1、(2)学院应成立毕业设计答辩委员会，设置不少于3人的答辩小组并另外配备答辩秘书1人，答辩秘书负责做好答辩记录，并在系统中录入答辩成绩和评语。
2、选题较具时代性和现实性。全文结构安排合理。观点表达基本准确。毕业论文评语。全文内容紧扣行政管理专业要求来写，充分体现出行政管理专业特色。查阅的相关资料较多。但不足之处主要是属于自己创新的东西还不多。总体上符合毕业论文要求。
3、__研究了____对处理会计信息失真有较强的实用价值，提供了新的依据。作者思路清晰，论述过程严谨，分析合理，结果于实际应用性较强。论文写作规范，语句通顺，达到了学校对学位论文的各种要求。
4、查重报告中，右上角处学生、指导教师签字，学院盖章存档。(导师对毕业设计论文评语)。
5、答辩秘书应至少在答辩前3天将电子版论文、评分表等相关材料发送给答辩评委，至少提前1天将答辩PPT发给答辩评委，并将答辩时间、线上答辩平台使用方法告知答辩评委。答辩评委亦可登陆毕业设计(论文)管理系统查阅相关学生的毕业设计(论文)。
6、该生在规定时间内比较流利、清楚的阐述论文的主要内容，能恰当回答与论文有关的问题，态度谦虚，体现了比较扎实的计算机基础。建议把图像的打开功能用适当的文字表达出来，继续完善使论文格式规范化。
7、本文研究了XXXX对处理会计信息失真有较强的实用价值，提供了新的依据。作者思路清晰，论述过程严谨，分析合理，结果于实际应用性较强。论文写作规范，语句通顺，达到了学校对学位论文的各种要求。
8、开题报告审阅表意见没有“同意开题”字样，论文提纲排版混乱。
9、 附件2：本科毕业设计(论文)答辩记录表(选用).doc
10、 附件6：2020届本科毕设后期工作系统操作说明.pdf
11、论文陈述清晰明白，开门见山，直接入题。对老师的提问能流利作答，思路清晰，但对论文中的部分代码解释不楚，有少量语言错误，望今后的研究中多创新。
12、校级优秀毕业设计(论文)最后一次论文检测的文字重合率不得超过10％，院级优秀毕业设计(论文)的文字重合率由学院自行决定。
13、论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的心得体会，提出自己的看法，言之成理。论述观点正确，材料比较充实，叙述层次分明，有较强的逻辑性。文字通顺流畅。行文符合学术规范。今后要进一步总结经验，对音乐教育模式进行比较，这样可以把音乐教学教得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。
14、●答辩老师一般容易就论文题目所涉及的问题提问，如果能自始至终以论文的题目为中心展开论述，评委老师就会思维明朗，对你的论文给予肯定。
15、文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了丰富的文献资料，其时效性较强；没有抄袭现象。
16、该生能在规定时间叙述论文的主要内容，对提出的问题一般能回答，无原则错误本科毕业论文答辩评语大全评语。答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文成绩为中等。
17、文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一般，主要观点集中有一定的逻辑性，但缺乏个人见解。
18、本文选题的角度较为新颖，文章脉络清晰，文笔流畅，基本观点明确。文章目前仍存在的主要问题：学生没有完全深入和消化所查找的资料，论据不够充分有力。
19、学术承诺书日期多数在答辩日期之后，建议改为答辩之前。
20、结论应是本文的最终结论和总结性结论。换句话说，结论应该是整篇文章的结尾，是整篇文章的目的，而不是局部问题或分支问题的结论，也不是对文章每一段摘要的简单重复。
21、答辩结束后，学生需按照答辩小组意见修改毕业设计(论文)，将修改后的论文经指导教师审核同意后进行存档。
22、这篇议论文开篇解释生活是什么，自然引出下文。论述部分注重道理论证，善用比喻说理，也通过对比论证将面对同一境遇的不同表现与结果论述得非常清楚。作者结合自身的经历论述，有说服力。
23、根据学校《关于做好2021届本科毕业设计(论文)工作的通知》要求，现将2021届本科毕业设计(论文)(以下简称毕业设计)评阅与答辩工作有关事项通知如下：
24、 论文终稿定稿后，由指导老师在每一位学生论文前面的“毕业设计(论文)任务书”中填写毕业设计(论文)基本要求，在“考核评议书”的指导教师评语栏中填写指导教师评语，是否同意答辩，并填写建议成绩(指导教师签名一栏等纸介材料返回后，再签名)，填写完毕后提交至平台。
25、请各位学生及时与指导老师及时更新个人最新的联系方式，以便紧急联系。
26、参考文献数量是否为20个以上，学术期刊类文献不低于12个，外文文献不少于2篇。
