1、很多问题可以直接从文章中找出答案，所以一定要细看清题，找到问题在文中出现的地方，答案一般就在前后处。
2、(4)联系实际对文中说明的现象提出合理化建议和设想；
3、③、按表现人物不同性格特征的不同条件分析； ④、按人物感情的变化分析。
4、因此，孩子们需要在背诵好古诗文的基础上，自行对古诗文进行默写，查缺补漏。
5、赋予事物以人类的行为特点，生动形象地表达出作者的情感，让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近，使文章更加生动形象。(优美现代文摘抄加赏析)。
6、形成强烈反差，加强读者的印象，突出文章的中心。
7、作者充分调动了视觉与触觉，写活了春天地绿色。多处采用比喻，形象生动。喜欢这段话，因为看了就很温暖。这种温暖是从哪里表现出来地呢，我想，就是从那些温暖地字眼里流动出来地，“明晃晃”、“浓郁郁”、“生气勃勃”，因为写给孩子，所以更加诗化和优美。作者笔下地绿色仿佛是活着地，流动地，仿佛在信中就像出现在眼前一样。我也喜欢绿，也喜欢作者笔下地这片绿。它们地生机让人感觉到快乐和希望。
8、①解：依题意可得～～～(题目中已知的数据写上去)
9、群友：麻烦问一下阅读题是找标答然后反复刷题吗，一本上的是标答吗？
10、守住一颗宁静的心，你会由衷的感叹：即使我不够快乐，也不要把眉头深锁，人生本短暂，为什么还要栽培苦涩?
11、思想感情，作者或作品中人物所表现出来的思想倾向，如善恶、好恶、褒贬等。
12、以《江南》为题，写起来有一定难度：偌大江南，可写景物风情太多，如何下笔，如何选取角度都是颇费斟酌的。此文恰到好处地选取了“江南水乡”这个独具特色的地域，以舒展而简洁的笔墨对水景、人物淡笔勾画，全文仅285字，所写的仅是江南的一角。但这一角是江南的缩影，是凸现了江南特色的典型化的江南。确有一叶而知秋之妙。
13、③把两个或两个以上意思的段落概括出联合段意。总之要求：完整、简洁、明确。
14、(解析)B暗喻，本体：头上高高耸起的部分(或头顶盘着的大辫子和上面的制帽)；喻体：富士山。当然，本句也有夸张成分。C比拟(拟物)，把“失败”比拟为“尼龙绳子”可以接起来，比拟为“金属梯子”可以焊上去。D排比，三个相同句式：一个个码头，一条条船只，一个个面影。
15、一词多义(选择题3分)(大连是加点字课内2分，课外1分，一词多义2分，总共5分，相当于减少2分)
16、我的心也像一块大石头落了地。我非常钦佩老人那种毫不畏惧、坚持不懈的精神，虽然知道对手实力很强，但他没有丝毫退缩，而是迎难而上。正因为有了这种精神，老渔夫才获得了这场生死较量的胜利。我们在生活中也要学习老渔夫的精神，做事情不怕困难，才能取得成功。
17、文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。平时要学会为文章标段，归纳每段意思，归纳中心思想。往往行之有效。二要找寻、读懂文章中关键的词句。特别是那些体现作者立场观点、反映文章深层次内容、内涵较丰富、形象生动的词句。尤其是文章的开头句、结尾句、独立成段的句子、比喻句、连问句、过渡句、抒情议论句，文章的主旨常常隐含其中。
18、如果150分的卷子，在90-110分的学生
19、她疏离的姿态，像一朵远远开在天际的花蔓，那是晓雾初起，烟雾四散的朦胧，那一个初季，迷惘而蒙蒙的时代，我往雾里看花，你从水中望月，仿佛染黑了的梦，和未老的红颜，青色的流年，是夕阳下，那一挥手，而飘忽的云袖，从此天真浪漫的笑容，十年如昨
20、初中最容易丢分的现代文阅读答题技巧模板都在这里
21、小笼妈：而且是根据母稿修，每个人都不一样，这样最保险。
22、概括大意题，也是要尽量把答案要点写全。概括段意的，可从该段中找出中心句来答题。概括全文大意的，既要把每段的中心内容整理写上去，还要写出作者的写作目的和蕴含在文中的思想感情。一般为：本文记叙了/描写了/介绍了/通过……，表达/抒发/赞美/揭露/反映……。
23、③说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色(准确、生动)。记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。议论文语段中分析一句话要紧扣住论点(或是全文的中心论点，或是所在段的分论点)以及议论文语言的特色。
24、其次就是好句摘抄，建议孩子多摘抄一些优美的比喻句，以及关于细节描写(外语动心神)的句子，最好可以背一些或是仿写一些，变成自己的语言库。语言有亮点有新意的话，作文得分会好很多。
25、对偶又叫对仗，是一种结构相同、字数相等的一对短语或句子，表达相近或相反的意思。
26、(形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强等)
27、竹篮里，是水淋淋的荸荠，莲藕，茨菰，菱角；
