1、pián便宜大腹便便 dào倒车倒退 ě恶心
2、点评：该律表达的也是感叹青春年华已逝，看透尘世，回归本真。不足之处写的排律，却多联对仗不工，整诗读之生硬紧凑，尾联有意境，惜“婆伴翁”凑韵。
3、世事没有那么多恰逢其时，更多的是漫长的等待，蝴蝶飞不过沧海，关键是那边没有等待。愿我们都在美好的年纪，付出都值得，等待都有回报——若尘(用悲楚造句)。
4、点评：此诗结构完整，主题突出，起承转合衔接紧凑无违和感，读来行云流水，一气呵成！结句出彩漂亮！佳作！
5、 那本黑色封皮的《古今中外格言大观》终于被我翻烂了，连里面的句子也变得陈旧、油腻起来，仿佛一张张被用旧了的钞票。况且，把古今中外的句子抠出来，硬生生地堆在一块，有种只吃蔗糖不吃甘蔗的味道，又甜又干。其实，每一个句子都其来有自，就像一条条鱼儿，你看见过它们在水里游的样子，你才算真正见识了它们的美。进入九十年代后，可见到的书多了起来，我愈发起劲地到书中去寻觅心仪的句子。所谓“不动笔墨不看书”，有人理解为写批注，而我只喜欢画句子，一本书倘没有用自己的笔画过句子，便算没有读过。在书里文中找句子，我渐渐感受到了平易松散型句子的好处。譬如，孤零零的一句“我看了一眼，再看一眼”似乎没什么东西，但汪曾祺在回顾了恩师沈从文灿烂而又寂寞的一生后，看着沈先生的遗容写道：“这样的一个人就这么的去了，我看了一眼，再看一眼，我哭了。”没有繁复的形容词，没有高亢的语调，也没有精警的哲理，却于无声处响起情感的惊雷，让人感受到人物的不甘、冤屈、无奈、痛惜、伤疼、悲楚、留恋与深情，真可谓“百感交集”。句子入了化境，就是这般“无招胜有招”。
6、61小品精炼规范,大画凝重沉郁、气象万千是陈永锵艺术特点,他力图在水墨渲染、线条书写的技法中表现自我胸中“意韵”,在移情中抵达“物我两忘”之境。
7、⑵、常州市光明中学为了丰富学生的课余生活，全面提高学生的素质。决定在12月26日——31日举行‚光明中学文娱体育活动周活动。请你为这次活动设计一条广告标语。(要求能体现活动的主题)
8、创 创业创伤创立创新创造 造 创造改造造句造反造型
9、 孔(kǒng)雀(què)舞(wǔ)铜(tóng)粗(cū)尾(wěi)
10、(30)同一文化系统中的各种文化形式间都有着内在、有机的联系，这些文化形式从不同程度上具有共通性。
11、(35)其特有的功能是擅长表现热烈奔放、欢快跳跃、奔腾激越、急躁不安等情绪，与线状的长弓及连弓形成鲜明的对比。
12、我慢慢地、慢慢地了解到，所谓母女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。
13、仔细(认真) 经常(常常)阳光明媚(阳光灿烂)立刻(马上)
14、辆 车辆一辆每辆兼辆 秘 秘书秘密神秘密室
15、吸取(汲取) 鼓舞(鼓励) 纪念(怀念) 终于(终究)
16、 我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上，我对于它的亡失，比以前两只猫的亡失，更难过得多。我永无改正我的过失的机会了！(B)自此，我家永不养猫。
17、那一刻，我才发现，背影真的是一种令人伤感的东西；每一个背影都会有一段目送，却不是每个背影都有归期。乐小米
18、(源于教材)选择合适的词语填写在横线上。(3分)
19、 一天一首诗：白居易《与梦得沽酒闲饮且约后期》
20、(40)披读信札,一种殷切激越之情,溢乎言表.
21、在商场,妈妈手挥目送,翻检、试穿,不一会儿就拎了几个袋子。
22、修 修改修理修车装修 致 导致精致细致致富
23、到底究竟 也许-或许、可能 震惊-震撼 巨大-庞大 常常—经常
24、zhuǎ爪子猫爪 hènɡ强横蛮横无理) cēn参差(cī)不齐
25、点评：与上首有同感，通篇景语多而情语少，读来枯燥单调，格律对仗还行，结句不错。
26、(15)您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
27、便 倒 恶 Wù可恶厌恶
28、(45)他们所共通的一点就是迷惑与空虚感。
29、
30、 减(jiǎn)诅(zǔ)恻(cè)括(kuò)确(què)误(wù)途(tú)超(chāo)
31、(君羊点评)本次作业为题图。这阕词上片把图中的意思都表达出来。单车，是最显眼的，也是画中之主角，所以开篇作者写“轻骑单车向远方”。进而描景，湖光、山色、斜阳，画中有诗，诗中有画。上片写图片之内，下片就写图片之外。过片二句“练笔何分冬与夏，填词只管韵和章。”对偶较工。由上片结句“一帘诗意好收藏”联想到“乾元是座大书房。”赞扬了乾元是一个练笔填词的好平台。