27、论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的心得体会，提出自己的看法，言之成理。论述观点正确，材料比较充实，叙述层次分明，有较强的逻辑性。文字通顺流畅。行文符合学术规范。今后要进一步总结经验，对音乐教育模式进行比较，这样可以把音乐教学教得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。
28、答辩的准备工作充分，对老师的提问能详实回答，并对设计过程中所遇困境能反复探讨研究，找出更好的解决方法，专业技术比较好。若能结合专业改进使静态的网页成为动态的则更好，不足在于数据库中表的描述方式不太对，望改进。
29、该生的综合能力反映了学士学位具备的中等水平，其论文达到了本科中等论文的水准。毕业论文导师评语4该生热爱祖国，工作努力、勤奋，有创新精神，勇于探索新的东西和事物；科学研究和论文工作比较踏实，责任心较强；学习努力，成绩优良；外语水平较高，有很好的阅读、协作和口语表达能力；此外该生全面发展，科研学习和文艺社团工作都体现出较高素质。
30、这篇议论文观点明确，题记就亮明自己的看法，正文部分运用引用论证举例论证道理论证等论证方法有力的论证了自己的观点，论述条理清晰，是一篇成功的习作。
31、该生查阅文献资料能力一般，能收集关于考试系统的资料，写作过程中基本能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力一般。文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一般，主要观点集中邮一定的逻辑性，但缺乏个人见解。文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点。
32、改革毕业设计(论文)文案评阅形式，由分院根据专业特点自行制定规则。毕业设计(论文)成绩组成为：开题报告成绩、导师评阅成绩交叉评阅成绩、答辩成绩。比例由各分院自行制定。每一部分的考核成绩均须合格方能按比例综合评定成绩，其中任何一部分成绩考核未合格，综合评定成绩为不合格。
33、 终稿提交时自拟题目如果审核未通过，会提示“注意：自拟题目审核通过后才能提交终稿稿件”，所以在终稿提交开始前，自拟题目必须审核通过，否则将不能提交终稿，影响论文成绩。
34、论文结构合理，层次清晰，能根据所学的专业理论知识结合具体实践来分析问题；文章中运用比较多的实地调查资料和数据来说明论点；论文格式规范，符合学校有关的论文要求，可以参加答辩；文章中swot分析准确到位。但是第6章的建议没有针对进一步提高学校的核心竞争力这个主题来写。
35、毕业设计(论文)内容完整，按期全部完成任务；方案选择正确，论据充分，对设计中的主要问题分析深入，解决合理，有独立见解；能很好运用所学理论和专业知识解决设计中的问题。论文条理清楚、计算准确，论述充分；答辩时能圆满回答委员们所提出的问题。
36、论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有一定难度，工作量一般。选题具有实践指导意义。
37、 论文选题符合专业培养目标，基本能够达到综合训练目标，题目难度较小，工作量不大。论文选题一般。
38、 毕业论文(设计)必须一人一题,由学生各自独立完成。
39、该生能够较熟练运用所学的专业知识解决本文提出的收入的虚增或虚减费用的虚增或虚减不等价资产置换创造利润虚列资产和负债和会计信息披露不充分等几个方面问题，基础理论和专业知识掌握的较好，分析问题和解决问题的能力较强。
40、论文结构较严谨，逻辑性较强，文字表达准确，内容阐述较为详实，格式不够规范。该生在论文的写作过程中，积极与指导教师联系，并认真调查研究，阅读了大量的文献资料，能够熟练掌握本专业的基础理论知识，具有一定的科研能力。
41、毕业论文(设计)要求论点明确、论据充分、论证严密、数据可靠、结论合理、层次清楚、文字通顺、图表清晰，有独立的观点和见解。涉及到他人的观点、统计数据或计算公式的要标注出处，明确列出引注或参考文献，要严格区分引用资料的部分和本人论述、分析与计算的部分。
42、该生在实习期间，态度极其认真，工作积极细心踏实，能虚心接受指导；同时善于思考，能够举一反具有较强地外语沟通能力和沟通技巧，能保质保量地完成领导交办的任务；还表现出强烈的敬业精神和团队精神，深厚的专业基础和良好的专业知识水平，是一位不可多得的人才。
43、该生在硕士研究生学习阶段，思想上要求上进，认真学习，努力钻研专业知识，毕业之际，回顾三年来的学习工作以及生活。
44、在为期三个月的毕业设计中，该同学能在老师的严格要求下顺利完成整个毕业设计工作和论文的撰写。程序能正确的运行，界面安排合理，论文符合要求。
45、(1)多处出现英文、阿拉伯数字、图表中的字体问题。
46、文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点。毕业论文指导老师评语本文符合专业要求，反映社会热点问题。因此，该主题的研究有利于推进我国—————的进一步发展。全文首先—————的问题，然后分析&