1、14:15～17:30中國式讀書法《格言联璧》或《老子》德經部分三十八至六十一章
2、小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过…
3、認真瞭解王財貴教授的讀經教育理念：觀看視頻《一場演講百年震撼》與《讀經教育百問千答》、閱讀《讀經教育手冊》等；
4、歌曲《感恩的心》是陈志远作曲、陈乐融作词的。感恩是构建和谐社会的基础，和谐社会离不开感恩，感恩教育应该从孩子抓起，因此《感恩的心》便应运而生。
5、感谢命运：两手并拢于胸前，然后两手举过头顶，搭一个房子状(感恩的心手语视频优酷)。
6、昆仑书院對本次活動的相關條款和資訊擁有最終解釋權
7、儿童读经教育简介：所谓儿童读经就是让儿童在最黄金的年龄读诵人类史上最高智慧的经典著作：《论语》《大学》《中庸》《孟子》《易经》《圣经》《仲夏夜之梦》等中西文化经典，从小奠定儿童一生学问智慧的基础及深厚的人文底蕴！
8、曾國藩先生說：“看一個家族是否興旺發達、人才輩出，主要看三點：是否早起，是否做家務，是否讀聖賢書。”
9、一纸薄笺，无以承载我们深深的感恩，千言盛赞，也不能融尽我们浓浓的谢意。 感谢您，老师，感恩，所有的遇见！
10、電話：020-386328136407772宋老師
11、 徐贝贝、储园园、刘晓曼
12、 徐贝贝、储园园、刘晓曼
13、第一階段：誠意正心，化玩樂心為讀聖賢書的心。
14、天地虽宽，：右手食指比1,往上指，再往下指，两手心相向，由腰前往前伸；
15、有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。
16、期待更多优秀的歌者、音乐人、剪辑编辑、制作人加入我们！期待将公益网络合唱一直做下去……
17、 文艺演出在特教学校7位女老师的鼓舞《中国龙》中拉开帷幕，舞蹈、诗朗诵、体操等16个节目精彩上演。演出近2个小时，在手语伴独唱《我的梦》中圆满结束。这些节目都是孩子们在老师的辛勤指导下精心准备的，对于他们来说，一个简单的动作、一个简短的发音，在台下也需要付出巨大的努力。听障班的孩子们带来了精彩的舞蹈、魅力四射的手语表演以及自己的稚嫩的歌曲，洋溢着青春的激情和对美好生活的向往；金寨春雨公益协会也带来了手语表演节目《感恩的心》，同时副会长方芳也为大家分享了走进特教学校帮助特殊学生的心得。
18、《让世界充满爱》云端大合唱视频，文末有彩蛋。视频由作者提供。
19、短短几天时间，孩子们各自在家练习，今天现场的大合唱，因为老师们的临时加入，特别的温馨，特别的美好，特别的动听，小四班，你们真的太棒了！(小四班原创歌词，真情实感接地气)。
20、她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音……雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。
21、首先是受到Z的影响，他既是令人高山仰止的伟大音乐家了，也是对人世的苦难充满宗教情怀的仁者。他资助学生、大指挥家亲自去幼儿园、小学教孩子们指挥、唱歌(不是慈善表演，不是作秀，就是真诚地帮助孩子学习音乐)。他和我说想在教会幼儿园开展免费音乐教育，学音乐太贵了！他为优秀的音乐家们出谋划策、搭建平台，成立诺曼交响乐团，以及歌唱组合；他找到许多基金会，辅助音乐家、艺术家实现梦想，用他的话来说，“带着大家造梦”。受他潜移默化的影响，我也希望能如他一样做个不独善其身的人。而“能帮助别人，是德；能帮到别人，是能”一直是我的座右铭。现在受教于Z，也希望能像他那样更有效、更广泛、更深远地把自己的爱与希望撒播出去，带着大家造梦，“乘着音乐的翅膀”，一起飞。
22、為祖國培養知足、感恩的孩子，是我們未來的希望。。。
23、人文即是人品典範，文史流芳，人文教育包括道德教育、生活教育
24、感恩的心：两手并拢于胸前，然后两手比心状于左腰前.