体？
5、不言体育运动而空言道德，空言智识，言者暗矣，听者心厌矣，究于事实何俾之有？
6、不言体育而空言道德，空言智识，言者暗矣，听者心厌矣，究于事实何俾华考范文网能使他养成忍受痛苦的习惯;为了使他将来受得住关节脱落腹痛和疾病的折磨，就必须使他历尽体育锻炼的种种艰苦。
7、各种娱乐的高下优劣，最能显示那个人的高下优劣。——麦肯
8、一级教师，西山区小学科学名师工作室主持人，云南省地方教材审查专家，昆明市教坛新秀和西山区小学科学学科带头人。一直在教学一线从事科学教学工作，教学中重视“情感”的教育，注重学生综合能力的培养，有意识的培养学生思维的严谨性和逻辑性，教育教学工作中大胆探索，认真钻研，力求把科学课堂打造成孩子们自主学习的乐园。积极进行教与学方式的转变，让学生在动手实验和操作中提高能力，在小组合作的氛围中快乐成长，参加昆明市、西山区小学科学课堂教育学竞赛获市、区级一等奖，多篇教育教学论文在省、市、区获得优异成绩。利用课余时间先后多次辅导学生参加云南省、昆明市青少年科技创新大赛取得优异的成绩，多次被评为优秀指导教师和优秀组织工作者。
9、 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德
10、赵文霞，尧都区师德标兵，尧都区模范教师，临汾市优秀班主任。
11、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
12、我们要能工作，要有幸福，必须先有健康。——洛克
13、不会管理自己身体的人，就无资格管理他人;经营不好自己健康的人，又如何经营好他的事业。——希尔康
14、生命在于矛盾，在于运动，一旦矛盾消除，运动停止，生命也就结束了。
15、 我生平喜欢步行，运动给我带来了无穷的乐趣。
16、高秀聪，二十余载的坚守，有苦有乐的日子，凭着对教育的一份热情，一份执着，心怀感恩，用爱育人，把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，用真诚的心做孩子永远的朋友。
17、能够代表学校参加第二届中小学体育教师技能大赛非常高兴，我演讲的题目是《行动起来，提高体育课堂教学实效》。我们大家都知道，新的《体育与健康课程标准》与原来的《体育教学大纲》相比，有了很多的改进和提高，即给我们体育教师带来了机遇，同时也给我们提出了严峻的挑战。新的课程标准给我们的机遇是:
18、 ——曼德拉
19、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
20、 ——毛泽东
21、日复一日地坚持练下去吧，只有活动适量才能保持训练的热情和提高运动的技能。
22、"Incompetitivesports,peopleslearnnotonlyaboutcompetition,butalsoaboutrespect."
23、西山区吴明霞名班主任名师工作室成员，自入校以来，一直承担语文教学工作兼任班主任，积极与家长沟通，建立了良好的家校关系，在与家长的有效配合下，营造了良好、积极、向上的班级氛围，多篇教育教学论文获省、区级奖项。从教以来，敏而好学，坚持用心经营教育，用爱温暖童心，引领孩子沐浴阳光，引导孩子浸润书香。