28、在一部分孩子眼中，哇这么多东西，看完以后，你问他扁担里面有什么，他只能说好多东西，这也是很多家长说的，孩子读了很多书，为什么语文还不好？如果他在读书的过程中没有圈点勾画、没有分类整合、没有联想想象、没有对文字的思考和与作者的对话，他这本书等于没读，这里面就包含了语文思维能力。有些阅读题，针对题目、段落、句子提出问题，缺乏语文思维的孩子还可以根据经验和认知回答，如果涉及全篇范围的问题，立刻陷入泥潭，不知道从何下脚，更不知道该走哪条路，经常会慌不择路。
29、线索：：(1)以人物为线(2)以时间为线(3)以人物为线(4)以事件为线(5)以情感为线(6)以某物为线(7)以题目为线(8)明暗两线
30、就没有什么技巧可以说的了，不过它是客观题，最容易拿分，给出的阅读题都比较简单，要注意审题、联系历史、联系生活，把握文章整体意思后来作题。很多问题可以直接从文章中找出答案，所以一定要细心。大家想到什么就写什么！不会写的也要写！！！
31、那花瓣落地时依然鲜艳夺目，如同一只奉上祭坛的大鸟脱落的羽毛，低吟着壮烈的悲歌离去。——张抗抗《牡丹的拒绝》
32、好段：坐在神秘的桃树下，塞着满嘴的桃子，独自发呆。静谧的月光笼罩着他的脸颊，隐隐映射出一抹忧伤的情愫。大家都不喜欢他，因为他不该成为“神龙侠”，因为他破坏了师傅的计划，因为他根本不懂功夫，但他不想放弃，只是嘟着小嘴，沉默着，月光温柔洗礼，他眼底的落寞中渐渐泛起涟漪，映着这水天一色，幻化出耀眼的光芒。那一刻，我在他眼中看见了一种坚强。
33、②画出在文章的结构上起过渡、连接作用的词语、句子、段落，画出各段落中的中心句，尤其注意段首、段尾，这些词句往往就是回答问题时需要重点研读的，通过找重要的词句进一步理解文章的思路，结构层次。
34、理论论据，包括名人名言、俗语谚语、公式定律等。
35、当无奈的惆怅涌来，请擦亮眼睛，看夕阳的沉落，听虫鸣鸟叫。就像儿时在小院里听蛐蛐的叫声，抬头数天上闪烁的星星。于是，一切令人烦恼的嘈杂渐渐隐去，拥有的是一颗宁静的心。
36、 赏析： 其实，就春的自然景观而言，有那碧野青山花艳，定然春深似海悦人心。又何必寻找呢？
37、附：朴实自然的语言赏析词库：
38、(1)专做偏题、难题：考前切忌勿死磕偏题、难题，一是会影响自己的自信，产生消极的心里暗示，自己吓唬自己；二是会打乱复习节奏，影响知识的整体与系统化复习；三是会耗费大量精力，得不到适当的休息。
39、生活是爱的海洋，人人都呼吸着爱，感受着爱。生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬间，令人感受到壮丽的美;生活就像一涓细流，在穿石的精彩瞬间，令人感受到坚持的美……但人间最美的，是爱。
40、(2)缩小夸张：对事物形象、性质、特征、作用、程度等加以缩小。
41、群友： 现代文阅读就跟着老师这样走行吗？自己还要加强哪方面好呢。我们也做了一本的中考阅读，但是学校考试还是错很多。
42、(2)第三人称：以第三者的地位叙述文章中的人物、事件、场景等。
43、一般来说前面几道题非常容易，可以把4个选项往题目里面套，看哪个答案符合，就是正确答案。
44、(1)语句在文章篇章结构上的作用：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下(过渡)、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。
45、先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。
46、感悟：让心驰骋，让心自由，不被红尘名利所扰，不被世俗贫富观念所留，将流水与星光装进心里，你会感到，自己有多么富有。
47、(2)推理判断题，这类题需要联系上下文，站在全文的角度来解题；
48、形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理，增强语言的生动性、形象性、化抽象为具体，使人易于理解。
49、感悟：有些时候会不由自主地想起童年遥远的画面，哪怕只是几个无序的碎片，却都是温暖的、安静的、轻柔的，带着小小的胆怯看着这世界，一切都是如此美好，如今一切都已不复存在，在繁杂的世界里，只残存着一些干净的回忆。
50、结果，满腹经纶被车轮马蹄捣碎，脆亮的吆喝填满了疏朗的胸襟。唯有在这里，文采华章才从朝报奏摺中抽出，重新凝入心灵，并蔚成方圆、它们突然变得清醒，浑然构成张力，生气勃勃，与殿阙对峙，与史官争辩，为普天的皇土留下一脉异音。世代文人，由此而增添一成傲气，三分自信。华复文明，才不至全然黯暗。朝廷万万未曾想到，正是发配南荒的`御批，点化了民族的精灵。
51、 (4)时间 (5)地点 (6)作者的情感
52、(赏析)人是群居的动物，每个人都会感到孤独，都会想要找个人陪伴自己。但是一旦靠得太近，把脆弱的部分都袒露给别人，那必然会受到伤害。爱的越深，付出得越多，伤得也就越重。保持一点距离，淡淡的暖，不会受伤。
53、条理清晰，节奏鲜明，增强语势，长于抒情，使语言更有表现力，更有气魄。